初来乍到的小贝壳们是如何看待北科大的呢?
在此特邀本研新生同学分享了他们
在北科大近一个月的学习和生活感受~
“资深贝壳”们或许早已习惯北科大式学习生活
那么你们此时的状态
又是否和曾经有些许不同~
一起来看看这些新奇的想法
唤醒沉睡在大脑深处的理想吧!
首先最直观的感受就是忙,因为北科大的课程安排是比较紧张的,每天都奔跑在去教室的路上,但是这样的学习生活是充实的,紧张起来更容易去适应新的大学生活。
——高工2201 于雅涵
第一周的学习是充满期待又乐在其中的,已经能感受到学院浓厚的学术氛围和温暖的教学风格。我能体会到研究生和之前本科的学习是非常不同的,读研需要我们更主动地理解问题、发现问题和思考问题。在今后的学习生活中,我会更好地调整学习状态和心情,多读文献多思考,做好时间规划!
——文博2022 常竞月
在第一周的大学学习中,我体会到了大学学习与高中阶段的显著不同。大学期间的课程不仅难度更大,而且授课速度快。大学的知识具有高难度,开放性,需要我们从不同的角度思考问题,解决问题。我会在接下来的四年里刻苦学习,不负青春、不负韶华。
——安全2201 张舒扬
经过半个月的学习生活,已经基本适应了北科大的学习节奏。在课堂上,老师是传业授道的领路人,在课堂下,是解惑的好朋友,会耐心回答我的每一个问题,亦师亦友的关系让我很快熟悉了研究生的学习节奏。
——冶金国重 22级 曹凯琪
首先是课堂的教学侧重点,研究生阶段的课堂是以启发我们的思考为主。并且现在的课堂,大部分时间是需要我们走上讲台,抒发自己的见解,展示自己的思路,培养我们的表达能力和控场能力,老师们更加关注于我们的思考过程,课堂氛围更加轻松。
——自硕2201 王晓晴
高中、初中的课堂在我看来是一遍遍地讲相同的知识点。但大学课堂有很大不同,对我们的自律性和专注力有着更高要求,并且更倾向于培养我们自主学习的意识和能力。
——数学类2204 徐鑫
真正进入研究生课堂后才发现,研究生课程的老师们会设置许多学生独立自主阅读文献、汇报展示、互相提问和回答的环节,学生们从被动获取知识转向主动探讨学术话题。随着课程的进行,我发现自己的思考能力有所增强,会有意识的尝试从不同的角度看待同一个问题。
——生研2201 刘雨夕
印象最深的一门课是数学分析,课程的难度在于学习概念更加抽象,需要理解的程度更深,上课好像听懂了,但是做题又不完全会。不过我会在课后花很多时间把课本再看一遍、把题仔细写一遍,慢慢领悟其中要义,努力学好这门课!
——物理2202 刘曼羽
我对无机化学课的印象最为深刻。说实话,刚接触到厚厚的化学书时,我还担心自己能否将这门课程学好。但经过几周的学习,我发现能较好地跟上老师的课堂节奏、一些不懂的术语在与同学交流之后明白掌握,作业也可以按时完成。相信自己可以通过努力,勤能补拙,尽快追上同学们的脚步呀!
——能源2204 颜肖宇
我觉得印象最深的还是高数,一周三节的早八加上和高中不同的大班化教学让我印象深刻。上课时思维的碰撞与下课后在题海遨游时的时间飞逝,让我更迫切地去合理安排学习计划,这也对我刚刚开始的大学生活提出了第一个挑战。
——管理2202 杜俊烨