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写在开始的话|
我是一名跨专业考生,本科专业是化学类。一战报考武大文艺学,复试中被淘汰,二战未改变目标,终于得偿所愿,初试专业第二,复试后总评专业第一,获得拟录取资格。
合理的复习方法是提升效率的关键,在两次备考中,我走了不少弯路,所以想在此系统地谈谈我的失误和矫正方法,以及文研青年的课程能怎样帮助到考生。
一些片段分享
复试备考的一天
初试成绩
一、时间规划
时间之于考研是第一重大的问题,必需单独考虑。
首先是时间总量。从备考到初试结束,我的净学习时间共有1400-1600个小时。这并不代表某个定量的指标有普遍性。
我只是想说明,首先,必须有一个宏观的规划,这个时间总量差不多是连续7个月时间每天学习7-8个小时;
其次,没有投机取巧地稔熟知识的方法,考研路程之漫长会拉平天赋的差距,谁能堆积足够的学习量,谁才能在竞争有机会胜出。
其次是如何保证学习时间的量。我开始备考时发现,一天7-8个小时的学习看似简单,但是实践时才知恒勤不易,因为我本科期间没有养成好的学习习惯,所以必须重建学习习惯,锻炼持久学习的能力。
不熬夜,按时到图书馆,并规划整块的学习时间,最好每块时间是3h+,因为读过一段课文后要反思,回味,还有不自觉地神游,这些都是学习的组成部分。
我推荐两个方法。一是使用番茄TODO,一个计时APP,可以选择最严格的锁机模式,基本上锁成老人机,也可以和研友创建自习室,互相监督每天的学习进程;
二是即时记录每天各个活动的时段,精确到分钟,然后制出表格计算学习、玩手机和日常活动的时间,如上图,可以给自己施加连续不断的监督。
再次是学习强度与时间的关系。如何为一天的时间规划合适的学习强度?答案是通过实验找到自己学习的规律(老化学人了)。
首先,开启一本新的教材时,让自己在毫无干扰的情况下,以既不紧张又不散漫的状态阅读一两章内容,计算自己每看一页需要多久,据此规划每天看多少内容。
教材的难度是不平均的,一天的状态也有起伏,但是我主张先定量再于实践中控制浮动,这样每天就有一个可以奔赴的清晰目标。
其次,看教材过一段时间难免会困,这和对教材的熟悉程度有关。别反抗它,而是把握住困的节点,在节点到来之前顺其自然地休息五分钟,可以喝水,在图书馆的书架中徜徉,但是一定不能看手机,不能接收任何外界信息,因为网络资讯只会让心绪浮躁起来,而休息的关键在于虚静,虚静之后才能轻装上阵继续吸收知识。总之,不要反抗自己,而要顺“天性”而为。
二、复习进度
这一节要讨论在一定的时间中安排哪些任务,以及文研课程的作用。总体来说包括吸收、笔记、背诵三个阶段的任务,其中笔记包括批注式笔记(写在教材页边上)、纲领式笔记(由关键词组成,按时间顺序排列)和问答题式笔记(问题是可能的考点,回答是一整篇论述),做什么笔记,做到什么深度,和你对知识理解的深度有关,所谓“势者,乘利而为制也。如机发矢直,涧曲湍回,自然之趣也”。
第一阶段复习
每科以一本经典教材为主,讲究“全面”,主要是快速行军,获得整体知识框架,时间是2-4个月,人各不同。
在书上能圈点勾画和简单做批注,在笔记本上做纲领式的笔记就足够,如下图,因为此时对教材的理解还太浅,第二三轮再读才能把握深层结构。
文研青年基础班的课程针对这一阶段,为考生总结纲领式笔记,因为自己做笔记,得考虑哪里是重点,从课本凝缩到笔记本上有该怎么组织语言,这一考虑往往时间就混过去了。
如果教材难度太大,可以考虑读读讲演,例如外国文学有徐葆耕的《西方文学十五讲》,古代文论有李建中的《文心雕龙讲演录》等。习题集也可以适当地看。这一阶段因为教材固定,所以方便定量地制定计划。
