化学博士：科研——热爱自然精彩，精彩必定坚持

原创 SixMol 化学加

撰稿 | SOOF 编辑 | 化学加

导读

热爱本身是一种信仰，有了信仰，才能制造精彩创造美。宗教如是，科学亦如是。你对自己的工作，热爱吗？

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一、写实验记录

本科做有机化学实验，有一次记录颜色的变化，我在实验报告里写下“反应结束后，体系变为瑰丽的红色”。实验课老师把这段文字作为反例点评，要求大家描述实验现象时应使用陈述性的客观的表述，杜绝形容词和主观表述。

科学是严谨客观的。实验记录是为了保证结果的真实性，同时还有备查的目的，所使用的语言自然应该是客观的陈述。老师批评得很对，我至今仍然感激这位朱姓老师给我的谆谆教诲。

研究生以金属有机化学为方向。科研的生活确实清苦，但每天跟不同配位状态的各种金属打交道，倒是也满足了我自己喜欢看漂亮颜色的小爱好。实验记录里虽然不再有“瑰丽”这样的字眼，可只要有漂亮的颜色，我就怎么都看不够。

研二时候带本科毕设，有次看师弟的实验记录，竟然写有“青翠欲滴的绿色”。我装模作样地批评了一下，暗地里还是有种与我心有戚戚焉的感觉——原来，此道不孤。

后来这个师弟顺利出国，于学术领域做出一番不凡成就。而我在经过十多年后重新审视这类看上去似乎不符合标准的实验记录方式，才积思顿悟地发现这其实并不算是缺点。从某种意义上说，这反而是难得的优点：只有对科研的高度热爱，才会令实验者由衷地欣赏科学中神奇的变化，从而使用最好的字眼来加以描述。因为热爱，才会创造精彩。

二、洗瓶子

以前组里的实验室有个热心的小师妹，看到水池边有脏瓶子就刷了。我们几个师兄经常很过意不去，对她说不必刷的，谁用的谁刷。小师妹说，瓶子在水池边脏脏的，多难受啊，洗干净烘干了，它们一定觉得很舒服。这个萌萌的小师妹可一点都不呆，在组里读完博士后又去加拿大读了个博士。现如今跟本科就在一起的老公过着幸福的小日子。

还有位师兄对刷瓶子也有自己的癖好。他的瓶子都编号称重，每次洗完烘干后都要再称重，如果质量有增加，则说明没洗干净，需要重新洗。当然，编号称重最重要的用途并不是洗瓶子，而是为了实验。这位师兄的实验记录里有一项是标注所使用的瓶子。严谨如斯，实验技能肯定是顶尖的。无论是白花花的固体还是无色透明的油，从他手里拿到，看上去像是艺术品。老师也经常以他为榜样教育新来的研究生，如何做实验，如何写实验记录。这位师兄毕业后出国做博后，至今仍然在学术道路上不断开拓。惟有热爱，才能如此严谨，把技术变为艺术。

三、画结构

博士阶段转行做化学生物学，同组有个做糖化学的小伙子，是个比我还夸张的颜色狂。他有的记号笔和标签纸各有七八种颜色，给瓶子、试管和实验记录分别标记。组会上他的ppt也是花花绿绿，把糖环填充上不同颜色，画得很好看。仔细观察的话，你会发现这些颜色并不是随意选取的。实验瓶用什么颜色写标号，干燥瓶和试管就用这个颜色，实验记录里对应的地方也要贴这个颜色的标签，最后在ppt里的糖环结构式还是这个颜色。他也是导师口中的榜样，mark everything！

有次跟一个工作很久的师兄聊天，聊到带新人时如何发掘好苗子，师兄有个小经验，就是看看实验记录看组会做的ppt。手写的实验记录，字的好坏不管，主要看记录是否完善，结构式是否清晰；ppt则要看化学结构画得是否漂亮。是的，师兄的原话就是“漂亮”。只要热爱，就不可能容忍丑陋的结构式，就一定会想办法把结构式画漂亮。