学校在建校之初就高度重视人才培养质量，构建并实施了与学校TOPCARES教育教学改革紧密配套的质保体系。该体系于2011年在《中国高等教育》第19期全文发表。学校始终践行“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的质保理念，以“人才培养质量五个度”标准为指引，结合数字技术专业集群特点和IT技术服务优势，构建并实施素养本位、大数据赋能的全员参与、全过程监控、全方位评价的闭环质保体系，实现对人才培养全过程、各环节数据的收集、分析与利用，为教-学-管各端提供数据分析结果及改善质量的参考依据；聚焦影响质保体系运行效度的四大要素：全员质量意识、教师教学发展、科学质量评价和有效联动改进，开展基于“一果四因”加强质保体系内涵建设的研究与实践，使得学校质保体系更趋完善，体系运行效度持续提升。2022年、2020年学校质保体系分获辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖一等奖、二等奖。