读懂专业预见未来丨航空航天学院

电子科大本科招生

随着2022年高考的脚步越来越近

正在奋力备考的考生们

是否对未来专业的选择还很迷茫，

专业到底学什么、优势如何？

为了解答考生心中的疑问

我们特此推出读懂专业系列，

带领广大考生和家长快速精准地

了解电子科技大学，

读懂学校的学科专业，

助力高考志愿的填报，

梦圆心中的象牙塔。

今天让我们一起走进

航空航天学院

一、白话说专业

01专业名称

航空航天类（飞行器控制信息、空天智能设计制造、无人机）专业

按大类招生，该类包括航空航天工程、探测制导与控制技术（省级一流本科专业建设点）、无人驾驶航空器系统工程和飞行器控制与信息工程4个专业。

02 一句话简介

锻铸大国重器，开拓空天疆域。探测是五官，制导是向导，控制是大脑，信息是神经。空天融合，无人崛起，多机协同、智能为王。

——航空航天学院教授、院长：李辉

获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术

科技作品竞赛全国银奖

03我校开设航空航天类（飞行器控制信息、空天智能设计制造、无人机）专业的优势和特色

我校的航空航天类专业是“电子信息+航空航天”的智能航宇学科专业，它根植于电子科技大学雄厚的电子信息学科群，依托飞行器集群智能感知与协同控制四川省重点实验室。该专业是为了满足“电子信息+航空航天”交叉融合的新航空航天类人才需求而设立的，主要培养智能飞行器、数字化设计、智能制造、测控通信、导航制导、探测控制、多飞行器集群智能感知、多飞行器协同控制等关键技术领域的精英人才。

——航空航天学院专业首席教授：徐利梅

04航空航天类（飞行器控制信息、空天智能设计制造、无人机）专业学什么

该专业遵循厚基础、宽口径的培养思路。从课程体系来看，首先学习的是数理自然科学基础知识；其次学习电子信息领域最基本、最核心的课程，如电路分析、信号系统、数字逻辑、嵌入式等课程；最后学习各专业方向的核心特色课程。

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航空航天工程专业学什么

该专业的核心特色课程有飞行器总体设计、飞行器数字化设计与仿真、飞行器智能制造基础、飞行控制原理、飞行器智能感知技术、探空火箭设计与制作实验、多智能飞行器协同综合创新实验，等等。

——航空航天学院教授：李波

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探测制导与控制技术专业学什么

该专业的核心特色课程有现代传感与探测技术、通信原理、电磁场与微波技术、导航原理基础、飞行控制原理、多智能飞行器协同综合创新实验。

——航空航天学院教授：李滚

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无人驾驶航空器系统工程专业学什么

该专业的核心特色课程有无人驾驶系统基础、电磁场与微波技术、无人系统通信原理与通信网络、飞行控制原理、无人机群智能技术基础、多智能飞行器协同综合创新实验。

——航空航天学院教授：张天良

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飞行器控制与信息工程专业学什么

该专业的核心特色课程有通信原理、飞行控制原理、飞行器总体设计、导航原理基础、飞行器测控通信原理、多智能飞行器协同综合创新实验。

——航空航天学院教授：羊恺

美国罗格斯大学暑期交流

阿布扎比国际机器人竞赛晋级全球总决赛

05航空航天类（飞行器控制信息、空天智能设计制造、无人机）专业能解决社会上哪些问题

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航空航天工程专业能解决社会上哪些问题

无论是国家各类航空航天飞行器，还是各类工业产品，都离不开设计、制造与运行维护，电子科技大学航空航天工程专业就是解决设计、制造与运行维护环节中的数字化、信息化和智能化问题。首先，解决飞行器设计中如何运用最新人工智能技术、计算机软件技术进行数字化和智能化设计的问题；其次，解决飞行器制造中如何运用最新的智能感知与电子信息技术、计算机技术、网络通信技术进行信息化、智能化制造和工业大数据分析的问题；最后，解决飞行器运行维护中如何运用最新的数字挛生与混合现实技术进行信息化和智能化的问题。航空航天工程专业所学的电子信息、智能科学与计算机网络知识，不仅能解决上述飞行器设计、制造与运行维护的数字化、信息化和智能化问题，还能解决其他非航空航天领域的制造产品的数字化、信息化和智能化问题，更能扩展到其他非制造领域（如银行、保险等）的数字化、信息化、智能化问题！

——航空航天学院教授：李波

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探测制导与控制技术专业能解决社会上哪些问题

假如你乘坐一艘飞船到遥远的火星，从离开地球摇篮到到达火星家园，你须臾都离不开导航、制导与控制这三种技术。你可以想象，你的飞船就是一只特殊的风筝，它装载了各种价值连城的高精尖设备（如导航设备、测控通信设备、星载计算机，等等）。巡天遥看一千河，那么，地面所有的科学家就是放风筝的人，在飞船和地面之间有一条看不见的信息流，你的平安，须臾也离不开这三项技术。实际上，探测制导与控制设备是我们常见的各类飞机、卫星、火箭、导弹、制导武器、汽车和各类航行器的最低“标配”。你可以形象地理解，探测就是通过声、光、电、磁等手段发现和识别飞行器目标，制导就是通过导引和控制使飞行器按一定规律飞向目标或预定轨道的方法，这期间，控制技术就是飞行器的大脑！

