家庭劳动，成己达人 | “武侯家长学堂”这样说
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任何
在我们身边的人和发生的事情
都是
对自己成长和学习的邀请
《中华人民共和国家庭教育促进法》指出：未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭劳动教育，包括帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
今天，跟随周建军老师
一起探秘家庭劳动教育的意义
学习让“家务劳动”
变成“生活教育”的方法吧！
劳动不等于劳动教育，单纯的“干活儿”是没有教育价值的，要让孩子在劳动中树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯。
千万不要小瞧盛饭这件小事，它背后隐藏着许多教育信息和契机。把身边的劳动机会还给孩子，增强孩子对家庭成员的身份认同。
孩子是劳动的学习者。在家务劳动中，要允许孩子犯错，给予孩子成长的空间，有时还可以将错误变成成长资源。
家务劳动应该是孩子力所能及的，同时家长要给出具体的步骤。比如“随手收拾”“物有定位”“物归原位”“物有所用”等，都是孩子学习收纳的锦囊妙招。
家长要以身作则，和孩子共同参与家务劳动，以自身人格和卓越行为，在亲子情与爱的底色中给孩子做出示范榜样的教育。
家庭链接个人与社会，承接童年与成年。在家庭劳动中形成的能力品质、伦理道德、秩序规范，奠定了孩子成人后独立生活的基础。劳智结合，体美相融，德行自生，愿孩子们用自己的双手种出美好的明天。
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让孩子
脚下有劲、手上有活
眼中有光、心里有爱
特
别
提
醒
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