课程思政在行动|飞云掣“电”，同声共“气”
福州大学教务处
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我校于2月1日发起“把牢政治方向，加强课程思政”倡议，进一步落实学校“每门课程讲德育，每位教师讲育人”的总体规划目标，鼓励广大教师在尊重课程内容的科学性、逻辑性、完整性的基础上，深入挖掘本次疫情阻击中涌现出的先进事迹、先进典型等育人元素并有机融入各门课程。此前已推送了14个学院的83个课程思政典型案例，本期将继续推送电气工程与自动化学院的6个课程思政典型案例，以期给其他课程进行课程思政建设更多启迪。
电气工程与自动化学院
课程思政教学案例
一、共克时艰不停学，课程思政在行动（化学学院、材料学院、紫金学院课程思政教学案例）
二、课程思政在行动|大学英语抵“疫”前行，以文化人（外国语学院课程思政教学案例）
三、课程思政在行动|“化”解疫情，“工”克难关（石油化工学院课程思政教学案例）
四、课程思政在行动 | “砼”心同向 共迎“疫”考（土木工程学院课程思政教学案例）
五、课程思政在行动|润“物”无声，坚定“信”念（物信学院课程思政教学案例）
六、课程思政在行动 | 环资润物细无声（环资学院课程思政教学案例）
七、课程思政在行动|防疫有约，与“法”同行（法学院课程思政教学案例）
八、课程思政在行动|心系苍“生”，勇于担当（生工学院课程思政教学案例）
九、课程思政在行动 | 匠心独运 攻坚克疫（机械学院课程思政教学案例）
十、课程思政在行动|引“经”据典，多“管”齐上（经管学院课程思政教学案例）
十一、课程思政在行动|烛照数计，战役必胜（数计学院课程思政教学案例）
十二、课程思政在行动|以艺抗“疫”，凝心聚力（厦门工艺美术学院学院课程思政教学案例）