小时候，书很少，小伙伴之间相互传阅的最多的是小人书。《西游记》《三国演义》《水浒传》《杨家将》等等的小人书，简直就是我们的挚爱，每遇一本书，总是兴致勃勃，如饥似渴，几遍的看。然后再相互传阅，称之为“换书”。时间久了，竟然在不觉中搜集了一箱子的小人书。
那时候，谁的小人书多，肯定会是小伙伴中最受欢迎的人，每次去小伙伴家，玩闹同时，总不忘了去找寻几本小人书。慢慢长大了，内心对于书本的渴求已不单单停留在小人书上了，偶尔路过书店，看到书架上那么多琳琅满目的书，才知道小人书原来有那么多种，而除了小人书，居然还有那么多其他的书。那时候多么渴望能将其中的几本书据为己有……记得有一次，去外公家，发现他家窗子上有一些书，随手拿起翻阅，是文字带插图的故事书，讲中国机智人物的故事。“徐文长”“阿凡提”“郑板桥”这些书中人物，一下子就吸引了我，忘了玩耍，忘了吃饭，一页一页的阅读，小小的心被书中人物的故事所吸引。直到回家走的时候，在家人几番催促中，忍痛割爱小心翼翼的将书放回原处，也是从那以后，每逢走亲戚，总要去搜寻几本书看。
儿时的时光快乐，无忧，多少个天真，单纯的日子就在和小伙伴疯耍、放羊、换书中悄然度过。随着年龄渐增，读书许多，内心也更加丰富、多彩，而因为长期阅读知识的积累，我的作文水平总是居于班级前列。每次的作文都会被老师在作文课作为甲上范文阅读，甚至参加过县上的作文比赛。对于年少的我，这是多么值得骄傲的事情啊！
上了初中，课程紧了，每天读书的时间被随之而来的繁冗作业满满的占据了。许多的文章，小说也就只能在课本接触了。鲁迅的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》等故事情节有美，有悟，有景，于精美处拍手叫绝，于伤心处泪湿双眼，率性之读，快乐之感，乐也无穷。在四大名著中《鲁提辖拳打镇关西》《草船借箭》《火烧赤壁》让我置身文字世界，目睹古代勇士征战洪荒，开启文明的艰难和硝烟四起，黎民涂炭的凄惨。读毛泽东《沁园春.雪》《周总理，你在哪里》等诗词为我打开的则是另一番新鲜的世界，走过北疆风雪，邂逅南国小桥流水，思索人世的悲欢离合，于书中完成成长，于书中实现思想升华，越是沉迷，越是不忍抽身！
求知的欲望被课本中的故事所激发，我感到了中国文学，诗词的博大和丰富。每一篇文章所蕴藏着知识的庞大和智慧的深远，都让我置身其间，流连忘返。
后来上了师范，青春懵懂，人生的大好年华便是在学校的图书馆度过的。记得第一次拜读《红楼梦》,手捧那本厚厚的中国文学巨典，它的厚重，神秘却因为当时自己理解能力的局限而不得已被搁置。也是在同一时间，一本路遥的《人生》吸引了我，之所以阅读此书，源于初中的一次遗憾。记得是某天晚上，邻村放电影，片名是《人生》我在迷迷糊糊的睡梦中，看到“高加林赤裸着上身，拿着锄头在锄地，满手都是血泡……”中间也隐约地出现了高加林骑着自行车带着刘巧珍，一伙的同伴在喊“高加林、刘巧珍，老婆老汉逛县城”……等到沸腾的人群把我吵醒，高加林背着铺盖一步一步往回走着，紧接着人群离身散去，电影结束了。而许久以后，我一直都遗憾未能完整的看完电影，期间电影中人物的命运结局深深地牵动着我的心……
在那无数个葱茏的日子里，拜读《人生》旁观着主人公的经历“高加林约刘巧珍在桥头分手时背过身说，我要到几千里之外去了，可能不回来了”刘巧珍咬着围巾的角说“加林哥，你去吧！”我哭了，虽尚未经历爱情，仍是被文中主人公的凄美的情感深深的打动。高加林的无情，刘巧珍的善良打动了我。第一次为书中的人物感伤落泪，如今，回想，不甚唏嘘。
青春的烦恼在心底悄悄发芽，迅速成长，关于人生，关于梦想的困惑和迷惘缠绕着我的身心，我痛苦的思考，苦苦寻求解脱的方法，也是在此时，喜欢上了诗歌。汪国真的诗集《年轻的潮》《年轻的风》《年轻的思绪》让我如抓住救命稻草般如饥似渴“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”“与其在夕阳西下的时候叹息，不如在朝阳升起的时候投入工作。”多少个夜晚，手捧他的诗集，让思绪在字里行间铺展、流淌、蔓延、不染尘嚣，不触忧烦，文字在我心里宣泄成一种自然，灵魂会于安静之中悄然清晰明朗。后来，我又订阅了《中国青年报》读了许多的散文，与素未谋面的作者撞击出心灵的火花，随着作者情感的起伏跌宕亦喜亦忧，亦狂亦痴。那精灵般的文字顺着我的思想与血脉相融，改变我的脾性和气质，提升我的思想和能力，让我领悟到一个读书人追求着的应该是境界的高远和胸襟的开阔。闲暇之余，自己也开始尝试着写诗，写散文，用稚嫩的笔触书写青春无悔。久之，竟然也写了好几个日记本。陶渊明有言：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。说的大概就是当时的我，读书若水，川流不息，净身清心，润物无声。正因为书本的启迪和陪伴，师范三年，我迈过了人生当中最迷茫最困惑的一段时光。
再后来，参加工作，满怀着激情投身于教育工作中，三尺讲台上，我坚持着做一名好老师的愿望，用爱心对待学生，用热情去努力工作，用平常心与人相处。几年的蜕变和人生阅历，我收获的是一份成熟和豁然。
转眼间，自己教育生涯的第二十三个职业历程开始了，偶尔细想，工作中学到的专业知识，其实也是一种读书和知识的更新。儿时，读书带给我快乐，少年时，读书带给我知识，青年时，读书使我豁达，现在品读书本，书中的智慧和精彩，如同一束阳光驱走我落寞时的寒意，又如一丝春风滋润我浮躁的心田，使我逐渐成熟和理智。
“若问我欢乐何在？窗前明月枕边书”应该是我心境的真实写照吧！