突发! 美国校园枪案再发 (附: 对话校长校园安全）

1 问：我看见学区的初高中都有持枪警察和警车，他们的作用是什么？小学是如何保护的？

美国校长答：

学区的每一个初中和高中都配有一名职业警察，是柯林斯堡市警察局的雇员，专业于校园安全，被称为School Resource Officer（SRO）校警，每一所学校的应急反应时间（response time）是三分钟，有5-6名SRO校警可以及时赶到。

小学没有专门配备SRO校警，但它们都离初高中很近，应急反应时间也是在三分钟内。我们的城市和学区非常重视学生安全，也有能力在这方面投入，很多其它城市和学区没有这么幸运。

2 问：您对教师携枪教学有什么想法？

美国校长答：

学校会遵守学区的一切政策，如果这是学区的决定，我们必须执行。作为校长，对此我有很多的担忧。

首先，已经有好几个老师向我声明，如果强迫他们携枪，他们会辞职，因为他们是来教书育人的，安全不应该是他们的职责；当然，我们也有伴着枪支长大的老师，对枪支的使用很娴熟，可能会担当这个任务，但到目前为止，还没有人告诉我他/她愿意做，我无权向他们提这个要求，这必须是自愿的。

其次，我们学校的SRO校警Ehrich Weis警官说，一个防暴警官，需要几百个小时的训练，才能够在突发事件时，保持冷静并做出快速反应，这与正常的打靶和打猎使用枪支的技能是不同的，老师的教学工作已经非常繁忙，还要分出精力去接受这种训练，也是很难的。

第三，如果老师在携枪教学的时候，不小心让学生把枪拿去，玩走火了，也是很危险的，老师本人也可能走火，携枪老师的精神压力很大，校长要负责全校两千多老师和学生的安全，因此，压力更大。希望这个法案不会被通过。

3 问：学校的监控设施如何？

美国校长答：

学校除了厕所，所有的教室、公共场所、大门、侧门等都有隐蔽的摄像头，进行24小时录像和现时（Live）监控，Weis警官和另外两个安全负责人，轮流监视，警察局可以随时看到任何摄像头的视频。我们学区和警察局密切合作，努力保证每个学校的安全。

上课期间，只有前门的一个侧门可以打开，必须经过前门办公室（Front Main Office），说明来访理由并签名。如果是见学生，不需要进到教学楼，在办公室见就可以了；如果是义工，要在电脑里签到并戴上打印好的义工名片，才可以进入。老师和工作人员可以刷工作人员卡从不同的侧门进入，其他任何人都是不可以的。学生没有通行卡，只能在允许的门进入。

4 问：如果有突发事件，学校老师和学生会如何反应？

美国校长答：

任何老师，发现枪击（active shooter）情况时，可以找到最近的电话，通过intercom室内广播喇叭，发布（announce）紧急禁闭（lockdown）通知。所有的大门都会自动锁上，每个学生要找到最近的教室和老师，老师会把自己的教室门关好锁好，学生要找离门最远看不见门的角落，坐在地上，保持安静。

如果在厕所，来不及去教室，要蹲在马桶盖上。我们教育学生的三字原则是：跑Run、躲Hide、打Fight，一定是按这个顺序，跑永远是最重要的，然后是尽量躲起来，只有万不得已才进行对抗。这种练习（Drill）每年都会进行两次。

这是作者摄于学校门口的照片，正规警车也会对罪犯有震慑力，教师持枪实在是弊大于利。

5 问：在枪击（active shooter）紧急禁闭（lockdown）的情况下，SRO校警如何进入到罪犯所在的地方？

美国校长答：

所有的SRO校警和校长级别的校领导，都有通过所有通道的门卡（badge access card），老师的卡没有这种权限。而且摄像头会给SRO校警精确的发案地点。如果SRO校警向警察局求援，SWAT（Special Weapons Assault Team）特殊武装突击队也会赶到。

6 问：学校的门、玻璃和教室的墙是防弹的吗？学校能安装枪支报警器吗？

美国校长答：

学校的玻璃是钢化玻璃，不容易碎，不会一下子被打烂，但多次射击还是会烂的，至少会拖延时间，给SRO校警应对的机会。不太清楚墙的坚固程度，希望不会像佛罗里达州的高中一打就透的石膏板，需要问建筑工程师。

我不知道有这种装置。我：有朋友做过调研，FRID gun control和iGun是两个已经有的技术装置，需要资金投入，谁来付这笔钱呢？答：可以和学区安全部门的专家谈。

7 问：刚刚讨论的是学校的安全措施和步骤，下面谈一下精神健康。我们学区和学校是如何帮助有精神问题的孩子，尽力使他们不会走向犯罪？

美国校长答：

我的背景是特殊教育，帮助每个孩子成长是我的己任，我们学校的孩子有难以和人交流的弱智，也有几乎无所不能的天才，每一个孩子都有他们在社会上的位置，我们的任务是帮助他们找到这个点。

其中，最重要的是要至少和一个成人，有紧密的联系。每个孩子家庭情况不同，如果他们在家没有榜样和可以信赖的成人，我们学校通过advisory导师课来提供一个高中四年每周都见面的老师，关心学生。

8 问：如果老师发现某个孩子有精神问题，学校如何处理？

美国校长答：

我们学校有本校的心理辅导老师，会给予帮助。如果不够，还会推荐更专业的心理治疗师。

学校无权干涉校外的治疗，但孩子在学校的时间段，学校会尽力提供治疗。同时对这个孩子在学校的行为进行严密监视。

9 问：如果学生发现同学有自伤或者伤害别人的倾向，如何让学校知道，又不会受到报复？

美国校长答：

学校有“safe to tell”的电话，学生可以匿名报告。然后我们会做详细调查，进行确认和干预。这是一个系统的程序protocol，有很多步骤。

10 问：学校对学生家庭和个人了解程度有多少？对于学校无法管教的孩子，会像那个枪手一样被开除吗

美国校长答：

对绝大部分没有行为问题和学业问题的孩子，了解不多。通过一些学校课外活动，如乐队、体育比赛、科学比赛等，还有家长老师见面会，能了解多一点。比较深入了解的是需要很多帮助的有问题的孩子。

每个孩子的行为问题，一定有其原因，而不能直称其为妖孽（monster），这是一部分孩子告诉你他需要帮助的方式。如果，我们学校没有帮助他的资源，我们会求助于学区，也许他需要离开我们这所学校，但他会去到一个更适合他的学校，不是每个孩子都能够在这么大的公立学校生存的。他不会被抛弃。