复旦大学“课程育人”示范课展播（53）丨王梓萌：亲身示范在国际学术舞台讲中国故事，涵养学生的国际视野与家国情怀

复旦大学教务处

复旦大学课程育人

专业是大学人才培养的基本单元，课程是人才培养的根本落脚点。复旦大学坚持“为党育人、为国育才”，全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，深度挖掘各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成课程育人的“圈层效应”，实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一。

学校于2019年开始陆续推出复旦大学“课程育人”系列示范课展播，让我们走进切问近思的复旦课堂，走近学生成长的复旦“引路人”们。

王梓萌丨环境土壤化学

亲身示范在国际学术舞台讲中国故事，

涵养学生的国际视野与家国情怀

课程简介

“环境土壤化学”是学校环境科学与工程系的专业选修课程。课程旨在向学生传授跟土壤环境质量、农产品安全相关的环境地球化学，水岩相互作用的基础知识，涵养学生对于“美丽中国”蓝图的认同，理解中国环境土壤学科在世界学术舞台的贡献和担当，从中国的学科奠基人的事迹中汲取营养，认识到中国的污染治理和粮食安全是对世界的贡献、为解决人类问题贡献了智慧。任课老师在课堂实现“课程育人”的同时，利用自身在国际期刊和学会任职以及主持全国百强学术公众号“AG期刊”的优势开展“网络育人”，亲身示范在国际学术舞台讲中国故事，润物无声地实现课程思政理念。

▲ 教师用好“AG期刊”公众号平台，

打通课程育人、网络育人、学术育人

价值引领观点与教学实施

▍讲述学科奠基人的故事，传承科研报国的精神

在讲授水化学基本原理，如pH、铁锰氧化还原化学等主题的过程中，穿插介绍中国的学科奠基人对该领域的历史贡献，引导学生读经典，读老一辈科学家传记，从中学习他们艰苦创业、科研报国的精神及其中体现的中国精神、中国价值。教师在“AG期刊”公众号上开设“微言大义”专栏，连载老科学家自传的读书心得，辅助课堂教学，每一篇推送都在校内外引发强烈反响。基于课程思政教学的实践，任课教师将该领域老一辈科学家，如汤鸿霄院士、李圭白院士的历史贡献写成英文文章，并于2021年9月教师节前夕发表在了领域的顶级期刊《环境科学与技术》（Environmental Science & Technology）上，并入选期刊封面，获得了国内外的广泛关注。

▲ 点击上图查看文章内容

▲ 在课堂上讲授我国学科奠基人对水化学领域的历史贡献

▲ 王梓萌老师今年5月在复旦大学116周年校庆学术报告会环境工程分会场作报告“‘水化学’在中国：一次在国际舞台讲中国故事的心路历程”

▍从学科的历史中，挖掘中国学者的足迹及其举世公认的贡献

教师敏锐地抓住今年神舟十二号成功发射的契机，以及国际上为中国航天员创造“taikonaut”新词的新闻，引出在西方的语言体系里讲述中国故事的“思政”主题。在土壤矿物的教学内容里，穿插讲述以中国人姓氏命名的近50种矿物（命名方式跟taikonaut异曲同工）。教学内容整理成文章取得了热烈反响，得到了国际矿物学协会两任中国主席的高度评价。

▲ 点击上图查看教案：

从“taikonaut”到以中国人姓氏命名的近50种矿物

▍讲述“两山理论”的国际影响，引导学生在国际学术舞台树立自信

党的十八大将生态文明建设纳入“五位一体”中国特色社会主义总体布局。“绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出的科学论断，生动形象地诠释了生态文明思想的理念与顶层设计。任课教师在课堂教学的同时，为国际期刊撰写了一篇主编评论，并和学生一起讨论，创作了一副纪念期刊35周年的封面，用期刊的发展历史展示“两山理论”的生动实践。

教师在讲授专业知识的同时鼓励学生查阅学科史料，与学生共同探讨青年一代应怎样帮助提升中国的国际科学地位，激发学生的民族自信，助力我国学科体系、话语体系得到国际公认。“我们坚信中国道路，也坚信学生将会在中国发展的洪流中实现他们的理想。因此，我们要把中国故事生动地传递给学生，帮助他们掌握追求真理的思想和方法。”

9月10日，王梓萌老师受邀参加中国教育电视台“老师好”第37届教师节直播节目，连线教育部教师工作司任友群司长，就“海归”青年教师如何为党育人为国育才、成为高校“大先生”发表观点。

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王梓萌

复旦大学环境科学与工程系研究员，校团委副书记（兼职）。从事水土环境界面过程、土壤生物地球化学的教学与研究。2009年本科毕业于复旦大学，2013年在圣路易斯华盛顿大学获得博士学位，2014至2016年在斯坦福大学从事博士后研究。2018年回国前担任路易斯安那州立大学助理教授。曾获国际地球化学协会（IAGC）埃尔贝蒙奖。2020年7月成为IAGC会刊《Applied Geochemistry》35年来首位亚洲主编，致力于打造中国学者引领的国际学术舞台。创办“AG期刊”公众号，入选《环球科学》等评选的中国学术公众号100强。王梓萌老师基于“环境土壤化学”课程实践的教研课题入选复旦大学本科教育教学改革项目（课程思政专项）。

组稿丨复旦大学课程思政教学研究中心