毕业季 | 最后一课：聚是一团火，散是满天星

曾以为的遥遥无期

如今已要各奔东西

站在学生时代的终点站

临出发之前

我们再次相聚传院大楼

再次与伙伴一起

再上一堂老师的课

听听老师的谆谆嘱托和切切期望

带着爱的行囊

怀揣阳光

大步坚定向前

从浙启航

  吴红雨老师  

结合生动的案例，吴红雨老师从自己最近的切身经历与阅读感悟，围绕三个关键词与同学们分享了自己的思考与感悟。

第一个关键词，英雄。吴老师分享了自己最近在读的书——段义孚的《浪漫地理学》。结合书本内容，吴老师告诉同学们，探索是生命中不可停滞的行为，不用去过分在意得失和结果。她希望同学能一直拥有自己心中的“诗与远方”，做自己的浪漫英雄，探索四方。

第二个关键词，真诚。吴老师为大家播放了诺贝尔奖颁奖典礼上演唱者Patti Smith中断两次但最后坚持唱完的视频。在访谈中，演唱者并未为自己寻找理由，而是真诚说到自己是因为紧张而影响了歌唱。老师将访谈者的话分享给在座的同学，“If you tell the people the truth, they are very forgiving.”，并引用范昀老师《追寻真诚：卢梭与审美现代性》一书中提到的“真诚”，鼓励大家用一颗真诚的赤子之心坦然处世，自然地流露，去除与他人、世界之间的阻隔。

第三个关键词，勤奋严谨。老师从自己和潘忠党老师共作的文章《绘制一座城市：一项城市广播电台的个案研究》展开，通过有趣的小故事讲述了潘老师在学术道路中的勤奋和严谨。吴老师强调，无论是工作还是生活，勤奋和严谨都是非常重要的品质。

最后，吴红雨老师展示了自己与毕业生的合照，衷心祝愿每一位同学“青出于蓝”，未来可期。

  刘颖老师  

刘颖老师结合自己的专业，从一个小故事讲起，以此告诉大家，思想是个好仆人，却是个坏主人，很多时候常识未必是真理，劝诫同学们要做自己思想的主人。

接着，刘老师讲到语言和语音，并结合自己在美国的经历，提出语言像一个市场，每个语音都有价值，而语言是用来交流的，并不是用来评价的。她希望大家不用过多被外在标准所束缚，要接纳自己，学会自知与自洽。

随后，刘颖老师回忆起自己的求学时光，分享了她跟与自己博士生导师的故事，并以一句“学而时习之，不亦说乎”教导大家做事要身体力行，学会运用知识，唯此才是真正理解知识。

结合当下疫情对同学们生活所造成的困扰，刘老师分享了卡夫卡的两句话：“不要绝望，对你的不绝望也不要绝望。在一切似乎已经结束的时候，还会有新的力量，这正好意味着，你活着。”“倾盆大雨，你迎着雨走去吧，让钢铁般的雨柱穿透你吧，在这要将你冲走的水中滑行吧，但是，且慢，就这样，挺直身子，等候着突然和无穷尽涌流的阳光吧。”她说到，这两句话在她面对困难时曾给予她力量，她希望同学们无论是面对疫情下工作、生活，还是生活中的任何困难，都能够挺着身子，等待阳光的到来。

最后刘颖老师赠送给大家一句话“相濡以沫，不如相忘于江湖。”看似无情最有情，老师用淡淡告别，真诚地祝愿每位同学：江湖之上，唯愿你们平平安安。

  纪盈如老师  

“其实去年正好是我本科毕业十年，昨晚我在家翻看自己当时的毕业照，和大家的毕业照很多场景都很相似。”纪盈如老师从学生生涯经历出发，讲述了本科硕士和博士毕业自己不同的心路历程：“本科和硕士毕业时更多是清晰的目标感；而当博士毕业面对更丰富的人生维度时，我真正有一种‘人生开始了’的感受。”

纪盈如老师讲到，毕业后不再有“peer”，也不会再有“peer pressure”，每个人都是基于自己的内在驱动去生活的。她通过自己的经历和朋友的故事，告诉同学：每个人都是独立的个体，也有自己的时区，更能驱动自己的是内在动机而不是外在压力。要永远保持好奇，遵循内心进行规划，祝愿每一位同学都能找到自己内心所热忱和渴望的事。

此外，纪老师还从自己研究的领域“危机传播”出发，结合自己研究的心路历程、社会的时事，强调了“韧性”的重要性。“人要像一株植物，每当枯萎时，有一点阳光和水分就可以重新焕发活力。”她希望同学们走进社会面对挫折时，能够基于内心动机重建自我，保持韧性，在危机中保持内心的平静与充盈，拥抱蓬勃而有生机的人生。

最后，纪老师提到“幸福=爱+事业”。爱泛指所有的情感联结，持久的幸福状态需要爱与被爱，需要支持与陪伴；事业不是工作，事业是自己内心所热爱并愿意付出与深耕的。紧接着，她送给大家NASA拍摄的“天使之翼”——星系碰撞宛如翅膀，左翼是爱，右翼是事业，祝愿每一位同学都能够爱与被爱，拥有幸福的人生。