英雄出少年，AI时代你意想不到的那些开发者

原创显微故事编辑部显微故事

收录于合集

人工智能的大环境下，越来越多人投身人工智能大潮，意想不到的是，其中竟不乏少年们的身影。他们有些“自学成才”，入门AI之后发现自己的热情与天赋所在于此；有些从不依仗天赋骄傲，而是将“侠客梦”注入AI，让科技拥有温度。

少年们意气风发，用创造力在AI世界驰骋，改变着世界。

本期显微故事，将聚焦AI江湖里在百度飞桨上的一群少年：

他们中，有年仅13岁的少女，用AI建立了口罩模型，帮助志愿者减轻负担，别样抗“疫”；

他们有人“心怀天下”，渴望通过AI帮助沙漠重现绿洲；

有些把追寻“有趣”当做最大的动力，让技术成为基石，为聋哑人搭建沟通的桥梁，让冷冰冰的AI变得温暖；

还有人不甘自己在AI领域里翱翔，成立了几百人的人工智能社团、开授课程、做B站up主，让更多人参与到AI的世界里……

在他们身上，我们看见了少年的追梦赤子心，也透过他们坚定的眼神，看见了智能生活的无数种可能。有AI一代，未来将变得更加美好。

文 | 杨佳

编辑 | 常新

12岁那年，我成了AI小开发者

郭佳慧 13岁北京

大家都说，“少年代表着无限可能”，体现在我身上，去参与敲钟就是一次神奇的经历。

今年3月23日，在百度香港二次上市现场，我作为一名飞桨开发者，和其他两位AI新职业代表一起，与百度的上百名高管、百度机器人一起敲响了上市的钟，当时心情很激动。

在那之前，更让我骄傲的是，去年疫情期间，我用百度飞桨EasyDL开发平台做了一款“智能口罩模型”，能够帮助检测疫情期间进出人员口罩的佩戴情况。

这款程序在百度AI市场上，有超过3000次的调用，我想应该帮助很多叔叔阿姨提高了工作效率吧？

其实我和AI的结缘要追溯到6年前，我爸爸是一名程序员，那时我在看到机器人“弹钢琴”后感到很震惊。爸爸告诉我AI是未来的趋势，劝我继承他的“衣钵”，做一个“码二代”。

但当时我对枯燥的代码并不感兴趣，看见一大堆英语单词也很头疼，于是找了个理由搪塞我爸，“代码里有很多英语单词，我是不是得从基本功学英语开始啊？”于是，这件事就搁置了…

直到2020年，疫情爆发后，我们学校停课了，我长时间宅在家里，我爸开始给我“找”事儿干。

他发现飞桨AI Studio推出了免费的直播课，而且在EasyDL平台上，不用写代码，只需按照平台指引，输入相关数据，然后根据平台的算法模型自主训练学习，就能开发应用。

“不用写代码就能做开发！”我爸对我的“继承人”梦想又燃烧起来。

最开始我并不愿意上这个课程，我爸十分执着甚至还说“如果不上课就要每天洗碗”。爸爸这么热爱的事业，到底有什么魔力？于是我同意去听听，没想到一试听就入迷了。

第一次见证AI的神奇，是利用系统识别我最爱的巧克力MM豆。在模型中导入图片后，系统每次都能正确的识别出颜色和个数。而且随着图片越来越多，系统则越来越聪明，“哪怕有的 MM 豆被其他豆子遮住了一部分，也数得很准。”

那时候我就觉得，“AI确实挺有意思，老爸诚不欺我”。

对AI产生兴趣后，我开始思考，如何让AI帮助到现实生活呢。比如学校里每个学生都有自己的储物柜，用的是传统的锁，经常有学生忘记带钥匙，“为什么不能改成指纹识别解锁，或者刷脸 AI 解锁呢？”

毕竟我爸常说，如果产品不能应用于实际生活中去解决痛点，就是没有价值的。

口罩模型就是我想解决的问题，我开始利用百度EasyDL零门槛开发平台，进行应用的开发。

那时候正值疫情，志愿者需要在地铁口指导乘客佩戴口罩，有时候人流高峰期，一个个检查还容易导致拥堵，于是我决定做一个AI程序，用来检测口罩佩戴情况。

利用EasyDL做出一个检测AI程序并不难，难的是保证识别的准确率。当时市面上有不少的口罩检测方案，但都有一个短板——只要捂住口鼻，就能通过检测。

所以在做口罩模型进行机器训练的时候，我加大了机器识别素材的训练，不仅能在捂住口鼻的情况下进行作弊行为识别，还能对不标准佩戴口罩进行识别。

图 | 郭佳慧开发的口罩检测项目

口罩检测项目上线后，看见有3000多次调用的时候，我内心非常开心。这证明我的产品，帮助了至少3000个口罩检测，节约了志愿者的时间，也算是为抗“疫”出力了。

当然，我现在有了一个小梦想，“长大了要做人工智能相关的工作，还要考进人大的人工智能专业，因为那是爸爸的母校”。

开发植树机器人，用技术治理沙漠

高鸿志东北大学大二

我的家乡在甘肃，旁边就是腾格里沙漠。在我记忆里，从我8岁开始，每到8月的时候，当地就会开始刮沙尘暴，满天红。人在户外呆着不超过一分钟，全身上下都是沙子，而且看不见对面的人。

