如你所“院” | 北科大高工—跨学科“书院”制，成就卓越未来

2020年的你们，请坚定信念，勇往直前。

本期北京科技大学如你所“院”系列推送为你介绍的是高等工程师学院。也许它，就是你未来发光发亮的舞台！

为响应教育部“卓越工程师教育培养计划”，北京科技大学作为第一批“卓越工程师教育培养计划”高校之一， 2010 年11月8 日成立高等工程师学院（简称高工学院），作为一流工程型人才培养“试验田”和“卓越计划”的具体执行机构。

高工学院有六个本科专业，以“工科试验班”形式招生，分别是矿物资源工程、冶金工程、材料科学与工程、机械工程、能源与动力工程、自动化。六个专业均为北京科技大学优势学科专业。

★材料、冶金、矿业：

国家世界一流学科建设行列、国家一流专业 

★机械工程、能源与动力工程：

“国家优势学科创新平台”学科、国家一流专业 

★自动化：

国家一流专业

高工学院以“书院制+学院制”的形式，与各专业学院联合进行人才培养，打破专业界限，汇聚优质师资，以面向工业界、面向世界、面向未来的教育理念，加强多学科、跨界交叉融合培养，着力培养“厚基础、宽专业、跨学科、强实践、重创新、懂管理、国际化”的高素质工程型创新人才和行业领袖。

借助学校国家级科学中心、工程中心、重点实验室、虚拟仿真实验教学中心和机器人工程实践基地，并与大型企业共建的“国家级工程实践教育中心”，支持学生广泛参与科技竞赛和科研项目。

对学生开展素质教育，培养学生的学习能力、创新能力、实践能力、团队合作能力和社会适应能力。工科试验班学生参加本科生创新创业项目比例达到100%，参加学科与科技创新创业竞赛比例在60%以上。

学院构建四年一贯制的国际化能力培养体系，从大一到大四均有相关课程和项目培养学生的国际化视野、跨文化交流能力和国际工程素养。

高工学院定期举办由国际知名专家主持的国际学术研讨会，与美国、英国、德国、加拿大、俄罗斯等国知名高校开展联合培养项目以及科研合作。学生出国出境交流学习比例约30%。

 高工学院依托“书院制”的组织优势，联合六个专业学院，在培养方案制定、课程体系构建和教学方法改革等方面，突破专业的界限，开展学科与专业融合，培养复合型人才。

建立创新班模式：联合校内外师资，开设机器人应用、智能制造、智能采矿等理论和实践课程模块，使学生在主专业基础上，开展新兴技术的学习，培养交叉复合型人才。

高工学院设置国际工程教育中心专门机构，依托学校支撑，联合国外知名大学和教育组织，开设国际工程在线课程、暑期外国专家课程、剑桥大学CES EduPack材料优选等课程；开展海外暑期学校和4+2本硕项目。

高工学院拥有丰富的工程实践软硬件和师资资源，包括：金工实习基地、电子实习基地、机器人实践基地、虚拟仿真平台、工程实践中心、国际工程教育中心。依托金工、电子和机器人实践基地。面向全校学生开放，开展菜单式、多层次、智能化实践教学。

建设“钢铁生产全流程国家级虚拟仿真实验教学中心”，构建虚实结合实践教学模式。探索赛课结合、项目制、研究型实践课程改革，加强工程实践与创新能力培养。

创新创业实践平台包括6个创新实验室，涵盖机械、电子、信息、控制等专业学科，实验室面向学校全天开放。初步建立了“兴趣、满足、成就、创新、创业”五驱动的“兴趣引导—项目导向—比赛拓展—生涯发展”的工程型人才工程活动体系。平台每年组织参加国际、国内和校内各类科技竞赛，并取得优异成绩。

依托国家级虚拟仿真实践教学中心和企业实践教学基地，开展虚拟与实际相结合的实践教学活动，使学生们不仅可以深入了解工业生产过程、工艺原理、设备结构等深层次的专业知识，还可以进行生产工艺设定、生产操作控制和生产工艺等实践操作，利用设计教学和实践创新功能模块进行设计创新和工艺改进，深入掌握专业知识。

结合高素质创新型卓越工程技术人才培养目标，增进思想理论深度、推进学业发展广度、提升创新实践力度、涵养工程文化厚度、增强品牌项目亮度、展现多维关爱温度，构建起重点突出、载体丰富、协同联动的学生指导与服务工作体系。

★两次获北京市红色“1+1”示范活动一等奖（2012年获第一名，2018年获第二名）

★两次获北京市十佳示范班集体、全国钢铁行业五四红旗团支部等 

★2名学生获学校“校长奖章”，3名师生获学校“青年五四奖章”

★2011年起“卓越计划”进行分专业本科招生，2015年起按照工科试验班类进行大类招生，占学校招生总人数的5% 左右。

★近四年本科毕业生就业率近100%，毕业深造率约70%。 

 ★2020届本科毕业生1人保送至北京大学，3人保送至清华大学，11人保送至中科院；出国深造学生可申请至宾夕法尼亚大学、布朗大学、杜克大学、康奈尔大学等世界名校。

毕业生可在资源、金属材料制造、机械、电力、汽车、航空、航天、信息等领域的生产企业、科技公司、工程设计单位等从事生产运作管理、技术开发与管理、工程设计与管理等工作，或在专业院校和科研机构从事教学与科学研究工作。