小学语文“的、地、得”用法，很全面（附练习）
余老师
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“的”“地”“得”的用法一直是学生和家长都很头疼的问题，今天陈老师给大家整理了微课讲解和儿歌，后面还附有练习和答案，希望对大家有帮助。
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“的、地、得”的区别
儿歌版
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“的、地、得”的区别
用法详细分析
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：
四、的、地、得用法例句：
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“的、地、得”的区别
94、这时候，我清清楚楚（ ）看见，而且现在也清清楚楚（ ）记得，他（ ）脸不再有那种慈祥（ ）愉快（ ）表情了，变（ ）那么严肃。
95、望着雄伟（ ）天安门城楼，钱学森激动（ ）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
96、松赞干布高兴（ ）穿上了唐朝送来（ ）汉族服装。
97、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（ ）紧紧的，全神贯注（ ）瞄准敌人射击。
98、大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（ ）流下眼泪。
99、焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（ ）向前奔去。他那顶棉帽子（ ）耳巴忽闪忽闪（ ），渐渐（ ）消失在茫茫雪海中。
100月亮照进窗子来，茅屋里（ ）一切好像披上了银纱，显（ ）格外清幽。
94、这时候，我清清楚楚（地 ）看见，而且现在也清清楚楚（地 ）记得，他（ 的）脸不再有那种慈祥（ 的）愉快（ 的）表情了，变（得）那么严肃。
95、望着雄伟（ 的）天安门城楼，钱学森激动（ 地）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
96、松赞干布高兴（ 地）穿上了唐朝送来（的 ）汉族服装。
97、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（ 得）紧紧的，全神贯注（地 ）瞄准敌人射击。
98、大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（ 地）流下眼泪。
99、焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（地 ）向前奔去。他那顶棉帽子（ 的）耳巴忽闪忽闪（ 的），渐渐（地 ）消失在茫茫雪海中。
100、月亮照进窗子来，茅屋里（的 ）一切好像披上了银纱，显（得 ）格外清幽。