微课教学视频

【教材分析】

这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生热爱祖国的思想感情。课文要求学生有热情地朗读，背诵课文及学会本课生字、词，并且美观地书写。通过这一单元的学习，复习和巩固了所学的拼音，也为今后的课文朗诵打下扎实的基础。全篇课文共有三句话，第一句写五星红旗是我们的国旗；第二句写国旗升起的情景；第三句写升国旗时我们怎样做。整篇课文文字简洁明了，字里行间表达了对国旗的热爱之情。

一、我会写

中zhōnɡ（中国、中心、中学）

五wǔ（五人、五只、五个）

立lì（立正、独立、立体）

正zhènɡ（公正、正在、正好）

二、我会写

升shēng（升起、升高、升旗）

国guó（国家、爱国、祖国）

旗qí（旗手、红旗、白旗）

红hóng（红色、红人、火红）

歌gē（歌手、歌声、唱歌）

起qǐ（起来、一起、起早）

么me（多么、什么、好么）

美měi（美好、美丽、优美）

丽lì（华丽、艳丽、丽人）

三、多音字

中zhōng（中国）zhòng（中奖）

四、认识偏旁

口：口字框。

纟：古同“丝”。用作偏旁，俗称“绞丝旁”。很多简体是从草书中演变而来。

五、理解词语

国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。中国以《义勇军进行曲》为国歌。

立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。

敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。

六、近义词

徐徐——慢慢 美丽——漂亮

七、反义词

升——降 起——落

八、问题归纳

升国旗时，我们应该怎么做？为什么？

我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。

九、课文主题

课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

图文解读