——航空航天学院教授：郭亮

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无人驾驶航空器系统工程专业能解决社会上哪些问题

无人机，新时代的宠儿，全天候活跃送快递、抢险、拯救生命、农业生产、海洋监测等领域。无人机以极高的性价比、强大的生存能力和机动性优势，已担起“空中飞人”的重要角色，成为人类最“忠实”的战友。尤其是环境极度恶劣、人类望尘莫及的地方，无人机都能作为先锋，第一时间冲到最前线，自主完成复杂艰巨的任务。

“无人驾驶技术”和“多机协同控制技术”有机融合的群体智能也已经成为新一代人工智能的重要方向，正牵引着汽车自动驾驶、地面车联网、空中智慧交通、水下自主航行等科技新领域的发展。

——航空航天学院教授：张天良

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飞行器控制与信息工程专业能解决社会上哪些问题

飞行器控制与信息工程已经成为现代航天航空智能飞行器系统的核心组成部分之一，也是空天技术领域的核心技术，是未来航空航天学科的主要发展方向，尤其在航天测控系统、航天综合电子与信息系统、高自主性航空飞行控制系统等的设计与应用中发挥着越来越重要的作用。因此该专业主要面向航天器、航空器和导弹等飞行器，重点培养能够在智能感知、飞行控制、协同控制、测控通信、智能航电等领域开展科学研究、工程设计、系统集成和管理等工作的能力。

——航空航天学院研究员：陈德华

06航空航天类（飞行器控制信息、空天智能设计制造、无人机）专业误区解读

随着新型电子技术和功能材料的迅速发展，及其在航天航空领域的广泛应用，“智能化” “自主化”已成为未来飞行器的重要特征。电子信息将在未来飞行器的设计中扮着更为重要的角色，是智能宇航领域中面临的重大技术难题。电子科技大学的航空航天类专业应运而生，依托学校强大的电子信息学科群，在智能飞行器设计、智能制造、探测控制、导航制导、多飞行器集群智能感知、多飞行器协同控制等关键技术领域开展研究，并培养航空航天领域的“电子信息”顶尖人才。

电子科技大学的航空航天类专业人才培养是基于宽口径、厚基础的培养，为学生的深造和就业打下了厚实宽广的基础。从近三年的深造率和就业率来看，70%以上的学生选择到国内外知名高校攻读硕士/博士学位，其余学生选择到中国航空工业集团、中国航天科技集团、中国电子科技集团、中国民航或知名企业等就业，就业率100%。

——航空航天学院教授：刘强

07航空航天类（飞行器控制信息、空天智能设计制造、无人机）专业学生毕业走向

该专业毕业生具备较高的科研能力和人文素养，创新实践能力强。70%以上的学生选择到国内外知名高校攻读硕士/博士学位，其余学生选择到中国航空工业集团、中国航天科技集团、中国电子科技集团、中国民航或知名企业等就业。

毕业去向

国内深造:51人，占比68%

在航空航天学院2021年毕业生中，有50人被世界一流大学A类建设高校录取，有1人被中国兵器集团下属研究所录取。留本校深造比例为75%。

出国（境）深造：6人，占比8%

在国（境）外知名大学offer的毕业生中，进入QS世界排名1〜100大学深造的有4人，QS世界排名100以外大学深造的有2人。其中，有4人在亚洲出国（境）深造，有2人选择留学欧洲。

就业及其他：18人，占比24%

在就业的毕业生中，29%的同学选择进入信息行业，14%的同学选择进入制造业，14%的同学选择进入科学研究和技术服务。

二、达人说专业

教授寄语

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探测制导与控制技术专业

我国空天技术发展战略、空间科学发展战略、自主无人系统发展战略和人工智能战略的实施，必将进一步促进世界各国竞相发展新一代智能飞行器系统技术的研发及应用，因此该专业发展前景十分广阔，国家对该技术领域专业人才需求也非常旺盛。本专业以“探测技术+制导技术+控制技术+信息技术+人工智能技术+飞行器技术”为主要技术内涵，融合了我校电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、航空宇航科学与技术等强势学科的专业核心基础知识。依托电子科技大学航空航天学院“飞行器集群智能感知与协同控制”四川省重点实验室，该专业必将为青年学子提供广阔的科学技术历练舞台和成就梦想的天地。

——航空航天学院教授

四川省学术和技术带头人：秦开宇

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航空航天工程专业

航空航天是战略高科技，是世界大国角逐的主战场；航空航天产业具有极强的科技和经济带动作用。航空航天工程专业所学知识涵盖多个领域，具有挑战性。本校的航空航天专业根植于学校通信、电子类优势学科群，以信息的获取、变换、处理、传输、施能为主线，应用于航空宇航系统，是支撑新一代航空航天器及系统设计、制造、集成、试验的基础性专业。

