相遇在未来・访谈录｜理工校友在加利福尼亚大学圣地亚哥分校（上）

本期理工学院“相遇在未来・访谈录”为大家邀请到了就读于加利福尼亚大学圣地亚哥分校（简称UCSD）的三位校友，他们将结合自身经验与大家分享学习方法及毕业后的经历与感悟，让我们一起来看看他们想对学弟学妹说的话吧！

如何安排学习计划：我的建议是一定要仔细研究每个专业的课程计划，Plan ahead。课程计划能够挖掘出很多信息，比如作为很多其他课程前置的基础课程，可以尽早学习。通过对不同专业的课程进行比较也能看出哪一些课程的内容是在两个领域中都需要的知识，适当选一些这样的课也能在不耽误专业学习的情况下拓宽自己的视野。然后再根据自己的兴趣适当添加其他课程。研究完课程计划之后基本上已经能形成自己未来的课程规划了。

如何同时兼顾学业和升学申请：我觉得学业和升学申请其实并不太冲突。升学申请最后需要做的事情实际上就是个人陈述（Personal Statement,简称PS）的书写，而构思PS其实也是对自己大学的生活做一个总结。平时同学们可以在学期结束后多做总结记录，这样写PS的时候压力也不会那么大。

如果觉得大四上学期的课业压力太重会影响申请的话，也可以适当选择一些兴趣范围内比较轻松的课程（比如我大四一年选了两门德语课），这些课程可以在我疲惫的时候转移一下注意力。

我在UCSD攻读的是Electrical and Computer Engineering（电子与计算机工程）专业下的EC82 Signal Image Processing track（信号图像处理），核心课程以image processing（数字图像处理）和signal processing（数字信号处理）为主。

个人感觉UCSD的课程整体来说都会比较偏理论，而且quarter制（学季制）把学习时间压缩的很紧，持F1签证也要求每个quarter至少三门课，所以综合下来学习压力还是很大的。如果想在研究生阶段有大量自我支配的时间的话可能需要谨慎考虑。

课程选择相对比较广泛，每个track有4-6门课是可以在包括Mathematics, Computational Science and Engineering等很多系的研究生课里任意选择的，适量本科课程也能计入毕业学分中。建议每个学期的三门课不要全都选核心课程，要合理搭配课程的难易程度，这样压力不会太大。

相同点：一样的上课学习，虽然疫情导致presentation和remote collaboration可能转成线上形式，但是和在港中大（深圳）的生活也差不太多。

不同点：心态会变化很多。本科阶段可能还是注重于知识的学习，但是研究生阶段会更注重于学习与生活的平衡。这一点在国外学生身上也能明显的感受到，也建议大家多多感受生活不要闷头读书。研究生阶段的学习方式也更加自由，可以按照自己的节奏来。

英语教学方面和港中大（深圳）基本上没有什么差别，可能在选课的时候需要判断自己是否能适应老师的口音，最好是能够先旁听，如果实在听不懂的话建议谨慎选课。

学习计划也是和个人规划相关，如果以就业为主的话可以考虑前期多上一点实操类的课程，也可以自己独立做项目，以便写入简历。

希望大家享受大学生活，多探索多接触新东西，才能更好的找到自己的兴趣点。也祝大家升学就业一切顺利！

学会主动。不同于高中时期被动的接受学习任务和完成作业，大学期间会有很多可以自由安排的时间。无论是进实验室做科研还是找实习，都需要自己主动寻找并利用学校和身边的资源，充实这些“自由”的时间，可不要“一心只读圣贤书”。

我目前在UCSD就读Electrical and Computer Engineering (电子与计算机工程，简称ECE)专业，具体的方向是通信。学校的课程设置很全面，大多偏向理论，可以很好地打下基础。同时选课也相对自由，对计算机或者机械感兴趣的同学可以选择其它专业的课来满足学分要求。不过学校的quarter（学季制）导致学期短时间紧（一个“学期”往往不到3个月），如果排课不当，学业压力会比较大，我之前就经历了一个煎熬的第一“学期”。

我就读的研究生项目修读计划分两种，一是修完学分并通过考试即可毕业，二是修完学分并完成毕业论文即可毕业。我选择的是前者，所以和本科相比总体来讲并没有太大不同，是与本科阶段类似的课程安排和学习模式。

