垃圾分类
从我做起
近日,四川省城乡环境综合治理工作领导小组办公室印发了《加快推动居民生活垃圾分类习惯养成的十条措施》,其中要求,要深入实施垃圾分类进校园、进教材、进课堂和“小手拉大手”等活动,大力实施垃圾分类“蒲公英计划”,组建具有地方特色的垃圾分类讲师队伍等。
其实,我们德阳早就已经开始探索实践了,来看看具体是怎么做的吧!
去年开始,德阳市教育局要求各地各校梳理掌握现有课程中蕴含的生活垃圾分类教育测试点或结合点,挖掘地理学科“环境”中相关的环保知识;“资源”中相关的资源循环知识;化学学科“化学污染”中有毒有害物知识等……强化垃圾分类意识的教育因素,进一步调整优化课程教学目标和内容,加大课程考核中相关知识点或结合点的考查力度,确保生活垃圾分类知识走进课堂、入脑入心、付诸行动。
征订我市生活垃圾分类教材,印发《德阳市生活垃圾分类知识手册》,依托课堂教学、团组织等开展“小手拉大手”“垃圾分类进课堂”“参与垃圾分类共建绿色家园”等主题活动和社会实践活动。
目前,全市700多所学校实现垃圾分类教育全覆盖,师生垃圾分类知晓率达到100%,分类投放正确率不断提升。
今年,继续深化“一校一师”制度建设,培养具有德阳本地特色的“蒲公英计划”团队,是推进我市垃圾分类的重点工作之一。
市教育局要求全年至少组织2场蒲公英校园教师培训,各区(市、县)教育局、经开区社会事业局每半年至少组织开展1次针对辖区蒲公英校园教师的培训,各学校组织蒲公英校园教师完成宣讲实践,每名校园教师实践次数不少于4次/年。5月下旬,德阳蒲公英校园教师第一期培训班开课,40余名德阳中小学蒲公英校园教师代表参与其中,进一步提高垃圾分类传播教学能力。
5月底,我市“蒲公英小小志愿者”行动开启,小志愿者实地观看垃圾的分类处置,了解垃圾的危害,树立环保意识……这也标志着我市生活垃圾分类志愿督导服务百日行动全面推开,各校将继续建立并完善生活垃圾分类学生志愿服务队,利用假期组织学生在居住的小区开展蒲公英“桶边督导”志愿行动,加强生活垃圾分类宣传、培训、引导和监督活动。
通过不断学习,在学生中培养一批又一批的优秀志愿者,让师生共同联手,才能真正动员学生、家庭、社会群众积极参与生活垃圾分类。
今年,市教育局要求学校在制定专业课程计划、修订课程教学大纲时,要将生活垃圾分类纳入整体教学目标和课程教学内容中,结合本专业劳动教育和课外实践活动学分的组织、设置情况,为学生开设多种形式的实践活动。
同时引导和鼓励学生在家期间与家长共同上线“德阳垃圾分类行动派”互动平台,运用垃圾分类监督平台、智能回收客户端等,引导学生和家长参与垃圾分类亲子活动,不断探索推广体验感更强的垃圾分类主题实践,让学生真正认识垃圾分类的意义和价值,带动更多的人自觉践行垃圾分类,共建美丽幸福家园。
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记者 | 刘俊宏 编辑 | 刘俊宏
责编 | 汪巧 值班编委 | 姜颖