中国高等教育 | 西安交大张迈曾：赋予西迁精神新内涵 做好新时代的新传人

《中国高等教育》2018年第3/4期刊发西安交通大学党委书记张迈曾署名文章《赋予西迁精神新内涵 做好新时代的新传人》。

代代西迁人砥砺奋斗的精神内涵，就是始终把实现民族复兴的要求与学校命运、个人发展紧密结合在一起，切实肩负起党和人民赋予的历史使命。伟大的中国共产党自成立之日起，就以实现人民当家作主和中华民族伟大复兴为己任，领导中国人民前赴后继，浴血奋战，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。从此，中国人民翻身得解放，当家做了主人。建国以后，又是伟大的中国共产党团结带领全国人民自力更生，艰苦奋斗，在一穷二白、千疮百孔的废墟上，让东方巨人重新站立起来，让十多亿人民过上了幸福生活，在群众中树立起牢固威信和强大感召力。1955年，一批朝气蓬勃的交大人怀着对党深深的感恩之情和对社会主义建设事业的无限忠诚，坚决拥护和执行党中央关于西迁的决定，义无反顾地奔向大西北，积极投身到祖国最需要的地方去建功立业，成为黄土地上的拓荒人。他们以实际行动向党庄严宣誓：不但安心愉快地完成西迁工作，而且要以更大的决心，更坚强的意志向科学堡垒进军。特别是当时已被确定为第一批迁往西安的人员情绪高涨、热情饱满，大家都为能及早参加祖国大西北的建设和为西安新校教学工作贡献力量而感到无比兴奋。一批党员干部不仅率先垂范，而且成为坚决贯彻执行党中央决策部署的中流砥柱。他们不游弋、不彷徨，不仅动员自己的家人，而且动员身边的同志和朋友。迁校中，无论教师、职工、干部、群众还是学生，无论老同志还是年轻人，每个人都付出了最大努力，那种高度负责的主人翁态度、义无反顾的献身精神和雷厉风行的工作热情，在今天仍能给人以强烈感染。

听党的话跟党走，始终服从党和国家发展大局的需要，是西安交大办好人民满意教育、健康和快速发展的价值取向。62年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力建设培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。一是坚持立德树人，以培养造就德智体美全面发展的一流人才为使命，培养了25万多名毕业生，其中40%以上留在西部工作，成为推动地方经济社会发展的重要力量。二是坚持自主创新，瞄准国际学术前沿、面向国家重大需求和国民经济主战场，创造了两万九千余项科研成果，其中233项获国家“三大奖”，为推动相关领域的科学技术发展，促进国民经济建设发挥了重要作用。三是积极响应党中央“扎根中国大地，办好中国特色社会主义大学”的号召，明确了“扎根西部，服务国家，世界一流”的办学定位，学校把更多资源、精力投入到为形成西部发展新格局输出一流人才、一流成果上。这充分体现出时代发展以及党和国家的期望所赋予西迁精神的新内涵。

作为新时代西迁精神的新传人，我们要把听党指挥跟党走，与完成好党和人民赋予的新时代使命结合起来，继续牢牢扎根祖国西部，努力实现“双一流”建设目标，开创高等教育事业的新局面。一是增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“四个服务”，坚决维护党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，把“四个意识”落实在岗位上，落实在行动中，不断丰富和深化立德树人内涵，更加深入地完成好培养人的重大任务，为西部培养更多人才。二是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用社会主义核心价值观凝聚人心，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、主动权和话语权。大力推进课程思政建设，将思政教育贯穿于学校教育教学全过程，将教书育人落实在课堂教学主渠道，让所有课程都上出“思政味道”、让立德树人“润物无声”；成立大学生思想教育与实践研究中心，以实践创新推动理论研究，以理论研究指导实践创新，构建科学完整的大学生思想政治教育体系；办好“习近平教给我们的智慧”网络学习平台，持续激发师生党员学讲话、学方法、强党性、强本领的热情。三是通过出台《加强和改进基层党组织建设的十条意见》、建立党支部组织生活月报制度、开展党委常委进支部活动等一系列举措，不断巩固基层党组织建设，严肃党内政治生活，增强创造力、凝聚力和战斗力，努力将基层党组织建设成为推动学校事业发展、提升人才培养质量、服务群众凝心聚气的平台。

