想让孩子爱上读书？请不要把“阅读”变成“上课” | 徐小创专栏

每回在故事星球第一次见到一个孩子，邀请TA走进图书馆，如果TA愿意坐下来和我一起看会儿书，读个故事，我总是暗喜：“这是孩子对我的奖赏啊，因为他们信任我，愿意和我这个陌生人一起来做共读的伙伴。”

阅读是一件美妙的事，和孩子一起阅读尤其。别以为孩子懂得没你多，如果真的静下来听听这些年轻的哲学家和真诚的思考者的问题，大人往往要为我们的自以为是而汗颜。优秀的儿童文学的作者最厉害的一点在于他们能用艺术的方式化繁为简，陪孩子看书，不只是做一只“人肉点读笔”，而是要走心，真正的阅读从“看见”开始。因为看见了，才有可能理解、共鸣，才会懂得。

儿子今年12岁，回想起早些年那些美好的共读经历，常常也帮助我自己的领悟和成长。记得在他四岁时特别爱读的一对美国夫妇共同创作的《动物绝对不应该穿衣服》，这本书幽默地呈现了给动物穿衣服是一件多余的事。

“一条蛇怎么穿裤子”这个问题太天才了！还有一只要下蛋的母鸡，怎么穿裤子呢？长颈鹿怎么戴领带？豪猪怎么穿“洞洞衣”？最后一副图太好玩了，文字是“最最重要的是，万一撞衫的话，大家会非常尴尬”。图片是一头穿着花衣裳的大象和一位瞠目结舌的花衣裳女士。

在小孩子听的故事里，动物常常是被拟人化的，小白兔小狗小猫，他们都是直立行走的，有思想有语言，除了外形与人不同之外，大约没别的区别了。可是真的吗？动物和我们这么相似吗？衣服和礼仪，都是人类设立的文明世界的规则。地球上不同的生物有天生的自然习性，我们和他们的确不同，也各有各的可贵。

在故事星球，我们全球搜罗好书，组合成故事盒子，带领几千个家庭参与到共读项目中来，帮助爸爸妈妈们将这段共读时光嵌入孩子的日常生活和记忆，也提供精选书籍的图书馆与各项创意活动，帮助孩子们培养终生受用的阅读素养。

不过最近两年的焦虑台风把大家的耐心都刮走了，每一天我和我的同事们都会面对早期阅读者的家长对阅读的种种误解，因为“书”不是“课本”，“阅读”也不是“上课”，这固然可以是阅读的所谓功能之一，但如果所有的精神世界都被功能化了，不免是我们人类启蒙教育的悲剧。

阅读需要从细微处共情出发，也需要系统的理性实证，在各种工具的帮助下，我们当然可以来试着设定一个教育目标，然而孩子不是机器人，孩子们是因为书里无尽的想象而喜欢看书的啊，尤其是英文童书里充满了多元化的的搞怪幽默，西方文化里有多重视个性和创造力啊！儿童文学作品的作者如果只是写点幼稚的故事是出不了书的，要赢得孩子们的喜爱，需要有一种高级的纯真！

而大人们如果用无趣的方式把有趣的书肢解成一个个字词或一通通道理，孩子恐怕是不会发自内心地喜欢这件事，绝对不会！没有乐趣支撑，养不成日积月累的习惯，阅读的深度和广度也无从谈起。

每篇专栏文章后面，我会尝试推荐一本同样适合大人们看的绘本。这次要推荐的书叫《The Good for Nothing Button》。

黄鸟有一个按钮，但是它宣布：这个按钮什么功能都没有，它想维护这种Good for nothing的感觉。但是红鸟和蓝鸟可不这么认为，他们按了这个按钮之后，让黄鸟产生了开心、生气等不同情绪，所以nothing is something, nothing is everything! 这也许就是老庄说的“无为”吧，没有功能性的“好”，才是真喜欢。
最令人心领神会的是，书籍作者之一，早期阅读者心中的头号男神Mo Willems 很骄傲地宣称自己 “proud to have contributed nothing to this story”，整本书完美地演示了逆向思维的魅力。

阅读对孩子来说，就是一个Good for nothing button 啊。只要随身带着书，随时随地都可以按下这个按钮，不为什么。

我想着在自己的办公室门上装一个这样的Good for nothing 的红色按钮，提醒自己，人生在世，能做一些Good for nothing的事，是福气啊。