活动回顾 | “悦读·思享”首周读书活动顺利举行

悦读·思享

首期活动中，毛寿龙教授与刘伟副教授对《找回国家》这本书进行整体性介绍，回应了沙龙之初学生提出的阅读疑问。毛寿龙教授介绍，《找回国家》这本书可以帮助读者更好地理解国家、国家之间的战争、国家能力的边界等议题，结合疫情期间的街道管控措施、俄乌战争等国内外时事热点，他就多元治理主体和全球主义等话题进行了深入探讨；刘伟副教授向学生介绍了该书采取的国家研究视角，并就书中提到的国家自主性、国家能力等概念进行了深入阐述。我院学生张健培、杨翔、张昱、姚逸雪等就《找回国家》一书的阅读感想进行了交流。在提问环节中，师生围绕历史制度主义与国家研究进行了深入的交流。

学院党委书记孙柏瑛，交叉科学研究院院长杨开峰，党委副书记徐景阳也来到现场，孙柏瑛和杨开峰为两位老师颁发“悦读·思享”读书月“悦读”导师聘书。

张秀智副教授从该书作者傅高义的生平与研究故事入手，围绕作者的写作目的、作者对邓小平生平的解译和邓小平的时代影响与评价三大主题，向学生们作了精彩分享。张老师为学生重点讲述了邓小平在开展改革开放时面临的艰巨任务，总结了其工作的重大意义与时代影响。她结合亲身经历向学生生动地介绍了自邓小平时代以来国家的变化，并希望学生们珍惜当下这个幸福、和平、富裕、伟大的，属于中国的时代。她勉励学生沙龙后继续深入阅读《邓小平时代》，学习邓小平作为一名优秀的共产党员，其身上所体现出的诸多品质。

学院党委副书记徐景阳为张秀智副教授颁发“悦读·思享”读书月“悦读”导师聘书。

方振邦教授开场便点明，管理学的演进历史已逾百年，在过去百年间里管理艺术一次次得到改造与升华，我们也只有对管理学的百年演变历史进行梳理与系统学习后，才可深刻体会其中每一轮的创新，才可认识到这一轮轮创新是如何与过去、未来相契合的，进而也才能更深刻地把握《基业长青》和《从优秀到卓越》这两本书在管理长河中的地位与贡献。随后，方教授从管理学的发展历史、研究目的、研究视角出发，向学生系统地介绍了管理学的总体框架，启发学生从管理学的百年发展史角度思考两本书。方教授引用现实事例为学生深入讲授了书中的刺猬理论、三环理论、第五经理人等理论，并强调了书中提出的“做造钟师不要做报时人”、“兼容并蓄”与“保存核心，刺激进步”等重要观点。沙龙后，师生纷纷踊跃发言围绕本书内容进行了充分的讨论。

在沙龙导读部分，于洋副教授从作者个人经历和时代背景两个角度，为学生介绍了本书的成书背景，并从宗教改革出发讲述了洛克思想的起点。在正式分享中，于洋副教授带领学生回顾了《政府论（上）》的重要内容，重点论述了政府是如何出现的、现代政府的职能、洛克思想的局限性等内容，启发学生们展开深入思考。随后，于洋副教授结合现实，引导学生们从有限政府论和全能型国家等不同理论视角出发，针对中美双方在防疫方面的表现和背后原因等问题展开探讨，并围绕书中的理论与社会现实进行了深入交流。最后，于洋副教授回归《政府论（下）》读书分享的主题，与学生抛出了“霍布斯、洛克、卢梭都支持一种契约式的政府组织架构，他们三者有何不同？”以及“土地私有化提高了农民的积极性，但是新中国成立后采取合作化的方式进行改革，我们应如何看待土地公有化运动？”两个问题与学生互动。现场学生积极踊跃参与讨论，气氛热烈。

讲座之初，舒放副教授向学生们介绍了该书作者亨廷顿及其观点在世界范围内引起的三次大讨论，其中，《第三波》这本书的出版引发了关于民主的第二次大讨论。接着，他分享了亨廷顿在《第三波》这本书中提出重要观点，并围绕第三次民主化浪潮现象、原因、特点、过程和未来发展对该书的具体部分作了相应阐释。在交流互动环节，舒放副教授带领学生们就全过程人民民主、中国的民主化进程和第四波民主浪潮等相关问题进行了充分的讨论，现场观众表示收获颇丰。

胡宏伟教授以“如何对待诺斯：辩证看待、批判学习”为主题作分享。沙龙伊始，胡宏伟教授强调要打破时间的偏见，站在作者诺斯当时的角度，来体会新制度经济学提出时产生的重大影响。胡宏伟教授为学生们介绍了成书背景和重要意义，详细说明了新制度经济学的缘起、主要代表人物和重要著作，重点介绍了本书作者诺斯的生平、对于新制度经济学的贡献和主要研究著作的角度。随后，在回顾此书行文脉络和主要章节内容的基础上，他与学生们重点就制度、制度变迁和经济绩效展开探讨，与大家分享了书中一些具有现实意义的思想，带领学生们拓展讨论制度的经济绩效和诺斯思想对于中国发展的启示，并建议学生以“辩证看待、批判学习”的态度对待诺斯的观点。分享结束后，现场听众踊跃发言，围绕该书内容进行了充分的讨论。

王丛虎教授首先向学生们介绍了孟德斯鸠著书时期的时代背景，带领学生们回顾了法兰西启蒙运动三剑客的主要事迹，着重分享了孟德斯鸠的生平。期间，为了让听众更好地感受并理解孟德斯鸠所处时代的简单民主概念，王丛虎教授组织听众针对赠书方式进行投票，循循善诱，引导听众思考如何实现实质上的公平。随后，王丛虎教授对《论法的精神》一书进行总体评述，肯定了其追求自由、主张法治、促进世界范围资产阶级革命发展和勇敢对天主教会提出批判的积极意义；指出了世界观的矛盾之处和方法论的非理性、非科学等缺陷。接着，王丛虎教授邀请多位同学朗读段落，启迪听众思考自然法与人文法各自的特征及二者的关系，感受书中所折射出唯物主义特征的“地理环境决定论”。最后，王丛虎教授结合社会热点事件“江歌案”，鼓励听众发表自己的理解，参与讨论，并在最后做了总结述评。王丛虎教授启发学生：“要综合考虑审判所带来的法律效果和社会效果”，强调中国的法律判决要回到中国情境，符合主旋律、民族文化与传统精髓的内容可以适时上升到法律。沙龙现场师生互动频繁，气氛热烈。