多所高校解封，非必要不出校不是把学生“圈”在校园里

放眼全国，近期已有不少高校简化优化学生日常进出校园的流程。这些措施无一例外地受到在校生的欢迎，也消除了学生对校园管理的不理解。与此同时，一些所在学校尚未放宽管理的学生，纷纷表达了对上述举措的羡慕，呼吁所在学校实施类似措施。

目前，很多高校已经开学，平稳度过了学生返校和新生报到的时期。在严格的防疫要求和有关高校的精心组织下，并没有出现因学生流动而发生的疫情。这也意味着，接下来高校的疫情防控将转入常态化，侧重于对学生和教职员工的日常管理工作。可以预见的是，在新冠病毒被人类彻底攻克之前，高校对学生的防疫管理措施是长期的、持续的，也应当是动态的、不断优化的。

根据国家卫健委、教育部联合发布的《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》提出的要求，学生应“严格遵守学校进出管理规定，尽量减少出校”，学校要严格日常管理，实施“进出校登记制度”。在此前教育部举办的新闻发布会上，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰回应称，“校门管理的技术方案既不是封闭式管理，也不是不许出来，但是同时又要严格落实各项防控措施。而且高校师生应该是同样的要求。”

然而，一些高校在落实防控要求时，对疫情防控技术方案的理解发生了偏差，不约而同地存在“加码”现象。有的高校实施“全封闭式管理”，学生进出校门要经过极为严格的审批手续。同时，学校与学生对“非必要不出校”的要求也存在不同理解，很多大学生担心，自己外出实习、求职等活动，因为与学校的日常教学无关，可能无法通过学校的审批，或者为此要消耗不必要的时间和精力。

简单地把大学生“圈”在校园里，不利于他们的正常学习和生活，也在一定程度上削弱了复学复课的价值。众所周知，一个合格的大学毕业生，不仅要完成学校设置的各类课程、通过考试和论文，也要接受社会的锤炼，实现从校园人到社会人的过渡。对于人文社科专业的学生来说，与社会接触是他们深化理论理解的必需；而对于理工科专业的学生来说，也存在外出考察、实验、调研等科研需求。

因此，教育部及时下发通知，提出“对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序，切实方便学生进出校门”。这一通知，将学生“确需进出校门”的情形具体列出，肯定了学生实习、求职等出校理由是“必要”的。通过改变“一刀切”“简单化”的封闭管理方式，学生需求与学校管理之间的矛盾得到缓和。

疫情防控战中，一条很重要的经验就是运用信息化手段开展科学防控。有了个人健康码等大数据技术的支撑，人员的有序流动成为可能，从而为复工复产创造了基本条件。大学生群体既有日常集中在校园区域活动的特殊性，也有因必要事项在社会上分散活动的普遍性。优化校园管理措施，理应以信息化技术为支撑，让学生进出校门的审批流程实现最大程度的便利。

学生群体无疑是疫情防控的重点，对大学生实施精准防控当然是必要的。不过，任何防疫措施都不能为了贪图管理上的一时方便，而忽视了被管理对象的合理需求。教育部提醒各高校改进管理方式，简化程序方便学生进出，态度鲜明地回应了广大学生的合理诉求。期待接下来有更多高校优化学生进出校门的管理办法，让学生安全、平稳、舒心地度过这个特殊的新学期。

撰文/王钟的

编辑/任冠青

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