有趣的“花生”课，一起来体验

同学们

你知道花生能制作多少美食？

你知道怎样挑选花生种子？

你知道种植花生有哪些步骤？

你今天从中收获到什么？

近日，红花岗区开展“多学科融合”综合实践课程观摩活动。活动以小学五年级语文课文《落花生》为主线，用“花生”作文章，引导学生通过“品、买、种、议”四个环节，探索多元化学习方式，提升学生综合实践能力，营造浓厚的综合实践教育教研氛围。

活动在深溪镇高坊村劳动教育实践基地举行

红花岗区青少年活动中心、

区教培教研中心以及区属中小学

综合实践活动课程任课教师

遵义市老城小学六年级师生共计100余人

参加了此次活动

跟随《落花生》一文，活动创设出“品花生、买花生、种花生、议花生”多个情境，把学生分为“探究作用组”“种植体验组”“职业体验组”，身临其境地投入其中。在现场，买卖种子的“种子超市”非常热闹，有学生当“老板”吆喝：“快来看，快来买。我们的种子质量有保证。”当“顾客”们买好种子，“老板”还会提醒：“种子一定要泡水后，才能下种哦。”

接着，认真分辨种子泡水前后在色泽、形状等方面的区别后，同学们来到农作物种植园区，根据已知知识，选择出果粒饱满、种皮不皱缩、颜色呈粉红色的种子，开始种植。在这个环节，孩子们学习着翻土、开沟、起垄……用手测量坑洞深浅和距离，还有化肥的用量。冬日暖阳下，大家干得有模有样，劳动场面热火朝天。

最后

“议花生”环节

各小组成员纷纷表达了自己的劳动体验

老师引导孩子们

通过劳动，通过谈论花生的好处

借物喻人

揭示花生不图虚名、默默奉献的品格

主任   蒋应红

红花岗区青少年活动中心

这次综合实践课程融入了语文、数学、生物、思政、劳动教育等学科知识，有助于提升学生动手操作、勇于探索和解决问题的能力。我们将进一步整合资源，有效推动综合实践活动在各校落地生根、开花结果。