大会报告与论文选题大家谈 | 老踏科研联盟微信群首场科研秀
【老踏编者按】
11月12号，【老踏科研联盟】微信群成立以来的首场科研活动“大会报告与论文选题大家谈”如约举办（原文请点击这里：咱们的微信群上线啦！首场科研活动的主题是：论文选题大家谈！）。现将这场研讨会的文字材料整理出来发在这里，以飨读者——感谢积极参与本次研讨活动的各位群友，也感谢参加研讨各位群友的信任和授权，让我可以在公号这里发布本次研讨的主要内容。
又及：有入群和参加群内科研活动意愿的朋友，请添加小编个人微信，注明本人实名、学历、职称、工作单位和研究方向，职称讲师+（包括讲师），学历硕士+（硕士毕业及以上）的，可以申请入群。受到微信群人数规模的限制，欲进群，请从速。
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活动策划|电商-猪猪夏
文字整理|社会学-懒猫儿
发言者：民族教育-教育技术-祖老师
选题及思考：教育信息化推进教育公平的机制研究
其他群友讨论：1.题目挺好的，机制具体是什么，我总觉得这个很难写。2.这个题目冲击力不大，建议改为：大数据背景下信息化促进教育均等化的机制与调控政策研究。3.有机制的问题，建议看看经济学者田国强写的有关机制的文章，讲得比较深入。其他领域就不太了解。4.我个人会把机制当作是内在逻辑等来使用。
发言者：教育学-大鳄无形
选题及思考：在谈到“优先发展教育事业”时，大会报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育。基于此，我有以下想法：1.教育公平背景下农村教育发展的模式研究；2.信息化背景下基础教育课程建设的模式研究；3.信息化背景下基础教育教学模式的发展研究。
其他群友讨论：1.农村教育现在很落后了，需要研究对策了。2.教育公平这个背景选的不错，国家也很重视，我刚从华师大开会回来，很多专家和中国教科院都提出这个问题，就是解决“寒门难出贵子”问题。3.教育公平，其实美国的做法可以借鉴，但这是政策问题，反而脱离了教育本身。4.贫困偏远地区更多政府经费投入，用经济的杠杆来促进教育平衡。
发言者：朱清
选题及思考：大会报告原文“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”我的题目是：新时代高职院校参与新型职业农民培育研究。
其他群友讨论：“新时代高职院校参与新型职业农民培育研究”，很好的选题。
发言者：马克思主义-AHHA
选题及思考：乡村治理；绿色生活方式
其他群友讨论：我去年写了……的乡村建设思想研究。
发言者：马哲-小凡
选题及思考：我就想一个题目“中国特色社会主义的社会发展史定位——以马克思人学为视角”。
发言者：哲学-侯应寿
选题及思考：大家好！我平时的兴趣点主要在哲学基础理论，所以对时事政治关注的不多，我只能提一点自己的浅见。我也觉得大会报告中的“命运共同体”观念比较重要，但我觉得这个观念不是空的名称，而是有时代内容的概念和命题。各个学科的切入点可能不一样。但哲学的研究不能停留于经验化和实证化。必须深入到对这一观念的前提进行反思。也就说这个命题不仅仅是一个国际关系命题或者政治命题，他在存在论的意义上是一个哲学命题。现在讲人与自然的关系的前提是人与人的关系。而且人与自然的关系不仅仅是一种审美关系或者伦理关系，首先是自然资源分配和权力关系。
其他群友讨论：1.“人类命运共同体”多在谈及全球发展和国际交往时提起。2.你说的前提，是马克思的人的全面自由发展这些咯……这也算是马克思主义中国化新发展吧。（发言者回应：我觉得不是，批判就是澄清前提，划定界限，命题共同体的思维方式）3.人与自然命运共同体。不就是古代的天人思想嘛（他人回应：人与自然，可以古代作为起点，也可以从中国特色社会主义思想最为起点。）。4.其实任何理论研究都需要哲理支撑，刨根问底（发言者回应：问题不在于研究什么，而在于怎样研究）。
发言者：法学-spring
选题及思考：大家好，我打算写大会中提出的实施乡村振兴战略，这块挺有兴趣，有两个乡村建设的厅级立项，我打算从精准扶贫、美丽乡村、三农建设，我准备的题目：……乡村振兴思想研究。乡村振兴我这块有两个考虑，是写……乡村振兴思想研究好还是我国乡村振兴思想研究好点。
