招生季 | 2022年扬州大学环境科学与工程学院招生宣传简介

【专业概况】

扬州大学给排水科学与工程专业的创办历史可追溯至1952年，原扬州工学院的前身华东第二工业学校于1952年在全国较早地开设了给水排水工程专业，为新中国的给水排水事业作出了积极贡献。给水排水工程专业于1982年招收专科生、1991年招收本科生。这几年，随着学校事业的快速发展，给水排水工程专业的办学质量、办学水平得到了长足提高，共培养本科毕业生约2000名。2006年获市政工程硕士学位点授权。2009年，该专业被列为扬州大学特色专业建设点；2012年，依托给排水科学与工程等专业的江苏省水污染控制与治理实践教育中心成立；2016年，批准成立江苏省水环境保护技术与装备工程实验室。2018年，通过国际工程教育认证，同年，扬州大学获批新增土木工程一级学科博士学位授权点（给排水专业是土木工程学科的一个方向）。

【学科优势】

本专业具有专业教师18人，其中教授5人，副教授5人，具有博士学位12人，6人具有国外留学及合作交流经历，硕士生导师14人，博士生导师3人。为促进对学生工程实践能力的培养，学院通过多种方式和渠道聘请了一批企业与行业专家作为兼职教师，兼职教师以多种方式参与本科生培养工作，包括指导认识实习、生产实习、毕业实习，参与指导毕业设计、培养方案修订、开设专题讲座、与学生座谈等。

【毕业去向】

在多年的麦肯锡就业专业排行榜中，给排水专业一直处于前10名位置。几乎所有一定规模用水量的单位都会需要给排水专业毕业生，如自来水供应、市政雨水污水收集、污水处理、城市水环境改善、建筑给排水对应的设计、施工、管理单位等。

在近年的给排水毕业生中，就业率100%，其中攻读硕士研究生32%、工程咨询设计20%、工程施工安装17%、水务环保企业27%和公共事业单位2%，另有少量同学出国深造或自主创业。工作单位主要是自来水公司、污水厂、建设局、环保局、水务局、建筑施工安装公司、环保水处理公司等。

【专业概况】

扬州大学环境工程专业于2000年开始招生，2008年被列为扬州大学特色专业，2010年获批硕士学位授予权，2013年被列为教育部卓越工程师培养专业，2018年通过国际工程教育专业认证，毕业证书得到国际认可。专业现建有：“江苏省环境科学与工程实验教学中心”、“江苏省水污染控制与治理实践教育中心”和“江苏省水环境保护技术与装备工程实验室”等实践、科研教学平台，工程教育水平处于全国相同专业的前列。

【学科优势】

环境工程专业拥有一支年龄结构、学位结构和职称结构合理的年富力强的教师队伍，拥有专业教师24人，其中教授3人，副教授6人，具有博士学位21人，占全职教师总数的87.5%，高级职称人数占全职教师总数的37.5%；45岁以下教师均具有博士学位。大多数教师具有环保、市政、建筑行业的工程经历，89.5%的教师承担过环境工程、环境规划、环境监测与评价等项目的设计和编制任务，具有丰富的工程实践经验。近年来，专业科研实力稳步提升，相关教师在国际、国内一流期刊发表研究论文150余篇，承担国家自然科学基金，省自然科学基金等科研项目30余项，申请/授权国家发明专利40余项，在国内外产生了较强的影响力。

建有物理、化学、电工与电子、流体力学等基础实验室和环境监测与分析、水污染控制工程、固体废弃物处理工程等专业实验室，有较完备的实验场所和设施，拥有先进的实验/实训的仪器设备，同时配备了让学生实验的一些常规仪器及大型实验设备；建立了一批稳定的、能覆盖专业方向的校内/外实习、实践基地，为环境工程专业学生实习提供实践平台，目前已与14家企（行）业签订实习基地协议。环境工程专业拥有省环境材料与环境工程重点实验室、环境监测中心、室内空气环境检测中心、环境影响评估中心等专业教学/科研平台。

【人才培养】

环境工程专业培养具有良好的思想素质、人文素养和职业道德和心理素质，具备创新意识、团队协作精神、国际视野和社会责任感；掌握数学与物理、化学等自然科学知识，以及环境工程基础知识和技能；掌握环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的专业基础及专业知识；具备终生学习能力，并将知识应用于环境工程设计、环境监测与评价、环境工程施工及运营管理、环境工程研究等领域，具备解决复杂环境工程问题能力的应用型骨干技术人才。