交通大学历122年沧桑洗礼，但20世纪50年代的内迁西安，却要算它有史以来所经受过的一场最严峻的考验。因为它不是短暂的支援，而是永久的扎根；它不同于战争年代临时性的迁徙，而是为了建设和发展去开创大业。迁校中的几载风雨年华，无论对学校还是对每个人、每个家庭，都不是一件简单的事情，因为它需要人们舍弃太多熟悉的东西，勇于去陌生和艰苦的地方肩负重大使命、奠立千秋基业、攀登新的高峰。但实践证明了一切，交通大学的举校西迁是成功的。一代代西迁人克服重重困难，用青春和汗水在大西北建成了一所具有示范引领作用的社会主义一流大学，为国家特别是西部的社会进步和经济发展做出了不可磨灭的贡献，成为中国高等教育史上浓墨重彩的重要篇章。西迁洪流所筑成爱国奋斗、无怨无悔的精神丰碑，世世代代给人教育和启迪。

在西迁精神沐浴下的年轻一代人正在续写勇攀高峰、勇挑大梁的交大新辉煌。1984年，西安交大在全国高校第一批试建研究生院；1985年，西安交大建立了第一个国家级科研机构——机械结构强度与振动国家重点实验室；1987年，西安交大固体力学、机械制造等11个学科首批成为国家重点学科；1995年，西安交大作为试点单位在全国高校第一家接受教育部本科教学工作评估，结果为优秀；1996年，西安交大首批进入“211”工程建设；1999年，西安交大首批进入“985”工程第一层次建设的“2+7”大学。2000年，西安交大与原属卫生部的西安医科大学、原属中国人民银行的陕西财经学院三校合并，组建新的西安交通大学，成为一所具有理工特色的综合性研究型大学；2005年，西安交大在全国高校率先实行本科书院制，创办钱学森实验班等首批拔尖人才培养基地，创建“让学生奇思妙想开花”的工程坊等。党的十八大以来，交大人更是积极响应国家“一带一路”倡议，发起成立“丝绸之路大学联盟”，吸引了来自36个国家和地区的140多所高校参与，共同推动“丝绸之路经济带”沿线高校和学术机构间在教育、科技、人文领域的交流与合作，服务“丝绸之路经济带”沿线及欧亚地区的社会发展与经济建设。经过几代人的执著追求以及六十余年的坚持不懈，西迁人再次用实际行动证明了“爱国就要奋斗，奋斗为了爱国”的伟大真理，铸就了新时代交大人的精神风骨和优秀品质。

习近平总书记在2018年新年贺词中指出，“幸福都是奋斗出来的”，并强调，中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图，要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。作为新时代西迁精神的新传人，要从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角，用持续的奋斗为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。一是继续牢牢扎根祖国西部，更加全面服务经济社会发展。要按照习近平总书记提出的“三个面向”的要求，加强优势学科整合，加强与地方政府在产业上的互动，使科学研究真正做到“顶天立地”，使学校发展更好地服务陕西、服务西部，成为推动区域经济社会发展和实施“一带一路”建设的新的推动引擎。二是紧盯“双一流”建设目标，坚持办好中国特色社会主义大学。在新的历史时期，我们必须敢于向世界顶尖大学看齐，以博大谦虚的胸怀向国内顶尖兄弟高校学习，科学分析自身所存在的短板和不足，加快形成一流的办学理念、教师队伍、研究平台、文化环境，为建设世界一流大学奠定坚实的基础。三是全面深化改革，不断激发学校发展的内生动力。要紧扣国家和学校“十三五”规划纲要，加强学校改革发展的顶层设计和战略谋划，进一步明确改革任务、改革项目、改革目标，增强改革的系统性、整体性、协调性。要以踏石留印的精神推动改革，做到真抓实干，善做善成，确保一张蓝图一干到底。

