智荟时间 | 知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明

老师提到，文史哲这些学科既然存在就有它的价值，它不是无用之用。广泛地涉猎多种学科并不仅仅是为了所谓全面发展或者是辅助主业，更多的是一个确定自己兴趣和志向的过程，一个和自我对话的过程，一个不断反思自己探索自己的过程。哲学可能不是一件工具，而是一种指引，他可能不能为功利主义者带来最大化的效益，但是它或许可以引导你思考对自己而言，什么是效益，什么是价值等更根本的问题。

——2019级本科生  杨雨馨

老师们豁达开阔的想法让我暂时放下了眼前的焦虑，懂得了在人生的长路上不要总是过分计较一时的得失，要学会在复杂浮躁的环境中沉下自己的心，面对学习工作中的困难。要先看看自己能不能坚持下去，有时候在坚持的过程中就会看到新方向，获得前进的动力。也许今天我们会因为学习生活上的一些小事而难过受挫，但在整个人生的尺度上这些挫折也许反而是契机，关键看我们要如何应对。

——2019级本科生 巩梦婕

升入大二，我和许多同学都或多或少感觉到迷茫与困惑。不知道未来在何方，不知道现在该做什么。通过今天与诸位老师的交流，我或多或少找到了答案。这次活动让我在快节奏、高压力、高薪酬的业界与相对自由却相对清高、孤独的学界之间学会了权衡、学会了选择。

——2019级本科生 刘韫滕

老师们耐心、真诚的回答不仅为我们提供了答案本身，更给我们提供了解决困惑的新视角和新思路。与其绞尽脑汁想办法去挣脱peer pressure，不如学会接受它的存在、与它共处；与其为如何沿着一条规定的日程丰富自己的简历焦虑，不如根据自己的个性多多尝试、多多探索；与其为探索学术兴趣或行业意向思来想去，不如亲身做一下助研、实习，在实际体验中判断自己的偏好……“你们还那么年轻啊！”老师们作为“过来人”的话语亲切而又让人振奋，与他们的交流让我受益匪浅。

——2019级本科生 梁嘉惠

在北大，在光华，我们面对太多好的资源，应当拥有尝试的勇气。比起规划得明明白白的功利的职业道路，或许在大学的前两年，我们应该向更多领域去探索。因为在充分了解和思考后做出的决定，才可能更加适合我们，才可能让我们在未来有足够的动力坚持下去，才能让我们在走到麻木期时有值得回忆和坚持的初心。老师让我明白，也许无须刻意，机缘会把处在那个位置上的你推到适合的位置。

——2020级本科生 陈晓

返校后第一次有机会与多位教授面对面交流，感受到学院教授一贯的坦率与活力。教授关于如何规划本科时光、如何发现自身兴趣、如何处理同辈压力等话题的解答极大地引发了我自身的共鸣，也在一定意义上缓解了焦虑，警策我们在适度的压力下更加平和积极地进行尝试、珍惜把握时间与机会。在低年级阶段，可以着眼于视野的拓宽与职业发展的探索，逐渐明确自身的特质与兴趣；在高年级阶段，不应忘记从真挚的热爱与初心出发，听一些有趣的课，目光长远地做事。

——2018级本科生 毛思文

面对人生中的种种选择，我们应该保持清醒的头脑，不要人云亦云，而要找到最合适自己的道路，同时找到自己与其他人的不同点，讲好自己的故事。另外，无论是走学术道路还是进入业界，都要好好利用本科四年的时间不断进行尝试，在尝试的过程中才能够更好地了解自己的内心所想，为以后打基础。

——2019级本科生孔星皓