为了让混血的孩子学好中文，我留在了有雾霾的中国

这是「在别处养娃」系列的第 2 篇文章

▲  转载自公号「好字在」（ID：CoolCharacter）

过去一两个月中， 我的微信朋友圈也被「雾霾」和「塑料王国」刷屏了。 我和许多人一样，对中国的环境问题感到失望和困惑。

有一个年轻同事还问我：那你为什么还留在中国，没搬去美国呢？

是啊。在她的眼里，我搬去美国应该是最顺理成章的。我先生是美国人；我的两个孩子长期被过敏性咳嗽困扰；尤其是，在我年轻的同事眼里，我已「人到中年」、可以有一定的身心自由了。所以，当我能走、也应该走的时候，我为什么选择留在这里？

这个问题，在两年前当我从一个美国上市的中国互联网公司 CFO 的职位辞职下来时，也曾盘亘在脑海中：是搬去彼岸、享受加州阳光？还是留在本土、被各种环境问题困扰？

我决定留了下来。原因很简单：我和我先生希望我们的孩子能有一个扎实的中文基础，在中文环境里完成汉语学习的关键阶段，对中国的历史和文化脉络有一个基本的了解。

任何一个选择都不可能十全十美。在我目前的认知阶段，孩子的中文教育和传统文化熏陶，是一个权重很高的因素。为此我们要「牺牲」或「容忍」一些其它因素。但生活中所有的大小选择不都是如此吗？于是我们就定居在了上海，安心过日子，对各种环境问题「见招拆招」，不再纠结。

汉字，才是孩子

做世界公民的最大资本

汉字文化，在我眼里，为什么这样重要呢？

作为一个母亲， 作为别人经常圈点我阅历中的沃顿商学院、高盛投资银行和上市企业高管这些「标签」的所谓「成功人士」 ，我想分享一下我的想法。即有「功利」层面的，也有精神层面的。

从「功利」层面而言，我们的孩子将来不可避免地都是世界公民。当他们和不同文化背景的人在一起工作、生活和竞争时，到底有什么优势？怎样才能赢得别人的理解和尊重？是比谁的英文说得流利、奥数算得快？还是能从自己的文化底蕴出发，提出独特的见解、分享「和而不同」的价值观，以及能够从容地、清晰地展示自己的哲理体系？

我相信会是后者。

我们中国人坐拥五千年的历史和文明，按理说可以底蕴十足，但在现实中，我们又能兑现多少这个「大宝库」？没有足够的母语能力、没有充分的文化浸润，所谓的「五千年的文明」只是抽象和空洞的概念，而不能具体落在孩子身上成为可观可感的言谈举止和价值观。

我的孩子既然有中国血统，我就希望他们能体现这个血统所对应的文化素养，并在此基础上发展成他们未来在全球舞台上的竞争优势。

在精神层面，汉字是一个体察中国文化最好的抓手。我们的祖先在创造汉字的漫长过程中，把天地之间、人和万物之间林林总总的现象和关联，通过自己的所观、所思、所感最后提炼成有逻辑、有智慧、生命力强盛至能流传几千年的文字符号。汉字不仅是我们的文化载体，更是文化本身不可或缺的要素。如果我们真能「认识」这些汉字，他们就像一双有魔力的慧眼，能让我们更好地感知这个世界、提升我们内心的丰富。

比如，过年的时候，我们带孩子去参加庙会，迎面看到踩高跷的队列。

▲  乔字篆体

「乔」本身是踩高跷的模样，上面就是一个人，歪着脑袋、手脚张开、非常开心的样子，下面一个高字，站在高高的棍子上。所以，含有「乔」的字往往有高的意思，比如高高拱起的「桥」，高头大马非常骄傲的「骄」。另外，踩高跷的人往往浓妆艳抹，所以，就有了「乔」装改扮的意思，有换了身份去海外「侨」居的「侨」民。

如果你的孩子知道这些字的来源和内在关联，那他们能感受到的就不只是表象的热闹，而是内化在他们心灵上的文化符号，以及能抽象成有逻辑关系的门道。

所以，下次你再看到「乔」这个字时，没准你的脑海里就会浮现出踩高跷的亲切画面，就会联想起美丽的赵州桥；如果你定居在海外，也许你会泛起一些思绪：你到底有没有在不经意之间「乔装改变」了自己？你曾有一身「骄」傲，又如何变成了「侨」民？你到底是谁？……

有了这种精神层面的微妙感受，我们看到周围世界时会有更多内心感应，会觉得世间万物更丰富、更生动、更有关联，也会更从容、更积极地面对我们的周围。而这一切，不正是我们孜孜不倦追求的吗？

然而，理想很丰满，现实很骨感。我们体制内的汉字教育，公认的标签是枯燥、机械、低效，有多少孩子学习汉字的兴趣能达到，比如，呃…打 MineCraft 游戏的十分之一？而且，现在的孩子在繁重的学校功课之外，还要参加各种课外课，即使有心、又能有多少力花在汉字学习上呢？因此，提高汉字学习效率就成为一个突显和实际的话题。而提高学习效率的不二法宝无非是：感兴趣和有方法。

而《汉字思维》视频课程就是想奉上这两个「法宝」：我们想激发孩子们对汉字的兴趣，从而他们自己可以饶有兴趣地不断前行，探索求知；我们更想帮助他们掌握汉字后面的章法逻辑，举一反三，轻松地阅读经典并高效汲取其中的文化营养。而身为一个母亲，我开始身体力行推广汉字文化教育的原因，就是希望让我们的下一代能透过接触这些汉字，了解背后的中国文化片段，追根溯源自然而然感受到母语文化的魅力。

诗经《终风》里有一句：「终风且霾，惠然肯来，莫往莫来，悠悠我思。」 说的是尽管风大霾重，但他还是愿意来赴约。

终风有霾，但我留在这里，希望通过一些努力，能让孩子们从灿烂的中国文化中汲取智慧、得到启示，理解我们从何而来，又如何更好地走向未来。当我们能从深厚的中华文明中获取力量时，或许也能以更丰富和更从容的心态，面对雾霾与众多其它问题。

浪游者 | 黄辉

· 「在别处养娃」系列 ·

「在别处养娃」是我们推出的一个全新系列。「在别处养娃」既包括地理意义上的在其他国家养娃，也包括观念上的「在别处」（不同于主流的育儿态度）。

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香港的幼儿园硬件落后大陆 20 年

但为什么还要把孩子送过去？

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