其他群友讨论：1.乡村振兴我这块有两个考虑，是写……乡村振兴思想研究好还是我国乡村振兴思想研究好点。2.我认为选“……乡村振兴思想研究”比较好。3.我觉得我国好。4.……乡村振兴战略和我国乡村振兴战略，相差不大，本质是一样的。5.……乡村振兴思想指导下的西部乡村人居环境设计。
发言者：语言学-theme
选题及思考：大会报告第50段，提到“文化自信”“意识形态领域主导权”“话语权”。我们语言学类可以研究领导人的话语如何体现大国思想的，或者中国特色词如何进入英语的。具体题目没有想好。就是研究领导人的话语。或者针对一些新的时证词的翻译来证明中国人的文化自信。
其他群友讨论：1.请问使用什么词频统计软件（发言者回应：词频统计软件很多的，可以具体聊）。2.不是很懂语言学，但觉得题目小更容易切入（发言者回应：恩，单篇文本好分析，但是觉得价值不大呢，另外感觉专门针对大会报告来写论文，好像太热）。3.如果真做，可以考虑与其他讲话做综合比较。
发言者：语言学-娟子
选题及思考：大家好，我是14号语言学-娟子。我想的两个选题是：1.……大会讲话中程度副词的语用功能研究。2.……大会讲话的语言修辞学研究。
一是……大会讲话中的程度副词分析。这个选题主要是受到上次老踏发言的启发，我对大会报告中的词频进行了一下统计，发现该报告中“全面”“基本”“始终”“更加”等副词的使用非常高频。运用语用学理论，总结其功能为表述性功能、评价性功能、强调性功能，并结合实例进行分析。可能的话，与之前的讲话进行比较，从而得出大会讲话的特点。
二是……大会讲话的语言修辞学研究。从……的语言风格出发，聚焦在他发言中所用的修辞手法上，如比喻、借代、顶真、排比等，通过分类、举例、阐述其功能的方式进行研究，总结其独特的语言风格和艺术魅力。受本人学识限制，我想的选题都比较小，局限于大会讲话本身，可能没什么价值，还请大家多多指教。
其他群友讨论：1.比如政策文本的语用学理论，我不懂，瞎说的。2.我是搞应用语言学研究的，也发了几篇……研究的小论文，个人认为仅仅从词频上研究……讲话语料是不够的，需要上升到小句、语篇和文体的。3.能上升到总结理论层面就好了。4.……大会讲话的语言修辞学研究。大会报告的文本语言分析与……语言风格是两回事，在研究时要注意区分。
发言者：思政-柳絮飘飘
选题及思考：大会报告有203次谈到“人民”，我们党的初心和使命就是为人民谋幸福。我的选题是：……人民幸福观研究。本人目前有两个省级课题关于幸福观教育研究。
其他群友讨论：1.……人民幸福观研究，这题目人民二字是否可以去掉，个人观点，供参考。
发言者：丹丹
选题及思考：我的想法是，……高等教育思想，高等教育的内涵建设。还有个编制改革的确实需要解决，我这次调研有的小学已经七八年没有进人了。……最近也提了高等教育的内涵发展。
其他群友讨论：1.……高等教育思想，高等教育内涵打算从哪几个方面写？这块相关论文也多啊。2.高等教育思想有建设性意见么？
发言者：马理论-王
选题及思考：1.新时代高校意识形态安全教育研究；2.基于大数据的……新时代中国特色社会主义思想的教育研究
其他群友讨论：1.我想请问一下，大数据指的是什么？2.这位老师的第2个题目太大，社会主义思想包含内容太多吧，一家之言啊。
发言者：林宝敏
补充：新时代的内涵和外延。
一、内涵：
我定义为：是一种思潮，指在政治、经济、文化、社会等各方面不同于过去的一种思想状态；是一段时间，指各方面不同于过去（历史）的特定时间。
二、外延
新时代有三个特征或说指三种当前形势：
一是全面建成小康社会的决胜阶段。
二是中国人民从“站起来、富起来”到“强起来”的关键时期。
三是开启全面建设中国特色社会主义新篇章的大好时期。
以下也属于三：
坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛的大好时期。
PS：老踏「在行」开放约见中，可全国通话。主题包括：
1.如何写出一份高质量的学位论文开题报告？
2.如何写出一份高质量的科研项目申报书？
3.如何写出一篇高质量的学术/学位论文？
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号主老踏：教授，博士后，社科科研工作达人，文艺老炮。知乎、简书「社科·学术成长」专栏作者，在行认证行家，分答认证答主。个人微信号laota0707。
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