聚焦｜成华 “双减” 行动【二】

坚持依法治理，确保校外机构规范经营。成华区在全市率先制定并印发《成都市成华区教育局关于开展校外培训机构学科类非学科类评判工作的通知》，首创启动校外培训机构学科类非学科类评判工作，遴选学科和非学科领域优秀的教研员、一线教师、专家等，组建培训项目评判工作组，严格按照合规性、独立性、专业性的原则，对学科类或非学科类分类不明确或培训业态、培训项目、培训行为存在争议的面向未成年人的校外培训机构开展评判工作，督促培训机构尽快转型，达到规定标准，减轻经营压力。同时，面向全区11个街道近千名一级网格员开展校外培训机构规范治理、“双减”政策宣讲及业务培训。目前，成华区依据校外培训机构提交的申请及相关材料，已评判出全市首例非学科类培训项目。

坚持综合施策，有效防范各类风险隐患。精准锁定各校外培训机构存在的风险隐患，重点聚焦校外培训机构“欠薪情况”“消课情况”和“欠租情况”三类核心风险指标，进一步细化各职能部门职责分工，持续开展满覆盖排查，动态管理排查台账，做到底数清、情况明。引导、督促各校外培训机构稳妥消课，规范办学行为。针对出现经营异常风险的机构，及时向多部门及属地街道发布经营异常预警信息，强化部门协调联动，实现风险防控关口前移，切实保障社会稳定。同时，杜绝学生违规参培，发放《致家长的一封信》10万余封、推送信息近100万条（次）；依法依规帮助机构，稳妥引导10余家校外培训机构平稳完成校区合并、关停等工作；引导家长依法维权，积极搭建家长与培训机构的沟通协商平台、积极化解矛盾。

把握教学主阵地，建立完善作业管理监督管理制度。区政府教育督导将作业管理作为学校办学质量评价、规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。区教育局结合集体视导、责任督学下校、日常电话随访、机关人员定期联系等方式，定期和不定期地检查学校作业管理工作；确保课外作业教师有设计、年级有统筹、学校有管理、定期有检查、家长有反馈，同时区域定期采用问卷的方式调查了解相关情况，改进措施。