【毕业去向】

应届毕业生可赴国外一流大学求学，亦可选择在国内各大高校和科研机构继续深造，就业单位包括：设计咨询单位、建设单位、工矿企业、科研单位、学校、政府部门等。

【专业概况】

每天，我们需要呼吸清新的空气，饮用清洁的自来水，但有时，我们会发现空气中弥漫着难闻的味道，鱼儿从河流、湖泊飘起。这时，有人会告诉我们，空气污染了，河流、湖泊不干净了。环境科学专业就是教大家通过对大气、水等的监测、分析评价等，告诉别人空气、河流、湖泊等的质量状况，在这样的天气下我们能否出去散步，这样的河水我们能否利用泵站抽到自来水公司制成我们喝的水。如果这条河的水污染了，不能用来制自来水了，懂这个专业的人将告诉有关部门应该怎样做才能使这条河流的水达到自来水公司的要求。在这样的背景下，扬州大学环境科学专业于2003年1月诞生了，目前在校学生130余人。

【师资力量】

这个专业除了教物理、化学、数学、英语等基础课的老师，还有专业教师17人，专职教辅人员1人，其中专业教师90%以上具有博士学位，50%以上具有高级职称，50%以上具有海外教育背景，是一支年龄结构、学位结构和职称结构合理的年富力强的教师队伍，而且这些教师，个个都是硕士生导师，既带本科生又带研究生。别看教师人不多，但这个专业的老师近年来主持国家自然科学基金等国家级科研项目14项，省、厅级科研项目40余项，科技服务项目90余项。在国际期刊发表SCI科研论文60余篇；中文核心期刊论文90余篇。

【毕业去向】

扬州大学环境科学专业具有环境科学与工程一级学科硕士授予点，当年就业率均为100%。让毕业生们欣慰的是，由于这个专业的老师注重学生素质与个性的培养，学生在保证就业率的同时，就业质量还很高。从近年的统计看，环境科学专业60%左右的毕业生能升入国内外名校继续攻读硕士学位，30%左右的毕业生进入与环境保护相关的行政机关、事业单位和国有大中型企业，其余学生主要在环境服务类企业与公司从事环境影响评价、环境规划和环境监测等技术工作。当然，如果你有自己的梦想，也可以自己创业开环保相关公司。

【专业概况】

资源环境科学专业办学历史悠久，培养具有可持续发展意识，掌握环境分析、评价与保护等基本知识，具备土地资源开发利用、养分资源开发利用、生物资源开发利用、废弃物无害化处理与资源化、农业环境保护、环境分析与检测等方面的基本理论与技能的专门人才。资源环境科学专业是江苏省一流专业、扬州大学特色品牌建设专业，在专业建设、学科发展、人才培养、就业深造等方面成果丰硕，多次被《中国科学报》、《中国教育报》、《人民网》等国家级媒体报道。通过留学访问、进修、邀请讲座以及合作科研等形式，与美国、德国、英国、荷兰、西班牙、日本、韩国、澳大利亚、加拿大、菲律宾和中国台湾、中国香港等国家和地区的35家高校及科研院所建立了良好的合作关系。本专业与环境科学专业一起按大类招生，共同学习1年后自主分流，不设门槛。

【学科优势】

资源环境科学专业拥有农业资源与环境一级学科，现有专职教师24名，其中教授10名、副教授6名，博士生导师5名。另聘请德国吉森李比希大学、美国阿巴拉契亚州立大学、中国科学院南京分院、江苏省农业科学院等国内外知名大学、科研院所的专家为兼职教授。主持国家重点研发计划课题、国家自然科学基金等国家级科研课题40多项，省部级课题60余项以及其他各类科研项目150余项，获得国家级、省部级等科研学术奖20余项。多名教师担任教育部高等学校教学指导委员会委员等国家级和省部级行业指导委员会、专家委员会、学会、协会的专家，拥有多名国际微生物生态学协会（ISME）会员、欧洲地球科学联盟（EGU）会员、荷兰达尔文生物地球化学中心成员、荷兰湿地生态研究中心（CWE）成员、德国微生物学会（VAAM）会员等。

【人才培养】

资源环境科学专业师资雄厚、教学条件优越。拥有省“青蓝工程”、省“六大人才高峰”、省“双创”人才等各类人才计划16项，省级教学、科研与产业创新团队3个，国家一流本科课程1门、国家精品课程和国家精品资源共享课程2门，建有“农业农村部耕地质量监测与评价重点实验室”“江苏省环境材料与环境工程重点实验室环境修复与工程研究分室”“江苏省扬州农业环境安全技术服务中心”，部省校共建“土地资源与土壤污染修复实验室”“环境科学与工程省级教学示范中心”等科研、教学平台。“江苏省有机固体废弃物资源化协同创新中心协同单位”、中国-加拿大“农业与食品科学国际合作联合实验室”重要成员。创建了扬州大学“土壤医院”实践教学平台，拥有各类大型仪器设备20多台套，与全省70多家企事业单位建有省级产学研合作“校企联盟”，在校外建有教学与科研实践、实习基地22个。

【毕业去向】

每年有近三分之二的应届毕业生选择到国内外高校与科研院所继续深造，其余同学就业于政府机关与企事业单位。几十年来，毕业生在资源开发、环境保护、生态农业等行业的教学、科研、生产、咨询、管理与服务等岗位上发挥了重要作用。

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