当然,我是从对文学教材毫无阅读经验的小白视角出发的,每个人的具体复习任务不同,但我认为一个方法论是不可更易的:每个阶段要明确一个目标,就是为下一阶段做准备,千万不能把上一个阶段的整个任务留到下一阶段;同时每个阶段也不能被赋予过重的任务,人的理解是渐进的。
例如在这个阶段,可以读读习题集,如文研青年的真题解析,唐月梅的《外国文学史辅导与习题集》等等,但是既不能希求此阶段就背下答案,也不能看看就罢,而应该把你第一眼觉得很适合应试的答案做个标记,方便下一轮再次阅读甚至背诵。
纲领式笔记-王尔德唯美主义
第一轮的批注-阿尔都塞结构主义
第二阶段复习
更能把握教材的深层结构,还要博采更多的教材,以真题考点为中心,以专题的方式总结问答题式的笔记,讲究“深入”。
一方面是功利的部分:熟看习题集,博采学术论著和前沿教材(如何采,采哪些,详后书单),从中总结出可用于答题的话语和思路,凝固为一个一个的问题。有的题目在习题集里有现成答案,熟看即可;有的题目答案不完美,要自己研磨一个好的答案,然后像模拟考试那样计时写出来,如下图。
另一方面是享受作品:看专著和论文会自然激发你读作品的需要,需比较详细地读作品做笔记,记下情节脉络和你的想法,还有对专著论文观点的采撷,注意是采撷,别陷得太深,对你有启发即可,学术观点和对作品的感性体验相结合,也见下图。
有些科目要脱离课本自成体系,比如西方文论要有自己整理的专题,中国文论要有关键词式的笔记和文论元典的笔记,当代文学要有作家专题的笔记。笔记图见下方。文研青年的暑期课程就针对这一阶段,深化了很多专题,对重要考点给出了现成答案。总之,这个阶段得在学术的高速路上飞驰。
当代文学作品阅读笔记
古代文论元典阅读笔记
中西文论比较问答题式笔记
文研青年暑期班专题笔记
第三阶段复习
着重收集知识和背诵,而且几乎是最必要的一步。考研比的是谁更熟练,会写的题目一定得立刻想起答案,才有时间思考那些稍冷僻的题目。
要针对每一节知识绘制习题树,就是把你已经有答案的问题按条理收集起来,有的是你自己第二轮整理的,有的在习题集上有,这是冲刺复习的罗盘。
问题似乎层出不穷,比如,陀翁的文学的人道主义?创新之处?思想特征?文学史地位?这几个问题答案高度重合,用一个答案包含这个方面的全部话语就可以了。
有时候两个问题看似不一样,其实是同一个问题,比如古希腊悲剧英雄观的变化/命运观的变化,古希腊的命运不就是英雄的命运嘛,所以这几乎是同一个问题。
古代小说的习题树
习题树上第12题的答案
三、资料清单
本节评述我认为有用的资料,基础教材文研青年推送过多次,不赘述。
习题集
唐红梅《外国文学史辅导与习题集》
朱德发《中国现当代文学五百题解》
鲁小俊《中国文学史同步辅导与习题集》
文研青年的真题解析以及后续福利(模拟考卷,《100题》等)
习题集不能考前才看,第二轮就必须对真题很熟悉。答案编撰者的文字有时很有学术深度,要反复读,偶尔又文不对题,要早点弃掉。
论文的选择
可按期刊、大师级学者和被引量三个指标查找,重点期刊包括:
文学大类期刊:《文学评论》《北京大学学报》以及《人大复印资料》精选的论文,点子新奇,篇幅也不长,读之像爽口的点心。
中国文学史:《文学遗产》,重考据
外国文学史:《外国文学研究》、《外国文学评论》
进阶教材
(1)中国文学史:陈文新《明清小说名著导读》对于武大考研有教材般的权威性,而且注重对原文的细读,学术性和趣味性兼有,建议第三轮复习前看完。
(2)外国文学史:涂险峰张箭飞主编《外国文学史》的课后习题堪称考研题库,适合第二轮。另,本书现代主义文学的部分要胜过郑克鲁本。以卡夫卡为例,郑本平行列举了卡夫卡小说的约十个特征,无层次也不细致;但涂张本则以“困惑”概括卡夫卡的主题,认为表现困惑的手法是“悖谬”,再又具体论述“悖谬”的三个情境,于是便有了层次感。吴晓东《从卡夫卡到昆德拉》有一种神奇的魔力,你读过三四章以后说话突然很有理论性了。
