2020年Storyland故事星球招聘职位

Storyland故事星球是创立于2014年的人文教育创新中心，在5000个真实中国家庭的共同参与下，开发适合3-15岁的孩子的优质教育内容，专注培养英文阅读素养与创意表达的融合学习能力，帮助他们构建个性鲜明的、注重原创精神的、拥有全球视野的Storytelling故事力。

在上海的故事体验空间中有着中国最好的儿童英文图书馆，同时你也可以在美术馆、剧场、社区、学校里看到我们的合作项目。

我们希望每位孩子都能在安全、自由的环境中，成长为有国际视野、人文情怀的独立的阅读者、真诚的写作者、创意的思考者，成为有出色的Storytelling故事力的终生学习者和世界公民。

目前我们正在招聘的职位如下：

1、用热情与专业带领孩子进行英文引导式阅读，根据孩子的兴趣与需求安排阅读教学内容。

2、设计适合孩子的不同主题延伸活动，启发孩子对阅读的好奇和兴趣，引导孩子学习阅读技巧，逐步培养独立阅读能力。

3、观察记录孩子的阅读进展，为孩子制定一对一的个性化阅读学习计划，建立阅读学习档案。

4、定期与家长沟通，为家长提供关于英文阅读的资源与工具支持，建立家长对家庭英文阅读的信心，共同培养孩子的英文阅读兴趣、阅读习惯、思辨能力与表达能力。

1、非常喜欢孩子，有面向4-7岁儿童的工作经验，了解低龄阶段孩子的心理发展状况及需求，能与孩子进行很好的沟通。

2、热爱阅读，有中英文阅读兴趣及习惯，了解英文阅读教学方法，有英文教学的背景经验。

3、有很好的同理心、责任心、对教育的使命感。

4、具有创新意识，学习能力强，能以成长性思维面对变化及挑战，能主动发现问题并解决问题。

5、有海外教育或生活背景是加分项。

1、Workshop工作坊管理

• 进行Workshop工作坊开班、结班、记录出勤，检查作业等班务管理事宜。
• 进入Workshop工作坊听课、观察并记录孩子学习状态。
• 与外籍导师共同制定Workshop工作坊学习计划，关注每个孩子的成长和发展，为每个孩子建立专属成长档案。

• 每周参加中方阅读导师例会，讨论每个孩子的学习进程和学习计划。
• 熟悉3-15岁儿童的心理特征和学习发展特点，并与外籍导师一起根据每个孩子的不同情况，制定个性化学习方案，帮助孩子成长为有终生阅读习惯的创意表达者。
• 定期和家庭一对一沟通孩子学习状态，帮助家庭制定个性化的阅读计划并提供与英文原版阅读及创作有关的咨询和建议。

• 积极反馈家长和孩子在Workshop及家庭学习过程中，对于课程体系的建议和意见。
• 熟悉和了解现阶段国内外儿童读物的发展，了解国内外阅读的不同体系和最新的阅读资讯。
• 了解国际教育前沿趋势，关注国内外相关的教育发展情况，保持教学内容的前瞻性。

1、喜欢孩子，能与孩子很好地沟通。

2、热爱阅读，有良好的中英文阅读兴趣和习惯，能够流畅的用英文交流。

3、会观察，敢提问，出色的沟通能力、执行力与团队协作意识。

4、有同理心和责任心，能够对每个孩子和家庭负责任。

5、学习能力强，成长性思维来对待变化和创新。能及时发现问题并独立解决问题。

6、海外教育或生活背景是加分项。

1、与近万册原版书亲密接触，并有机会和书籍的创作者及孩子们一起了解书籍背后的故事，通过多元化的图书馆活动拓展自己的阅读视野。

2、在与儿童的相处和观察沟通中获得宝贵的教育和心理学实践，通过实地的一线工作真正感受到教育本身的意义和价值。

3、与有不同教育理念和阅读理念的近千个家庭亲密接触，了解不同教育体系中每个家庭的教育期待，了解真实的教育现状。

4、多种可能性的个人发展和职业规划，最大限度的发挥自己的能力，激发自己的潜能和挖掘多样性。

5、多元化的团队氛围，感受来自世界各地文化交融和碰撞，与多才多艺的小伙伴们共同成长。

🌍 点击视频，了解阅读导师的一天

1、热爱教育，热爱阅读，有广阔的阅读视野和开放的心态，尊重和理解孩子，有爱心和责任心。

2、能够使用英语作为工作语言，具备出色的快速学习和信息整合能力。

3、有一定的文字和视觉品味，有写作采访的经验和能力尤佳。

4、有较强的服务意识和团队协作能力，善于倾听不同读者和部门对对图书馆的需求，从图书馆专业角度提供阅读和选书建议、支持各部门的工作。

5、做事有条理，细致严谨，逻辑性强，事事有回音，及时反馈意识强。

6、有良好的目标管理能力、魄力和执行力。

7、优秀的应届毕业生亦可。

🌍 点击图片，查看Storyland前图书馆馆长修睿的故事

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