所以一到沙尘暴的季节，父母就不让出门，而且大人们还会叹气。从那时候开始，我就有一个心愿：打败沙尘暴。

2020年年初，因为疫情“困"在家里的我，开始关注AI。恰好百度飞桨公众号上发布了0基础入门深度学习课程，我当时就觉得：这不是为我量身打造的吗？

这门课程就像是一把钥匙，帮我打开了AI技术的大门。在上这门课之前，我对AI只有一个比较模糊的概念，只听过AI和无人车这两个名词，其余关于AI的概念都是模模糊糊的，至于它能用在哪些地方？突破口在哪儿？我一概不知。

而在系统地学习这门课程之后，我对AI产生了浓厚的兴趣，甚至想着用技术，来做一些项目，帮助人们改变生活。而让我自己惊讶的是，现在不过1年多的时间，我真的用AI做出了一个未来可能会改变社会的项目——治理沙漠机器人。

图 | 高鸿志团队和治理沙漠机器人合影

其实早在2018年，我和同学讨论到沙漠问题时，我们就惊讶地发现：现在的沙漠绿化，居然都是人工去种。沙漠的土质松软、营养贫瘠，种植非常消耗人力，“是不是可以研发一款机器人去种植呢？”

产生这个想法后，我立即开始行动。但是知易行难，项目一开始就面临巨大问题：应该用什么方式去种这个树呢？

用了三四个月我们才设计完了创意运营设计的结构，到实物落地阶段困难则更大了，沙漠种树实在是一个小众项目，市面上可供参考的信息也有限。

好在，飞桨的工作人员给我们提供了很多技术方面的支持和指导，甚至帮我们联系了兰州大学在数据集上提供帮助。

图 | 高鸿志团队在测试中

机器人是个复杂、庞大的系统，需要多方面的功能协调，用专业的话说，“需要许多组件功能”。

机器人种植最重要的一点，就是对精准度要求非常高，容错率要特别低。市面上的种植机器人并没有解决这个难题，只能采用“挖-种”结合的模式，而融入AI深度学习技术后，再通过训练AI系统，这个问题就可以解决。

就拿目标检测来说，传统模式中，系统对目标进行识别或定位时，许多非标准化的元素常常会无法捕获；但是利用飞桨平台上的图像识别相关模型套件，则可以避免部分非标准元素无法定位和捕获的尴尬局面，提高精准度。

图 | 高鸿志团队伙伴在沙漠调试机器人

后来为了更好地训练系统，我们还专门跑去沙漠收集信息。在著名的库布奇沙漠地区考察的时候，我们见到了“震撼”的一幕，二三十年前的库布齐沙漠风沙侵蚀非常严重，当地人被迫离开家乡，而如今通过几代人的努力，这里已经绿意盎然。

如今我们创造的机器人已经投入实验，还获得了百度公益方向星辰计划的支持，在5月的时候还会出一款升级版的机器人。

我相信，我的家乡离成为一个绿洲不远了。

记录行为，帮助聋哑人“发声”

曹志浩哈尔滨工业大学（深圳）

我出生于广东，自小喜欢看和科技有关的电影，每当看到电影里面出现的那些先进的技术，都有一种实现它们的冲动。但因为技术水平的限制，不能实现它们是我心中的遗憾。

转折发生在上大学之前的假期。出于对技术的喜欢，我开始了解关于AI的理论和概念，不过直到升入大学以后，参与比赛时我才第一次接触到AI，当一次通过代码在百度AI Studio平台运行程序的时候，我极度兴奋，感觉自己朝“未来”迈进了一步。

从那以后，AI成了我的绝佳帮手。我去参与一些比赛的时候，会用到图像处理这块的技术内容，百度AI在这块就很有优势，在飞桨平台上使用图像处理的技术非常方便，可以很便捷地实现用传感器去控制机器人运动。

每当这个时候，我都会感叹科技的力量。

我在百度飞桨上做过很多有趣的应用，印象最深的是修复老照片的。起因是看到一个新闻，说有个开发者做了一个项目，能利用AI进行学习，把缺失的照片补全。那能不能反其道而行，让一张模糊的照片恢复原来的样子？

