在经院讲故事 | “晏之敖者”周海灯

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十年前，税务Q0742班的周海灯获得了我校第一个“博学奖”，同时他团队是我校第一个在“挑战杯”赛事里冲进国赛并斩获三等奖的团队。

十年后，周海灯在事业上已有一番成就。2015年他从海航辞职后在武汉创办可言堂教育，可言堂从民宅里的小校区发展到现在的5家校区，校区总面积约3000平米，累计培训学员超过20000人次；从50万的天使投资发展到超1000万的保守估值。

从经院再到创建可言堂，十年路途漫漫，“晏之敖者”仍然是那个坚定地望向远方，朝着心中信念砥砺前行的他……

“你可以理解为我是一个很强势的人，是一个做事有强烈动机，且目标坚定的人！”周海灯之所以在学术科研上取得优异的成绩，在于他一直以来心中树立了一个要做出成绩的目标，并日夜追随，凭借才能与坚毅来达成它。

2007年，周海灯考入湖北经济学院的财政专业。踏入校门，望着当时略显空荡和萧条的校园，一种想改变自己的强烈动机油然而生。他的整个大学生涯是非常积极的：为了加强与人沟通的能力，主动担任学生干部，积极加入学生会和社团。很多事情都是一把双刃剑，与此到来的，是各种活动事情的冲突，学习时间的紧迫......

（图为：2009年周海灯创立财管院学术中心）

学习的压力和社团的事情曾让他应接不暇，当时最主要的矛盾在于如何协调自己的时间。“我当时奉行60分万岁，希望把更多的时间花在提升自己的方面，千万不能挂科，挂科的影响是很大的！当时我的压力真的很大！”在外人看来事事优秀的周海灯也曾为挂科焦虑。他手扶下颌，回忆道。

“能力的锻炼，其实是一个潜移默化的过程，你做着做着不知不觉自己就提升了在这方面的能力。”面对困难，周海灯选择迎难而上，做好时间规划并持之以恒地保持初衷，提高效率，每日也会对自己的所作所为进行反思，在思考中前行。

日复一日，周海灯提高了自己的抗压、沟通协调能力，又扩大了自己的人脉圈子。多年后，面对创业上的压力，他也能迎刃而解。而这解药，或许由当年因忙碌培养出来的各项能力做主要成分吧。

（图为：2010年周海灯向著名经济学家蔡昉提问）

“进湖北经济学院的时候，我会想我的未来在哪里，我怎么规划我自己，然后到大三的时候你就会清楚，要实打实地做点什么来改变自己，不要随波逐流了。”

大三那一年，周海灯将重心重新放在了学术探究上，课程较少，他就在图书馆看了一年经济学类的书。他阅读完专业书籍后，会立即将心得体会记录下来。通过对经济学专业书籍阅读和思考，周海灯发现了自己在经济学方面的兴趣，结合自身的写作能力，他开始去学习多种经济文体。

后来，他写的近十篇经济散文发表在《经济学消息》上，多篇论文被《广西财经学院学报》、《湖北经济学院学报》等学术期刊录用。

“当时高考的时候，就一直想要考到华科去，觉得这个学校很低调，但是又很强大。”周海灯对华科的情结较深。

而谈到考研的原因时，他认为由自身想法和机缘巧合这双重因素构成：“还有当时那些优秀的学姐，都是公共管理学院的，她们当时的目标是武汉大学的公共管理专业，给了我很多帮助，让我知道，哦！原来要考华科是要考这些东西的。”

（图为：2012年周海灯回经院参加素质班活动）

其实在他获得博学奖的时候，正是考研成绩出来不久——他的成绩在华科排名第十一，综合成绩第七，达到了全额奖学金的标准。博学奖和考研上岸带来的荣誉，令周海灯不禁有些飘飘然。

但很快，他经历了什么叫“人外有人天外有天”：在湖北经济学院他为宣传典范，可去了华科，周海灯意识到他的学术研究根本拿不上台面。面对同样一个问题，自己或许要思考许久，而在华科就读时的舍友则会较为轻松地给出答案。

要到华科那人才众多的地方去读研，不能只跟现在身边的同学相比，“傲”心可有不可满，能够及时反思自己的“飘”，才是真正的强者要做到的。他清楚，此时他已经不再是那个满身荣誉的他，要放低姿态，要脚踏实地。

“本科毕业后，我会更加清楚知识对个人的重要性。”周海灯回想起读研和本科期间的区别，有许多感慨。在本科上课时，自己或许偶尔会走神不听讲，但老师通过PPT和书本教学，自己也会被动接受知识。到了华科，周海灯则会更加主动探索知识。不同的上课方式，有独到见解的老师，都令他受益匪浅，思维得到了更大的启发。

