【精品课程】《科学本性与人文精神》开课

文化素质教育基地文艺成电

3月21日晚，由万小龙老师主讲的《科学本性与人文精神》正式开讲，这门课程旨在帮助同学们提高逻辑思维能力，从科学技术中感受哲学思维的乐趣。同学们对课程表现出了浓厚的兴趣，开课前仍有同学前来询问课程情况。

在引入部分，万老师先为我们大致介绍了不同时期、不同地区的科学文化概况。他生动形象地向同学们讲述了宇宙和人类的起源，并阐述了自己的观点:“人的观念智慧来自于八卦”，将整个科学技术领域的问题首先提升到了十分宏观的角度。在讲到中国古代和其他地区的古代科学技术时，万老师先通过例举具体的考古故事，告诉同学们“科技考古要讲究严密性”，接着他向同学们简要介绍了世界古代四大文明古国的各自特点、古希腊哲学及其学派、古罗马的科学技术等。谈及中国古代的科学技术时，万老师更是满心赞许地说：“在历史上很长一段时期，中国工程建造一直是世界一流”，并以都江堰为例讲述了中国古代先民们的智慧。接着万老师将中西方古代技术进行了简要的比较，其中他对双方技术人员的相似之处最有心得，他说：“中西方都存在学而优则仕的观念，西方的哲学家并不受主流社会重视，而中国哲学家本身就很稀少”。

接下来，万老师通过举例生动形象地向同学们讲解了“现代科学哲学主要是逻辑分析性思维”、“现代数理逻辑是对数学的简化，又不失其严密性；同时是对哲学的精细化，又不失其超越性”等核心观点，其中他着重谈到西方辩证法思维和中国类比法思维的区别与联系，以“天人合一”和对“道可道，非常道”的创新性理解为同学们形象深入地展现了中国类比法思维的魅力。

在谈到西方近代科学兴起的原因时，万老师认为十字军东征与大翻译时代、宗教改革与人文主义运动、文艺复兴与技术创新、商业发展与市民社会这四大外部因素对西方现代科学的兴起起到了极大的影响。而近代技术的产生，就是哲学家与工匠的融合。

主讲人介绍

万小龙，哲学博士，教授，博士研究生导师，逻辑与科技哲学学科带头人，湖北省哲学学会理事，湖北省自然辩证法学会副理事长，山西大学教育部科学哲学重点基地兼职教授。国家马克思主义工程“科学技术哲学”首席专家华中科技大学哲学系教授、博士生导师。

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