重申一下，为什么我们不做学习桌的推荐
#前文提要：为什么他们选择放弃自己的学区房？（点击阅读：两个离开海淀学区房的家庭）
开学之后这几周，每天都有不少要求推荐学习桌的留言......这个我们去年写过相关的文章，一个个发链接太累了，偷懒一下，我们今天直接重申一次吧。
虽然我们的团购是以玩具、桌游和图书为主，但一直都有很多读者希望我们拓展产品品类，其中被问到的最多的产品之一，就是学习桌。每天都被问到这个问题，重复回答太多次有点烦躁，于是决定今天就跟大家说一次：我们并没有推荐，更没有团购学习桌的计划，而且未来也不会有。原因其实很简单，因为自己没有用过学习桌，也没计划使用这类产品，因此没机会做体验以及推荐团购了。
那为什么我们没有购买和使用学习桌呢？
在解释原因之前，我们先简单介绍一下我们对于学习桌这个品类产品的态度：这和我们扒皮过的很多产品还不一样，虽然有些品牌在宣传中的确存在夸大以及一定的噱头，但作为整体来说，仍然算得上一个“正常”的产品类别。
不过在学习桌们的众多宣传卖点中，能谈得上真正优势的并不算太多，比如说被当做最大卖点之一的“倾斜桌面”，其实这并不是什么必要的设计。
一些学习桌将倾斜桌面作为“人体工程学”设计的一部分，认为倾斜桌面使用更舒适，更“护眼”，但这并没有什么有效的科学证据。事实上，斜面书桌出现很久了，但因为使用时候的不便（毕竟不是所有人都有天天拿着三角函数算斜面重力加速度的爱好），所以无论是各国政要500强老总，还是需要天天伏案工作的程序员大牛或者文字工作者，都很少有使用斜面桌的。
唯一广泛使用的斜面桌，是下面这种绘图桌。但将绘图桌设计成斜面的主要原因是为了保证视线尽量和桌面垂直，减少因为透视问题导致的绘图偏差。
不过学习桌也有自己的优势，一方面毕竟价格昂贵，所以基本上都会将材质用到“最好”，并且去认真拿一堆检测报告来证明自己，所以安全问题一般是可以信得过的。
在学习桌的各种卖点中，我们认为最实在的一个，应该是可调节高度这一点。合适高度的书桌对于让小朋友保持良好的坐姿，在较长时间的阅读学习中保持舒适，减少视觉疲劳都有帮助。而因为孩子的身高在不断长高，因此书桌需要阶段性的对应调整高度。
那相比固定高度的桌子，可灵活调节高度的学习桌，的确有一定的优势，那为什么我们自己在家并没有选择购买和使用学习桌呢。
原因很简单：穷。
最开始的时候，本来想今天的文章内容就写一个大大“穷”字的，但想想，还是认真一点跟大家解读一下原因吧。
我们来聊任何产品是否需要购买，不单单是看它是不是虚假营销，还是真的有用。我们同样还需要看产品的性价比，以及是否符合每个家庭的真实需求。
所以每个家庭对于购买什么产品，是否需要购买，应该有自己的个人判断，而不是仅仅看别人买了就马上要跟进，不思考判断这个朋友、同事或者大V的情况是否和自己相似。
以学习桌为例，是否要买，买哪种，这跟经济实力有关，跟个人喜好有关，也跟每个家庭的教育模式有关。并不是“有钱就买最贵的”这么简单的思维模式。比如，如果孩子每天需要大量的伏案学习读书时间，那么家长可能更需要买一个更好的书桌；但如果是一个“户外”型，学习环境较为宽松，作业不多的教育模式，那书桌好不好，是几万还是几百，就没什么差异了。
说的直白一点：海淀家长对于学习桌的需求，就一定远高于朝阳家长。
对于我们个人来说，即便是对于“高度调节”这样的核心需求，也并不是一定需要购买流行的“专业学习桌”才能实现。事实上可以调节高度的书桌有很多，虽然大部分书桌都没有什么液压无级变速之类的高配黑科技，但我们也用不上啊，基本上一年能调节个1-2次高度就已经很频繁了。相比而言，我们更喜欢自己拆卸DIY调节高度的普通书桌，正好是一次我们最喜欢的亲子动手活动。
更重要的一点是，我们不相信一个书桌的选择真的可以实现“保护视力”这个中国家长的核心需求。
绝大部分家长在选择购买学习桌的时候，所想的，大部分是和“近视”相关的问题，但保护视力，预防近视，更多的是要从日常阅读、用眼习惯来全面控制，买怎样的书桌，是不会造成什么巨大的影响差异的。如果家长因为购买了高大上的书桌，就忽视了其他用眼健康的关键点，那反而是增加了风险。
关于如何预防近视、用眼健康方面的文章，我们写过很多了，不重复了，就直接放链接吧，大家感兴趣可以直接点击看：
希望今天这篇简单的文章可以比较清楚的说明我们不测评推荐和团购学习桌的理由：因为这个产品不适合我们，我们也不希望大家盲目消费 —— 可以购买，但在购买前请详细评估这个产品是否适合自己再说哦。
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