交通大学内迁西安，是她在创建60年之后，面向共和国未来和学校未来的一次庄严出发，表现出开拓奋进的坚强意志，彰示了艰苦奋斗的崇高风范。西迁意味着创业，孕育着发展，也带来了挑战。西迁，就是要以高涨、持久和永不磨灭的激情，投身于祖国西部的开发与建设，就是要在大西北的山川莽原间孜孜不倦地耕耘、播种和收获，于艰苦奋斗中建成中国一流大学，并向世界一流大学的目标前进。正是秉持这样一种崇高的信念，西迁师生员工在艰苦岁月的磨砺中创造出了崭新的业绩：迁校之初，没有因为迁校而迟一天开学，没有因为迁校而开不出一门课程，也没有因为迁校而耽误原定的教学实验。而后，通过恢复理科建制，扩大招生规模，扩充实验室建设，开办应用数学、工程力学、自动控制、电子计算机等新兴专业，迅速缔造了办学历史上的第二个“黄金时代”。与此同时，积极倡导学生做到“思想活跃、学习活跃、生活活跃”，进一步树立认真读书、刻苦钻研的优良学风，弘扬独立思考、追求真理的科学精神，为全面提高教学质量创造了良好条件。西安交大通过自身的发展壮大，引领和带动整个西部地区的高等教育乃至整个教育的发展，形成了一马当先、万马奔腾的大好局面。

迁往西部，扎根西部，奋斗拼搏在西部，西安交大的这种精神追求，不但贯穿了迁校以来62年的历史，更体现在当前的工作中。2015年，学校开启了西迁后的再次创业——建设中国西部科技创新港，正在大西北创造未来中国最具创新活力的创新实体，打造一个最具典范的“校区、园区、社区”三位一体的“智慧学镇”，成为引领社会发展源源不竭的创新源泉。同时，学校提出旨在促进思想培育、强化思想提升、推动思想传播、实现思想引领的“思想交大”建设任务，持续开展高扬爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义四面旗帜活动。在西迁精神的引领下，西安交大每年获得的教学科研奖励数量都位居全国高校前列。仅2017年，以第一完成单位获国家科学技术奖7项，居全国高校第二；“煤炭超临界水气化制氢发电多联产技术”入选“2017年度中国高等学校十大科技进展”；获批国家西部能源研究院等4个国家级重点科研基地；立项国家重大科技基础设施培育项目2项，居全国高校第一；入选国家一流大学A类建设名单，8个学科入选一流学科建设名单，深度融入国家建设发展。交大人满怀在祖国西部率先建成世界一流大学的坚定信念，正以前所未有的魄力和豪情，开拓前行。

艰难困苦，玉汝于成。习近平总书记指出，全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。作为新时代西迁精神的新传人，面对当前国内外高校的激烈竞争以及拔尖创新人才培养、学科建设和科研道路上的重重关隘，更需要砥砺艰苦奋斗和开拓创新的精神品格。一是大力弘扬艰苦创业、追求卓越的优良传统，面对自然科学、工程技术、社会科学等领域的重大问题，努力探索新方法，研讨新见解，提出新假说，开拓新视角，追求带有交大特色的原理、定律、法则、公式，形成具有世界和国家影响力的原创性学术思想成果与体系。二是致力于创新型人才培养，努力在原始创新、交叉创新、综合集成创新上有新的突破，在组织创新、管理创新、体制创新上有新建树，在学术创新、理论创新、观念创新上有新进展。三是在世界大学发展格局中把握好自身发展特殊规律，注重研究人才成长规律、教育教学规律、学科发展规律、文化合作与交流规律等，努力探索一流大学新形态、塑造立德树人新构架、构筑科教融合新高地、创新国际合作新模式、打造一流学科新格局，抢占未来高等教育竞争的制高点。