百度飞桨提供的API和相关模型都很丰富，我也很方便地可以去挑选。后面这个应用帮助不少人修复了模糊的照片，拥有了一张高清“老照片”，还是让我挺有成就感的。技术只有帮助到人，才有温度。

是否公开这个项目我思索犹豫了很久，不过我认为技术本身是没有好坏的，关键在于我们怎么去使用。

而最让我有成就感的，则是大一时候做的“手语识别系统”。当时我参与公益活动，接触到了一群聋哑儿童，看着可爱的小孩子们，我却没办法和他们交流，而学习手语又很难，于是我想到，“做一个手语识别应用，轻松和聋哑人交流”。

我用飞桨搭建了深度学习模型，然后通过摄像头捕捉和识别的手语，最后转化成了语音。模型具有泛化识别能力，即便手语不够标准，也能识别，后面为了优化应用，我将代码在百度飞桨上开源，希望更多人参与完善这个项目，可以更好的为社会发展做贡献。

图 | 曹志浩和自己利用飞桨开发的手语识别项目

飞桨平台上除了可以做项目，最让我满意的是里面的社区氛围，充满了“极客”的浪漫，上面又有许多技术牛人，会不吝啬的分享自己的经验，颇有“理想国”的味道。

接下来，我还会参加野生动物的保护项目，利用AI进行野生动物识别保护；另一方面，我还会和飞桨的小伙伴们一起，继续钻研正常人和聋哑人交流的交互项目，让双方无障碍交流。

开授课程、做开源项目，北京8所高校同学看我的课

梁瑛平北京理工大学大三

从AI 零基础学生，到成为“老师”，我只花了一年时间。

大二上学期我接触到AI，开始了“不归路”。刚接触AI的时候，我还是个“小白”，在同学种编程能力也不算出众，就连老师布置的资料任务，我也只敢挑入门的“手写数字识别”挑战。

不过我在老师要求的基础上做了一个延伸，做成了自动识别系统，也算是和AI有了第一次交集。

紧接着下学期相关课程涉及到AI，趁着这个机会我开始使用飞桨平台，也算是一脚踏入了AI的大门，没想到也因此走上了“开挂”的道路。

图 | 梁瑛平的讲课视频

我最开始加入了AI Studio社区时，感觉社区氛围极好，上面有许多可以开展的项目。对于新人来说，如果想做一个小项目，用AI Studio+飞桨组合就可以搞定，而且有许多开源的项目可以参考。

在度过“新手村”的岁月后，一年不到的时间里，我在AI Studio平台发布了40多个开源项目，在CSDN上完成了180多篇文章，差不多2-3天都能产出一篇，还参与了10多项AI竞赛，自己也运营了一个自媒体账号，发布了70多个AI相关的视频。对了，还取得了PPDE资格（百度飞桨开发者技术专家）。

与此同时，AI也给我打开了一个前所未见的世界。因为共同的爱好，和对行业的看好，也有许多行业大牛愿意分享，让我真切的感受到：万物皆可AI，在AI的世界里，没有身份一说，任何人都可以表达自己，充满了机会和可能。

图 | 梁瑛平的AI课程内容

另一方面。我主动申请担任了学校人工智能俱乐部的负责人，目前团队有450多个人，我们会聚在一起，讨论用AI改变世界。每当我们聚在一起，思维碰撞的时候，那种精神上的畅快、满足，是物质无法提供的，尤其是我们做出一个应用后，成就感难以言表。

不过AI作为一门新学科，还面临着许多挑战。我也应邀帮助做过一些人工智能的课程给其他同学讲授，有些课程放在网上直播，北京八所学校的同学都能看到。

AI给了我一个机会，让我不断突破自己的道路。

后记

自古英雄出少年，是因为少年从不被世俗束缚，从不被“规矩"左右，他们拥有极强的创造能力和破界能力。

而有时候，改变世界的，仅仅是少年那瞬间的灵感。而这些灵感，或许只是树上掉落的苹果，或是只是车库里面的奇思妙想，或许只是一句玩笑……但最终都如同大洋彼岸扇动翅膀的蝴蝶，为社会发展带来了巨大的风暴。

同时这些“瞬间”也极其脆弱，需要被看见，也需要展现的舞台。

正是关注到青年的热血和创新能力，飞桨一直在AI领域致力于为年轻人提供资源、平台等各种助力。除了AI课程与资源、操作平台、开源社区，还有竞赛、AI公益项目等各项举措。在百度去年发布PPDE（飞桨开发者技术专家）计划一年后，百余位开发者正式取得PPDE资格，这些故事里的年轻人正在成为其中的主力，且数字还在不断增加。

年轻人改变世界的灵光在飞桨平台上闪现，并逐渐走向现实。