建模达人张佳璐，带你破解“优秀”密码！！！

张佳璐，我校数学科学学院统计学专业学生，曾担任校学生科学与技术协会执行主席和统计1801班学习委员。她学习成绩优异，曾获校长奖学金（一等奖）；2021年美国大学生数学建模竞赛Finalist奖、2020年第十届MathorCup高校数学建模挑战赛本科组二等奖、2020年全国大学生数学建模竞赛江苏省三等奖；校优秀团干部、校优秀学生干部、校优秀团员等荣誉。她喜欢音乐，也喜欢阅读，并且在平时慢慢地培养自己的阅读习惯和其他的兴趣爱好。

作为扬州大学学生科学与技术协会的一员，张佳璐已经连续3年参加各类学校科技创新活动的服务工作，在各个校区的科技活动和创新大赛之间穿梭。谈起组织工作经历时她说：“服务工作对技术没什么要求，我只要求将事情做到实处。”

在2018年，张佳璐担任我校第10届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛志愿者，作为学院对接组志愿者，负责联络学院，听取学院需求，做好联络与服务工作。她在赛前一周就与学院参赛的同学们进行线上联络，反复确认参赛选手在大赛现场所需要的展示物品，告知他们比赛注意事项。赛前一天，她跟随对接学院一起前往比赛现场，参与搭建学院作品展览处，协助参赛选手进行准备活动。大赛当天，她站好自己的岗位，顺利完成了她的第一次挑战杯志愿服务工作。也是在这次的志愿经历中，她收获到前所未有的组织工作的归属感。

2020年，时隔两年，扬州大学第11届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛举行时，张佳璐从两年前的一名对接组志愿者，成长为赛事志愿者管理小组的一名负责人。赛前，她负责带领组织成员们一起完成文稿资料的线上与线下初审，在不到两周的时间里完成全校29个学院共721件作品的材料审核。前期准备中，她发挥工作细心的优势，及时更新反馈审核进度，经常在电脑前整理审核资料到半夜。大赛当天需要调动一百多名志愿者分工合作，张佳璐作为负责人之一，提前与其他各位负责人进行志愿者的人员分工安排和工作内容部署。大赛中，她出色完成了指导老师交付的各项工作任务，有序完成大赛物资筹备、文稿资料审核、志愿者工作培训、现场突发情况处理等工作，很好发挥了团队协作能力，展露出较好的管理能力。

不同时间，不同身份，但在同样的赛前赛中阶段，她总能圆满完成工作，展现个人能力，使得她在往后的日子里不被泯灭在尘埃中，成为闪耀群星的其中一颗。

张佳璐积极参加各类数学建模竞赛，已经连续两年参加全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛，在一次次的赛事中锻炼自己使用理论知识解决实际问题的能力。数学建模竞赛十分考验团队的协作与配合，对于每位同学自身的素质也提出了一定要求——在充分理解实际问题的前提下，通过分析与建立数学模型、利用计算机编程求解和理论逻辑论述这三个方面，完整地解决实际问题。

一节全校的公共选修课，是她与数学建模结缘的契机。

2019年，张佳璐在选修课程中对于《数学建模》课程十分感兴趣，出于对该领域的好奇心，她主动报名选修该课程，顺利完成了课程的学习，熟悉了建模过程中需要掌握的基本要求，并参加了第二届扬州大学数学建模竞赛。这是她的第一次参赛，三天三夜、懵懵懂懂，很多的编程操作需要练习，大量的参考文献需要整理，这是她踏入数学建模的第一站。

2020年，张佳璐先后参加了美国大学生数学建模竞赛、MathorCup高校数学建模挑战赛和全国大学生数学建模竞赛，竞赛结果都没有达到预期。连续经历三次大型比赛的失利，她的队伍面对着前所未有的压力。

成功是不容易的，尤其在经历了许多次失败之后，再次鼓起勇气去面对挑战实非易事。她和她的队友们都不能接受就此结束建模之旅的结果，于是，新的挑战开始了。他们毅然报名参加第四次大赛——2021年美国大学生数学建模竞赛。在这次竞赛中，她分析题目背景下的实际问题，搜集相关资料，进行文献的阅读与整理，摘录出有价值的信息并予以校正，与队友合力完成书信的撰写工作。最终她的队伍成功拿到了Finalist奖，成为学校参赛队伍中唯一入围特等奖的队伍。她的指导老师表示：“两年的时间一路走来，经历了各种困难，但只要不放弃，坚定地努力，回报可能会迟到，但绝不会缺席。”

数学科学学院党委副书记朱鑫铨如此评价她：“张佳璐同学在工作学习中始终坚持以兴趣为基础，保持高度的热忱与热爱，起到了积极的榜样模范作用。相信张佳璐同学未来定能取得更好的成绩。”

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编辑 | 陆芷滢

文案 | 陶柯妍

素材来源 | 数学科学学院

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