“我记性差词汇量小，我就是学不好英语啊！”
英语学习笔记
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学外国语是学第二语言，又和小孩子学第一语言不同。当然都有共同点，但就不同点说，学语言不是靠讲道理，不能处处都问为什么，这个“为什么”，语言本身是回答不出来的。语言自然有道理，讲道理是语言学的事。学了语言道理不一定学会了语言，会了语言未必讲得出道理，讲出来也未必对。 为什么要译成“反馈”而不用“回喂”呢？为什么译“情报”不如译“信息”好呢？为什么这在外国语中可以用一个词而汉语要分成两个呢？为什么“科学”一词英、法文都用从拉丁文来的词而德、俄文偏偏不用呢？汉语为什么不能通行自己的“格致”而要用外来的日文汉字“科学”呢？语言是有道理的，但学语言似乎是不必讲很多道理的。
我的建议是不要盯着这些单词和中文释义看，也不需要看什么辨析（越看越懵）。读读英文释义，观察例句中的使用场景，在脑海中把这个词场景化。同时借助搜索图片建立单词和图片的关系。在模拟场景中学，看图说话式学，才能水到渠成。
我也不推荐什么艾宾浩斯遗忘曲线，不是说它不好用，而是它需要学习者较强的自制力。笨方法就是最好的方法，别指望有什么点石成金术。
2000 多个词汇足以实现表达自由，朗文词典就用 3000 个词汇解释了所有的词。这个看着简单实际上是返璞归真之难。试试用最简单的中文词汇描述一切？它需要极强的观察、总结和描述能力。
把语言学习当作修行，发现那些自欺欺人的谎言和评判，察觉、接受然后选择要不要做些什么。
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