4+16！中石大再增一流本科专业建设点！
近日，教育部公布了2021年度“双万计划”一流本科专业建设点名单，中石大校本部英语、数学与应用数学、自动化、信息管理与信息系统4个专业入选国家级一流本科专业建设点，校本部11个专业、克拉玛依校区5个专业分别入选省级一流本科专业建设点。截至目前，校本部共获批国家级一流专业建设点21个，省级一流专业建设点13个，约占全部招生专业的97%；本科第七年招生的克拉玛依校区省级一流专业建设点达到7个，已占全部招生专业的30%。
2019年—2021年中国石油大学（北京）
一流本科专业建设点
国家级专业建设点名录
序号 | 专业名称 | 所在学院 | 获批时间 |
1 | 资源勘查工程 | 地球科学学院 | 2019年 |
2 | 石油工程 | 石油工程学院 | 2019年 |
3 | 化学工程与工艺 | 化学工程与环境学院 | 2019年 |
4 | 环境工程 | 化学工程与环境学院 | 2019年 |
5 | 能源化学工程 | 化学工程与环境学院 | 2019年 |
6 | 机械设计制造及其自动化 | 机械与储运工程学院 | 2019年 |
7 | 能源与动力工程 | 机械与储运工程学院 | 2019年省级，2020年国家级 |
8 | 过程装备与控制工程 | 机械与储运工程学院 | 2020年 |
9 | 油气储运工程 | 机械与储运工程学院 | 2020年 |
10 | 勘查技术与工程 | 地球物理学院 | 2019年 |
11 | 安全工程 | 安全与海洋工程学院 | 2019年 |
12 | 海洋油气工程 | 安全与海洋工程学院 | 2019年省级，2020年国家级 |
13 | 材料科学与工程 | 新能源与材料学院 | 2020年 |
14 | 计算机科学与技术 | 信息科学与工程学院 | 2020年 |
15 | 自动化 | 信息科学与工程学院 | 2020年省级，2021年国家级 |
16 | 应用化学 | 理学院 | 2019年 |
17 | 数学与应用数学 | 理学院 | 2020年省级，2021年国家级 |
18 | 能源经济 | 经济管理学院 | 2019年 |
19 | 会计学 | 经济管理学院 | 2019年 |
20 | 信息管理与信息系统 | 经济管理学院 | 2021年 |
21 | 英语 | 外国语学院 | 2019年省级，2021年国家级 |
省级专业建设点名录
校本部省级一流建设专业 | |||
序号 | 专业名称 | 所在学院 | 获批时间 |
1 | 地质学 | 地球科学学院 | 2021年 |
2 | 环境科学 | 化学工程与环境学院 | 2019年 |
3 | 机器人工程 | 机械与储运工程学院 | 2021年 |
4 | 地球物理学 | 地球物理学院 | 2021年 |
5 | 新能源科学与工程 | 新能源与材料学院 | 2021年 |
6 | 储能科学与工程 | 新能源与材料学院 | 2021年 |
7 | 电子信息工程 | 信息科学与工程学院 | 2021年 |
8 | 统计学 | 理学院 | 2021年 |
9 | 市场营销 | 经济管理学院 | 2020年 |
10 | 金融学 | 经济管理学院 | 2021年 |
11 | 财务管理 | 经济管理学院 | 2021年 |
12 | 思想政治教育 | 马克思主义学院 | 2021年 |
13 | 人工智能 | 人工智能学院 | 2021年 |
校区省级一流建设专业 | |||
序号 | 专业名称 | 所在学院 | 获批时间 |
1 | 资源勘查工程 | 石油学院 | 2020年 |
2 | 石油工程 | 石油学院 | 2020年 |
3 | 软件工程 | 石油学院 | 2021年 |
4 | 化学工程与工艺 | 工学院 | 2021年 |
5 | 油气储运工程 | 工学院 | 2021年 |
6 | 过程装备与控制工程 | 工学院 | 2021年 |
7 | 机械设计制造及其自动化 | 工学院 | 2021年 |
2019年4月，教育部启动一流本科专业建设“双万计划”，旨在全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，计划分三年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。2021年为第三次申报，本次共认定了国家级一流本科专业建设点3730个、省级专业建设点5069个。
三年来，学校坚持以本为本，推进“四个回归”，以改革驱动创新、以创新驱动发展，着力打造高水平本科人才培养体系，全面提高人才培养能力，2019-2021年学校共有41个（含校区7个）专业入选一流本科专业建设点，是学校在本科专业建设和人才培养方面取得的重要阶段性成果，也是对学校坚持实施“加快建设一流本科教育”战略的充分肯定。
下一步，中石大将继续坚持落实立德树人根本任务，以“双一流”和“新工科、新文科”建设为契机，不断深化专业内涵建设，健全专业质量保障体系，高标准建设一流本科专业，切实发挥其引领示范作用，全面促进传统专业智能化、绿色化、复合型改造升级，强化专业特色，提高人才培养质量。
来源：教务处
编辑：魏志博
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