(3)中国文学批评史:马工程版《中国文学理论批评史》编排很新颖,以范畴流变统摄,但是需要一定的基础,建议第二轮复习再看。高文强主编的《中国文论经典导读》,很多知识点放在这本书里,如果你觉得李建中主编的批评史有语焉不详的地方,就该翻翻这本文论选啦。
(4)西方文论史:董学文《西方文学理论史》。我并没有用马新国本作为基础教材,而是用这本北大出版社的教材。我以为马本适合作为辞典但繁杂失统,它以“主义”的相似性拢聚文论家并不科学;董本则是以思想方法的继承性,将看似不相关的思潮编排为一章,比如将现象学和读者反应与接受理论编为一章,因为他们都注重读者的意向性活动对文本意义的构建,读后让人印象深刻。精练科学的结构对初学者非常重要,否则如航海而不知坐标。此外,陈太胜《西方文论研究专题》讲新批评特好,有实例细读;王一川《批评理论与实践教程》把晦涩的理论讲得简明透彻,因为这本书服务于写作指导。
四、公共课
我主张花最少的精力拿足够的分。
政治
做肖秀荣的题,听徐涛的强化班,足矣,背书可兼采肖、徐二人。
英语
英语本质上是考察词汇量和解析长难句的能力。词汇只需背900多个核心单词,多背无益,可在某达英语公众号上看见。解析长难句可以先看看何凯文的书,明了句子的结构。
在做真题时,每篇阅读都需最大限度地利用:错误的题目不要看解析,而是找到原文哪个句子不理解导致你错了,然后对它做长难句解析;阅读中出彩的搭配,收集起来作为作文的素材。考前务必多背几篇范文以培养语感。
五、复试
流程上讲,是先专业笔试,再综合面试,后者约20min;面试中先试口语,再试专业,我被要求拿题就答,没有思考时间。内容上则可直接分为英语和专业。
1.英语
日常话题和学术问题都要准备。日常话题包括谈论你的家乡,性格,对武汉的印象;学术问题包括谈论你喜欢的书,感兴趣的学科,喜欢的学者,这需要你阅读学术论文末尾的英文摘要以收集词汇。
要每天为一个问题撰写一段回答并背诵,最好能自问自答,虽然你准备的问题大概率押不到原题,但是它能培养语感,也就是出口成章的能力。
2.专业
文艺学的专业考试,依然注重基础,而且是更加基础。武大喜欢出的是“出处题”和“思想体系”题。以古代文论为例,前者是给一段文论,问出处和内涵,这就要求考生熟读高文强主编的《中国文论经典导读》;后者是直接要求写出某一文论元典的思想体系。
偶尔也会出学术史尤其是龙学史的题,所以要熟读李建中《文心雕龙导读》的序和跋。除此之外,面试可能会问你感兴趣的领域,所以你要择一领域的书细读一两本,最好当然是和武大的教授相关。
写在后面的话|
首先,我想声明,在此贴中屡次提到文研,并不是因为我额外收了广告费,而是因为我读的经验贴很少提及报培训班的事,而实际上,鲜有人是完全单打独斗上岸的。
既然大家都为培训班花了钱,我希望大家都学会利用花钱买来的资源,不要重蹈我一战时跟不上培训班的覆辙。
其次,我很强调复习时“顺其自然”,就是顺应自己学习、理解事物的规律。顺其自然其实最难,因为我们太焦虑了,庄子万言以辨“真宰”是用心良苦的。
最后,虽然为了清晰和严谨,我尽量以化学实验报告的风格写此贴,但是考研过程不是总能定量控制的。
或许有人在考研的狂野雨林中开出了一条人人可行的路(我也尽量这样做),但实际上远离路的地方到处是我乱踩的脚印,我会遇到冷门而让我着迷的书,我曾经为了探明文论的思想背景轮转了七八本哲学美学教材,这对我的考研或许没有直接帮助,但是学习文学,就是为了不期地遇到那些多姿多彩的风景,会心之间入妙悟之境,所以,请享受那偶尔的沉迷。
youthwenyan
作者简介
文研青年2021年凌云班学员。跨专业考生,本科化学类专业。一战报考武大文艺学,复试中被淘汰,二战未改变目标,终于得偿所愿,初试专业第二,复试后总评专业第一,获得拟录取资格。
适用武大中文类考研课程
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