《意见》提出,中小学每天上午安排不少于30分钟的大课间体育活动。鼓励中小学每天开设一节体育课,当天没有体育课的,下午安排不少于40分钟的课外体育锻炼。自2022年秋季入学新生开始,采用“素质评价+统一考试”模式,并逐步提高体育中考分值。
《意见》提出,建立优秀退役运动员、教练员进入学校担任体育教师制度,探索先入职后培训;在大中小学校增设教练员岗位;畅通优秀退役运动员、教练员进入学校担任专兼职学校教练员的渠道。
《意见》还提出,开展大中小学校学生体育“素质评价”,包括《国家学生体质健康标准》测试、参加体育课、体育活动及竞赛情况等内容。改进中考体育测试内容、方式和计分方法,自2022年秋季入学新生开始,采用“素质评价+统一考试”模式,并逐步提高体育中考分值。
《意见》提出,要创建体育传统特色学校,各级教育、体育部门统筹规划体育传统特色学校的项目布局,重点发展足球、篮球、排球、田径、游泳以及国家和省优势项目、民族传统特色项目等,按照每个项目6:3:1的比例对小学、初中、高中体育传统特色学校项目的创建数量进行布局,组成对口升学单位,开展相同项目体育训练。
《意见》指出,支持各级体育传统特色学校建立相应项目的高水平运动队,设置教练员岗位,开展课余体育训练。
《意见》提出,建立广东省青少年体育俱乐部星级评定体系和黑白名单制度。按照社会体育俱乐部进入校园的准入标准,由学校自主选择合作俱乐部。建立各级青少年体育俱乐部联赛制度,鼓励青少年体育俱乐部参与青少年体育竞赛。
往期|精选