那时阅读的好习惯周海灯一直延续了下来，如果说本科读的书是“术”的层面，属于基本专业技术，那么读研期间，他的思想境界就更深一层，更多的是“为什么“——“要去主动探求知识了”。

对知识的好奇，以及对自己的更高要求，他发现自己读的书不过是众多森林中小小的一棵树，这时候的他，读的更多为名人原稿——“我想要追本溯源。”

初进经院时，他就开始思考自己的未来在何处，该如何规划自己，十年前在碧荷塘暗暗下定决心，要改变自身，这些强烈的目标计划让周海灯明白，在做企业时不会随波逐流。

（图为：2013年周海灯在某世界500强公司内讨论）

“其实创业对我来说不是为了当老板，而是想有自己的一份事业。”

当考研成绩优秀，文学功底也强的周海灯被问道为何不继续读博，他是这么说的：“当时我收到了三份offer，一份是南方报业集团记者，一份是海航集团，还有就是银行工作，我当时权衡了一下，我要去大企业，所以去了海航。”周海灯笑称自己是一个有强烈动机的人，本科期间做学术，哪怕是能给身边人讲清楚一个经济学原理，自己也会有一丝成就感。

刚刚创业半年的时候，周海灯和他的团队就一直在思考，教育企业发展的本质是什么，怎样才能把学生教好？他们得出结论：要把学生教好，第一要把老师质量控制好，第二，要把教材编好。

2015年，刚创办的可言堂还在亏损中，成员的个人薪酬也才两千块，要把老师质量控制好并编写120多本教材，在当时看来是几乎不可能的。

但周海灯着眼的是两年、三年后，每一年一个循环，按月定计划，按周做教研，第一年完成初稿，以后逐年升级，到今年可言堂已经建立了完善的教学和教研体系，保证了教学品质。这些事后看起来很平常的决策，放在当时随时可能倒闭的处境下，显得尤为难得。

创业过程艰辛，这其中的压力对没有经验的人来说可想而知。周海灯坦言，书籍对他起了很大的帮助：经管类的书籍让他感同身受，一边阅读，一边学以致用。选择创办自己的教育类事业，或许只是机缘巧合下的研究。但他的考量，是如何把自己的事业做成。

因为他有这个创业规划，他一直都想要做成这样一件事，所以他就这样去做了。

“晏之敖者”是周海灯在高中时取的网名，到现在依然不变，漫长时光流逝，网名的内核似乎也与周海灯联系在了一起。

“鲁迅《铸剑》里面的晏之敖者，是一个悲壮类的人物，我理解的它的内核就是要秉承一种正与善，秉承这个信念往正的方向走，持之以恒往下走，走到一定程度就有全新的视野。”

从一个文艺青年成功地变身为一个理性者。周海灯回望自己十几年的变化，成长与成熟只是浅谈，他觉得自己更适合理性的自由：感性伤怀不再，责任变得更多。

（图为：周海灯创办教育品牌可言堂 开会中）

“我要去做更多的事情，试图改变大多数人可能做不了，但我能改变自己，能改变我的朋友，改变我的团队，改变我周边的人，为我周边的人提供更多理性抉择，这是我可以做到的。”昔日年少，时光带走的只是青雉和年貌，带不走的是他“要给自己和他人带来点什么”的初心和坚持——“晏之敖者”永远在路上。

学子变得强大，母校也在越来越好。若是现在身处经院大门，周海灯不假思索地说自己最想去的地方是经济学家长廊——这个曾经给他无数指引和灵感的地方，这个满是回忆的地方，这个激发他无限可能的地方。

“当年我读了那些经济类书籍，正是漫步在经济学家长廊，脑海里是每一位经济学家的观点，或相互欣赏、或相互对立，就是在这个地方吸取了养分。每个经济学家的理论，对社会经济做的贡献，一代又一代的历史，这里的精神内核是其他地方所没有的。”

而面对经院要更名大学的战略目标，周海灯感到十分开心，“挺好的，一定要有个目标，经济学院的发展，都是建立在我们这些学生，这些校友，这些老师、校领导一代一代的努力基础上的。”周海灯眼里，是对母校满满的期望和祝福。是啊，其实学校每一年都有一些小目标，从没有硕士点到有硕士点，从目标更名大学，再到有博士授权，这些目标未来一定会实现的！

“晏之敖者”在他的路上，经院，也在路上。

前进，谁都不会停，永远不会。