中国知识分子历来有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。为了民族振兴、国家富强、人民幸福，他们前赴后继、上下求索，甚至甘洒热血、慷慨赴死。与交大西迁同载史册的还有一群以国家民族为重，舍小家顾大家的知识分子。我党久经考验的无产阶级革命家、具有深厚造诣的马克思主义哲学家、开拓新中国高等教育事业的教育家彭康，作为党委书记兼校长，他担起了领导交大西迁以及随之而来的分设两地和各自独立建校等一系列艰巨任务。在迁校过程中，他始终坚持大局观念，将党和国家的利益放在首位，以前瞻的战略眼光、无私的献身精神，带领交大师生奔赴西部，开辟了西安交大一片崭新的事业。“中国电机之父”钟兆琳，花甲之年毅然西迁，西迁后他谆谆教导学生和青年教师确立献身开发大西北的理想。钟老虽生长在锦绣如画的富庶水乡，却矢志建设祖国大西北，乃至鞠躬尽瘁，不惜马革裹尸，使全国教育界都深感钦佩！数学家张鸿、热力工程学家陈大燮、物理学家赵富鑫、材料学家周惠久、电磁场理论与技术专家黄席椿、自动控制与电子工程学家沈尚贤、电力拖动专家严晙……他们身上所体现的对国家、民族的挚爱之心以及为此奋发图强、努力工作的强烈社会责任感，已然熔铸于交大人的内心，潜移默化为一代代西迁人共同的文化心理密码。

西迁已经过去62年了，在祖国西部的土地上，西安交大这棵“西迁大树”已经根深叶茂，成为大西北的一部分。老一辈知识分子奉献报国的使命担当，已成为交大人由此而知所奋发的家国情怀。周惠久、谢友柏、汪应洛、屈梁生、卢秉恒、蒋庄德，西安交通大学机械学科“一门六院士”曾经成为中国知识界的美谈。他们创造着前沿的科技，也培养着追求真理、甘于奉献的人才。随校西迁时还不满20岁的学生陶文铨，在西安交大这片沃土上已经成长为中国科学院院士、首届国家级教学名师、“党和人民满意的好老师”。如今年近八旬的他仍然坚持在本科生教学第一线，每晚在办公室为青年学生答疑解惑。1995年留学归国的管晓宏，面对母校清华大学及多所东部高校伸出的橄榄枝，毅然选择回到当时生活和科研条件仍较为落后的原单位西安交大从事研究工作。1979年考入交大学习的郭烈锦，38年来始终把国家发展需要作为科学研究的风向标，他提出的“水蒸煤”高效清洁能源理论更是瞄准我国能源产业现状破解难题。

习近平总书记强调，我国广大知识分子要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，主动担当，积极作为，刻苦钻研，勤奋工作，为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。作为新时代西迁精神的新传人，要始终做到胸怀大局、心有大爱，想国家之所想，急人民之所急，进一步调动和激发广大师生员工的积极性、主动性和创造性，更好地为国家民族而勇于担当和不懈奋斗，努力创造无愧于新时代的光辉业绩。一是重道义、勇担当，义不容辞地担负起新时代赋予的使命责任：忠诚于党并勇于奉献的国家责任、服务于人民的社会责任、实施科技创新的发展责任，更加自觉成为推动实现中国梦的中坚力量。二是把爱国爱校、胸怀大局的革命精神传承下去，把无私奉献、勇挑重担的创业精神传承下去，把尽职敬业，艰苦奋斗的务实精神传承下去，坚持扎根西部的定力，提高服务西部的能力，磨练愿吃苦、能吃苦的毅力，立足本职，力求实实在在地为西部发展、国家建设奉献自己的智慧和力量。三是将个人的前途和国家、民族的命运紧密联系在一起，引导广大教师牢记“四有”标准，用高尚师德帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为发展具有中国特色、世界水平的现代高等教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

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内容来源 / 中国高等教育

摄影 / 张轶朋 李一鸣 邢鹏 王五寅 黄浩翔

版尾 / 刘鸿翔

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