——航空航天学院教授：吴谦

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无人驾驶航空器系统工程专业

该专业面向国家重大科技需求，适应航空航天技术发展趋势和无人驾驶航空器系统行业人才需求，充分发挥电子科技大学在电子信息学科群的整体优势，依托“飞行器集群智能感知与协同控制”四川省重点实验室, 实现“航空航天”与“电子信息”的有机结合，以“智能感知+数据融合+ 安全通信+协同控制”为核心，培养解决智能无人驾驶航空器系统的设计、运用、适航和管理等复杂工程问题，面向“无人驾驶飞行器+电子信息”交叉学科领域的学术、技术和创业精英人才。

——航空航天学院教授：文红

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飞行器控制与信息工程专业

航空航天技术的飞速发展，必将为人类拓展活动空间、开发空间资源提供强大的手段与条件，并将对整个科学技术与国民经济发展做出更大的贡献。航空航天高科技工业与国家战略安全紧密相连，世界上各个大国都高度重视，并投入大量人力、物力、财力，进行新技术研发，极具发展前景。随着我国载人航天、新一代卫星导航系统、月球探测工程、高分辨率对地观测系统、大飞机、火星探测工程等一大批重大工程进一步推进，工业部门对航空航天领域专业人才的需求会持续旺盛，迫切需要大量掌握飞行器技术、控制与信息技术的高素质复合型专业人才。

——航空航天学院教授：聂海涛

学长感悟

探测制导与控制技术是一门综合性比较强的学科，注重课程学习与科学研究的结合。在本专业的学习中，老师们会通过一些工程实例来激发我们的学习热情、启发创造性思维，并且多次的小组课程设计作业逐步培养了我们的团队协作能力与沟通交流的能力。在打牢专业知识的同时，我们还可以通过参加数学建模比赛、航模设计大赛、电子设计比赛等课外活动来扩展我们的知识结构，增强知识实用技能，做到学以致用。四年的学习时光，我们不仅学到了知识，更提升了自己的能力和综合素质，这些收获将成为我们在今后学习和工作中实现创新、创业、成才的基石。

——2017级本科生

（中科院空天信息研究院直博）：张力夫

生源地中学：西安市铁一中学

航空航天工程专业具有很强的综合性，这体现在学习的过程中，我们专业学习中有很多挑战性课程和探究式小班研讨课。这些课程不仅要求我们把基础知识学扎实，还要触类旁通，了解相关学科的各类知识技能, 并加以灵活运用。这就对于我们查阅资料、阅读文献、整理知识体系有较好的促进作用，也对我们入门科研奠定了非常好的基础。系统的课程学习可以帮助我们掌握系统性思维，从而更好地站在全局角度思考问题，进而解决问题。这大大增强了我们分析、思考和解决问题的能力。

——2018级本科生（中山大学深造）：杨梓霄

生源地中学：保定市第一中学

探测制导与控制技术专业具备明显的国防特色，我们主要学习微处理器系统结构与嵌入式系统、临近空间飞行器技术、临近空间测控通信技术、飞行控制系统、飞行力学基础、导航原理等专业课程。为了让我们对所学的知识有更深入地理解，这些课程往往设有相关的同步实验操作，真正做到学以致用。作为探测制导与控制技术专业的学生，这份强烈的专业使命感与民族自豪感会让你心怀梦想，可上九天揽月，奋勇创新，敢为天下先。

——2015级本科生

（电子科技大学航空航天学院深造）：刘雍煌

生源地中学：山西怀仁市第一中学

校友感言

近年来，我国航天员成功进驻“天宫”空间站，“嫦娥”五号成功登月并采集月壤返回，国产大飞机C919正式签署订单，等等，每一则消息都振奋人心。取得这些成就离不开“特别能攻关”的航空航天专业人才。习近平总书记曾强调，“航空航天科技发展必将为人类带来更多福祉”，因此，为了实现中华民族伟大复兴，国家未来更加需要一批基础知识扎实，专业技能熟练，具备创新能力、领导能力的复合型空天人才。依托学校电子信息强势学科，学院始终走在高水平、高层次航空航天科技人才培养的前列，并开设航空航天工程、探测制导与控制技术、无人驾驶航空器系统工程和飞行器控制与信息工程四个特色专业。在校学习的四年时光，航空航天学院不仅帮助我夯实了专业基础，开拓了国际视野，更提供了我参加各类学科竞赛的机会。四旋翼飞行器设计、自平衡车研究等极大地锻炼了我的动手实践能力，为以后的职业发展铺平道路。星空浩瀚无比，探索永无止境，电子科技大学航空航天学院欢迎有梦想的你加入！

——2012级本科生

（中航工业成都飞机设计研究所）：胡汉麟

生源地中学：成都树德中学（光华校区）