不同点在于在课程的内容上，研究生阶段的课会更加深入，有些本科阶段一两个章节的内容在研究生阶段会用一个学期去学，当然学过之后对知识的理解也会更深一个层次。

多利用身边的资源。无论是找学长学姐求带，还是和同专业或同课程的同学组成学习小组，又或者是加入各种Discord或者微信的讨论群和刷题群，总之一定不要单打独斗。身边的都是来自五湖四海的优秀同学，可以用包容的心态去学习和交流，共同进步。

享受大学的生活和学习的过程，要勇于尝试，四年的时间足够让你去试错，找到真正感兴趣的领域或者方向，并为之奋斗。

最大的改变是我的性格变得更积极外向了。高中的时候觉得把自己管好就行了，不太愿意花时间在处理人际关系上，而大学里，我幸运地认识了许多良师益友，在他们的鼓励和帮助下，我在课余时间参与了学生会、社团、创业、实习。这些经历不仅大幅提升了自己与人相处的能力、丰富了自己的社会阅历，更在多种不同的尝试中找到了自己的优势和兴趣方向，为自己的职业规划打下基础。

最精彩的部分想必是与小伙伴们一起经营会饮咖啡。创业的过程对每个人来说一定都是难忘的。香港中文大学(深圳)创新创意创业中心（CIDE）帮助我们将创业的难度和成本降到最低，但我们从中收获的自我成长却并没有打折扣。这段经历对我之后的升学和就业都大有裨益。

最遗憾的是年少轻狂的时候低估了学习的重要性，在平衡学习和生活方面并没有做得很好，希望学弟学妹们不要像我一样因为丰富的课余活动而耽误了打好课程知识基础的机会。

我目前的工作单位是国金证券股份有限公司，岗位是投行项目经理，主要工作内容是股权融资承揽和承做，即帮助企业以IPO （Initial Public Offering，首次公开募股）或再融资为目的进行辅导及整改。

沟通和表达能力非常非常重要。工作中需要团队合作的地方会远多于在校学习的时候，能否与同事融洽相处、默契配合将决定你是否可以成为这个团队的一员。

同时，工作中也经常要与其他部门的同事、客户等外部人员进行沟通。所以，优秀的沟通和表达能力将显著提高工作效率、降低工作难度。作为在校生，可以抓住课堂中小组project的机会锻炼自己的团队协作能力，也可以在课余积极通过各种社交途径培养自己的沟通能力。

另一点就是务实。工作中，没有什么比实实在在把活干好更重要。作为在校生，学习依然是学生的本分，要重视巩固基础知识。如果学有余力的话，可以利用课余时间多参加些实习，积累工作经验，在实践中学习工作所需的技能。

利用好学校所能提供的各方面帮助，多尝试些不同的事情，提前规划适合自己的发展路径。

我们学校的风气是开放且包容的，每个人都能在学校里找到属于自己的方向，不要担心自己走的路不是主流。不管是就业、创业还是升学，学校都有专门的部门可以提供帮助。尤其是学校里优秀的教授们，他们不仅可以予以学术研究上的指导，也可以在生活上为我们指点迷津。不要羞于寻求帮助，学校能帮你在最适合试错的年纪将试错成本降到最低。

University of California, San Diego

加利福尼亚大学圣地亚哥分校（University of California, San Diego，简称:UCSD或UC San Diego），常译为加州大学圣地亚哥分校、圣迭戈加州大学，位于美国圣迭戈的海滨城镇拉荷亚（La Jolla），隶属于被誉为“公立大学典范”的加州大学系统，是一所研究型大学, 也是环太平洋大学联盟、国际公立大学论坛和美国大学协会成员，入选英国政府“高潜力人才签证计划”。

学校位列2022U.S.News美国最佳大学排名第34位；2022U.S. News世界大学排名第21位；2021软科世界大学学术排名第18位；华盛顿月刊美国最佳大学排名第9位，并连续六年蝉联全美公立大学第一。此外，UCSD还是美国申请人数第二多的大学，也是研究生入学竞争最激烈的大学之一。