高考文综之政治 | 答题万能公式 | 必须收藏的知识帖！

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1.政府（或国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》范围内命题，凡是要求回答“政府（或国家）这样做的政治学依据是什么？”都要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质。

②我国的国家职能。

③我国国家机构应该坚持的原则。

④国家这样做的意义。

2.政府（或国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》范围内命题，凡是要求回答“政府（或国家）这样做的经济学依据是什么？”都要从以下知识点去考虑：

①社会主义的本质。

②社会主义的生产目的。

③社会主义的根本任务。

④社会主义市场经济的根本目标。

⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控。

⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段。

⑦国家这样做的经济意义。

3.政府（或国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（或国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

1.为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》命题，凡是要求回答“为什么会出现错综复杂的国际关系？”都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素。

2.中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》范围内命题，凡是要求回答“中国为什么极力主张构建和谐世界？”都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务。

②《联合国宪章》的宗旨与原则。

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化。

⑤国际竞争的实质。

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。

⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。

3.发展国际经济关系的依据。

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答“发展国际经济关系的依据”都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求。

②市场经济开放性的要求。

③是社会主义现代化建设的必要条件。

④对外贸易的作用。

4.发展国际关系的哲学依据。

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答“发展国际关系的哲学依据”都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的。

②整体和部分的关系。

③内因和外因的关系。

④事物是变化发展的。

⑤矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质。

②中国共产党的宗旨；党的指导思想。

③中国共产党的领导和执政地位。

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导。

⑤中国共产党的领导方式和执政方式。

⑥加强党的建设。

⑦“三个代表”重要思想、科学发展观。

⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民。

⑨我国的政党制度。

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）。

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品。

③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率。

④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业。

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源、较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益。

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益。

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争。

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序。

⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略。

⑩坚持科学发展观。

1.在《政治生活》范围内对公民这个知识点进行命题，答题时经常要考虑如下知识：

①公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

②要正确对待公民的权利与义务。

③三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；

坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

④公民监督。

2.在《生活与哲学》范围内对公民（个人）这个知识点进行命题，答题时经常要考虑如下知识：

①人生价值的两个方面是统一的关系。

②人与自然要和谐相处。

③人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系。

④个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系。

⑤人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

3.在《经济生活》范围内对公民（消费者、劳动者）这个知识点进行命题，答题时经常要考虑如下知识：

①个人消费品的分配。

②劳动者的权利与义务；劳动合同制度。

③公民应该有纳税人意识。

④公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券。

⑤依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益；维护正常的市场经济秩序。

1.凡是见到如何运用经济学知识解答经营类题时，应想到：

①市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

②科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新。

③管理：加强管理，贯彻人才强国战略。

④素质：提高经营者、劳动者的素质。

⑤效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

⑥品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”。

⑦竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

2.运用政治学知识回答“如何做”，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

①从国家角度回答时，要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答。

②从党的角度回答时，要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答。

③从公民的角度回答时，要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

④从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下。

1.经济意义

 2.政治意义

3.思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力、智力支持、思想保证；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

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