不管是学英语还是教英语，恳请你读一读陆谷孙先生的书

“老神仙”陆谷孙先生

今天的文章简单粗暴，推荐一本书：陆谷孙先生的书《余墨二集》。推荐学英语和教英语的朋友们都读一读，学一学前辈做人和学习的态度。

在这个到处都是“名师” “大大”和“月入xx万”的时代，这样一本小书可以当巴掌和砖头用，让人醒一醒，稳一稳。

学习者可以主要关注书中有关英语学习经历和读书笔记，从中获得启发和动力；老师们可以主要关注先生对英语教学和与学生相处的态度，让自己少点儿自以为是，像先生一样多点儿谦虚好学。

以下是我印象最深、最想和大家分享的几个选段，如果你没有功夫去看先生的书，希望这几段文字也能够对你有所启发。

《教，然后知困》（第94页）

惟独斆学半。学生要考 GRE Literature in English Test 了，拿了考题来问我，我试着做几题，不查牛津版的文学伴读词典，仅凭已有知识，再连猜带蒙，也只答对六成左右，而学生瞄准的是八成以上的得分，你说做教师的惭愧不惭愧？

作为教师，我愿常“困”常知，活到老，学到老，使知识的积蓄不枯。这也算是种可持续发展吧。

《初出国门》（第300页）

我发现其实不管在世界上的什么地方，人只有做得实在、透明，总能得到理解和接纳，亦即英文所谓的 Honesty is the best policy 也。譬如说，点餐时你被菜单上的法文、意大利文菜名弄得一头雾水，进餐时又被由外及内的刀叉和由小到大的餐盘搞得手无足措，最好老实发文而别不懂装懂；别人乐不可支而你完全懵懂时，问一声“What's the joke?”也没什么丢脸的。

《学好外国语，做好中国人——陆谷孙教授访谈录》（第313页）

问：您是如何在 1049 名复旦老师中脱颖而出，成为最受学生欢迎的老师的？

先生回答：

可能，我有两点比较突出。第一，我比较透明，尽量说真话，不说假话（请注意“尽量”二字），比较本色；

第二，我这人不摆什么架子，我上课经常开讲的第一句话是上一次讲错的什么东西，有哪个同学给我指出来了。我不摆架子，也不文过饰非，就是我自己讲错的，包括中文念别字，有时候很丢脸的，但我敢讲，我从同学们那里学到什么我就讲什么。哪个英文字念错了，重音本来该在哪里的，念错了就承认。

第三，我不拘泥于课本，福至心灵宕开去的情况比较多，又会及时收回，有点大开大合的味道吧。可能就是这个原因。

读完这本书，我又买了先生的《余墨集》、《余墨三集》以及书中提到的一些好作品，把它们“一网打尽”。希望自己在学、教英语方面能够不断进步，向先生学习，真诚、透明、尊重，持续学习和分享。做自己相信的事情。