精品课程 |《社会学的想象力》精彩回顾

3月1日，我校政治与公共管理学院青年教师，副教授王路昊老师的精品课程《社会学的想象力：电影镜像里的世界》在品c120开课。

课程伊始，王老师对于课程的定位做出了详细解释，王老师的这门课程并不针对有社会基础的同学，它更多的起到了开启同学们对社会学的兴趣的作用。同时，王老师区分了这门课与电影鉴赏课，与电影社会学的区别。这之后，王老师提出了对于课程的要求，也介绍了课程学习内容以及参考教材。王老师的风趣幽默常常引起同学们的会心一笑。

正式进入课程的时候，王老师向大家讲述了“社会学的想象力”这一重要概念。它是指一种心智品质，对于领会人与社会之间，个人生活与历史之间，自我与世界之间的相互作用而言不可或缺。这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及发生在他们之间的事情的清晰全貌，理解自己所置身的时代对自身生活意味着什么，通过控制其身后发生的结构性变迁的方式处理好个人的困扰。个人只有通过置身于所处的时代之中，才能理解他自己的经历并把握自身的命运，明了自己的生活机遇。王老师说，这个概念对于这节课非常重要，他举了西伯利亚工人的例子，说社会学家虽然没有做过西伯利亚的工人，但是他们依旧可以以此作为研究对象，是因为他们具有社会学的想象力，用比较通俗的话来解释，社会学的想象力就是同理心。

第一节的主题是青春，王老师先总结了青春电影的主要类型以及套路，再援引大量电影作为例证。这些电影既有小众文艺片，也有商业大片。同学们一边惊叹于老师的阅片量，又纷纷拍照，表示要回去补片。老师用社会学视角解释了为什么青春电影会这么拍，他们具体有什么样的功能，第一次让同学们感受到了社会学的想象力，也让大家感受到，我们习以为常的事情在其背后蕴藏了深刻的社会学规律。

本课程旨在以电影引领的方式培养学生的一种心智品质，它被社会学家赖特•米尔斯称之为是“社会学的想象力”。具体而言，通过电影的镜头，本课将引领同学们去思考，包括：什么是社会学、爱情与婚姻、家庭生活、城市中国、创新的社会基础、大众媒体、信息社会、女性主义、黑帮社会、未来科技等，十个社会学的议题。

王路昊，电子科技大学政治与公共管理学院公共管理系副教授，清华大学博士，研究方向为技术创新与管理、科学技术与社会，多次参与国际合作交流活动，主持和参与数项教育部人文社科基金等各类项目，先后发表高级别论文10余篇。

图文丨韩瑾璇

编辑丨丁子霖