教学分享 | 对外汉语教学最基本的40个语法点（上）

主语 + 谓语 + 宾语 
Eg: 我 学习 汉语。 

Eg: 你去吗？| 你去哪儿呢？ 

Eg: 他是谁？| 这是什么书？| 你去哪儿？| 你怎么去？ 

Eg:你是不是中国人？— 你是中国人不是？ 
    你有没有照相机？— 你有照相机没有？ 

Eg: 你喝咖啡还是啤酒？| 你去商店还是（去）书店？ 
注意：“还是”和“或者”是有区别的。
Eg: 星期天，我在家里看电视或者（还是 ×）听音乐。 

（1）说明领属关系，应该用“的”。
Eg: 这是我的书，那是他的笔。 
（2）说明人或事物的性质，不用“的” 。
Eg: 他是汉语老师。| 这是中文书。 
（3）说明亲属关系或单位，一般不用“的”。 
Eg: 他是我爸爸。| 那是我们学校。 

（1）副词作状语 。
Eg: 我常常去商店。| 她很漂亮。
（2）介词短语作状语 。
Eg: 我在中国学习。| 我从美国来。| 我跟中国老师学汉语。| 我给他写信。| 你往前走。| 我对他说了这件事。 
（3）双音节形容词作状语，常用“地”。
Eg: 他高兴地说：“今天是我的生日”。 
（4）单音节形容词作状语，不用“地”。
Eg: 你快走！ 
（5）形容词前有程度副词，一般要用“地”： 
Eg: 他很认真地学习。 

（1）动词 + 动词（懂、见、完、在、到、给、成……） 
Eg: 我听懂了。| 我看见他了。| 作业做完了。| 车停在门口。 
（2）动词 + 形容词（对、错、好、清楚……）
Eg: 你说对了。| 饭做好了。| 我听清楚了。 

动词 + 上、下、进、出、回、过、起 / 来、去动词后有宾语，趋向补语是“来 / 去”的情况： 
（1）宾语是处所词语的形式：动词 + 处所词语 + 来 / 去。 
Eg: 明天他回北京来。| 他进图书馆去了。 
（2）宾语是事物词语的两种形式： 
①表示完成：动词 + 来 / 去 + 事物词语 。
Eg: 我借来一本书。| 他拿去了那支笔。 
②表示要求：动词 + 事物词语 + 来 / 去。 
Eg: 你快倒茶来！ 

动词 + 上来 / 上去、下来 / 下去、进来 / 进去、出来 / 出去、回来 / 回去、过来 / 过去、起来 
（1）宾语是处所词语的形式：“来 / 去”在句末。 
Eg: 他走进教室来。| 他跑回家去。 
（2）宾语是事物词语的形式： 
①表示完成，事物宾语前有数量词的两种形式。
Eg: 他拿出来一本书。| 他拿出一本书来。 
②表示完成，事物宾语前没有数量词。
Eg: 他拿出书来。 
③表示要求，事物宾语在“来 / 去”前 。
Eg: 你拿出书来！ 

形式：形容词 + 极了/ 得+不得了 / 死了/ 坏了 / 得很 / 多了 

Eg: 他高兴极了。| 我累得不得了。| 我饿死了。 

说明：用在动词后，表示能力或者可能性。

形式：动词 + 得 / 不 + 结果补语 | 趋向补语 
（1）表示能力：这本书我看得懂，他看不懂。 
（2）表示可能：他明天回得来，我明天回不来。 

形式：动词 + 得 + 非常 / 很 / 比较 + 形容词 
（1）动词后没有宾语的形式 
Eg: 他跑得很快。 
（2）动词后带有宾语的形式 
Eg: 他学汉语学得很好。（重复动词） 
      汉语他学得很好。   （宾语提前） 
      他汉语学得很好。   （宾语提前） 

说明：用于动词后，表示动作持续了多长时间。

（1）持续性动词的三种形式 。
Eg: 我学汉语学了一年。（重复动词） 
     我学了一年（的）汉语。（动词+时间+宾语） 
      汉语我学了一年。  （宾语提前） 
（2）非持续性动词的形式。 
Eg: 他 离开 中国 一年 了。（动词+宾语+时间） 
（3）宾语是人称代词的形式。
Eg: 我等他等了十分钟。（重复动词） 
     我等了他十分钟。   （动词+人称代词+时间） 
（4）副词或能愿动词，要放在重复动词前边。 
Eg: 我学汉语只学一年。/ 我学汉语要学一年。 

形式：动词 + 动量词（主要是“次、遍、下”）。 
（1）动词 + 动量词 + 事物宾语 
Eg: 我看了一次电影。| 他看了一遍课文。
（2）动词 + 人称代词宾语 + 动量词
Eg: 昨天，我找了他三次。 

形式：处所词语 + 动词 + 名词。 
（1）表示存在：墙上有一幅画。 
（2）表示出现：前边来了一个人。 
（3）表示消失：停车场上开走了一辆车。 

形式：动词 + 了 。
说明：“了”在动词后，表示动作完成（与时间无关） 。
Eg:  昨天我吃了早饭就去学校了。 
      明天我吃了早饭去学校。 
      平时我吃了早饭就去学校。 

形式：“了”在句尾。

说明：表示事情已经发生 。

Eg: 现在他去书店买书了。| 昨天你去书店了没有？（正反问）

形式：“了”在句尾。

说明：表示变化 。

Eg: 春天了，天气暖和了。      

     他是大学生了，可以独立生活了。

说明：表示动作可能继续，或不再继续。

Eg:  我学汉语学了一年了，我还要学习一年。（还要继续）           

      我学汉语学了一年了，以后不学了。      （不再继续）