龙马奋进 | “创”先锋，梦起航

受学科特点影响，财经类院校的学生毕业后就创业的人不多，但工作若干年后，往往会收到一些初创企业的邀约，成为一名重要“创业伙伴”。在创业公司，他们可能扮演多种角色，可能是首席执行官CEO，可以是首席财务官CFO，或首席运营官COO，也可以是首席战略官CSO，首席投资官CIO，等等。他们既需要丰富的行业经验和精湛的业务能力，更需要纵观全局的投资战略眼光。对财经类院校的在校生而言，立足学校知识体系直接谈创业有点遥远，但“创业伙伴”的定位则可以链接当下与若干年后的个人发展，链接学科理论与实务前沿，链接知识再创造与企业再生产，让学生创新创业意识与能力的培养，创新思维的训练有规律可循。

德书俊秀之志，才润青春华章。财俊星驰“创”先锋从知识体系、能力通道，视野格局三个方面，通过实务讲座、企业家论坛、企业调研等形式夯实学生的财务金融知识，培养学生的投资战略眼光与企业家实干精神，全面提升学生的创新创业能力与创造性思维。

 “创”理论：众说“互联网+”下的创新、创业、创造

· 基本理论：大学生创新创业的理论体系、发展历史与未来方向。

· 专业理论：从企业估值讲述企业创办与发展。

“创”视角：“互联网+”企业的诞生与发展

· 企业家视角：“互联网+”初创企业和成熟企业的创始人或企业高管，从企业角度讲述创业之路，发展之道。

· 财务视角:会计师事务所合伙人从审计角度讲述对成长企业的财务尽职调查，了解创业成长过程中如何保持财务健康.

· 投行与投资视角：从投行与投资角度解析成长企业的融资过程、战略选择与风险应。

· 第三方宏观视角：解析信息化背景下的数字化改革与企业创新。

“创”实践：走近创始人、走进初创企业

· 成熟企业参观：了解成熟企业的发展液态

· 互联网+初创企业调研：了解企业创始人的创业思路，创业过程中遇到的困难和解决路径

· 创业模拟：以所调研的企业为标本，撰写调研报告、行业分析报告，并就“如果我是创始人”为题，大胆假设如何创立该企业，解决发展中的难题。

2019年财俊星驰“创”先锋集结了许多青年企业家，青年企业高管，青年投行新秀，青年专业教师，当然也有资深专家学者。他们勇于创新，敢于挑战自我舒适区，挑战思维定势，对创新创业充满热情；他们都是有“梦”之人，并用超乎常人的毅力和行动力，逐渐让梦想照进现实；他们不畏失败，不畏将来，自信挑起企业发展重担；他们都有教育情怀与担当，愿意分享心得，共享智慧，传播新时代的企业家梦想与正能量。

吴婧

丁杰

李秀丽

宋锐

檀冲

胡显河

廖杨

骆石川

王琼

鲁桂华

赵雪媛

宋顺林

邱晔

王希

本期“创”先锋涵盖了8场专题讲授，2期“互联网+”企业家先锋论坛，1家独角兽企业走访，5家初创企业调研，最后29名学员将形成5分调研报告，5份创业方案。从理论到实践，从走访到调研，从思考到行动，从模仿到创新，从创新到创造，循序渐进地推进创新创业课程，让学生能够在行动中学习，在学习中行动。

本次调研的5家初创企业如下：