课文精讲 | 统编版五年级下册第11课《军神》微课视频+知识点+教学课件+同步练习

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11 军神

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课文知识点

一、学习目标

1.会认本课5个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文，了解课文内容。

3.抓住描写人物语言、神态、动作的语句，体会人物的内心世界，感受刘伯承钢铁般坚强的意志。

4.学习正面描写与侧面描写相结合描写人物的方法。

二、教材分析

《军神》是统编版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以“手术前——手术时——手术后”为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展，并通过对人物语言和沃克医生神态、情绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。

三、我会写注音及组词

庆：qìng（国庆、庆典、庆祝）

诊：zhěn（诊断、急诊、门诊）

沃：wò（肥沃、沃土、沃灌）

龄：líng（年龄、高龄、芳龄）

匪：fěi(土匪、劫匪、盗匪）

绷：bēng（绷带、绷紧、紧绷）

审：shěn（审视、审慎、审查）

剂：jì（药剂、冲剂、调剂）

施：shī（施行、施工、施肥）

吭：kēng（吭声、吭气、一声不吭）

崭：zhǎn（崭新、崭立、崭露头角）

衷：zhōng（苦衷、由衷、衷心）

慈：cí（慈祥、慈爱、仁兹）

祥：xiáng（慈祥、祥和、吉祥）

荣：róng（光荣、荣幸、荣誉）

四、我会认注音及组词

堪：kān（难堪、不堪、堪比）

五、多音字

绷：bēng（绷带）běng（绷脸）

晕：yūn（头晕）yùn（晕车）

数：shù（数字）shǔ（数一数）

六、近义词

熟练——纯熟惊疑——疑惑从容——镇定

柔和——温柔吩咐——嘱咐慈样——慈爱

荣幸——庆幸一针见血——单刀直入

七、反义词

熟练——生疏从容——慌忙镇定——惊慌

柔和——生硬拒绝——接受崭新——陈旧

慈祥——严厉荣幸——屈辱

八、理解词语

端坐：端正地坐着。

惊疑：惊讶疑惑。

审视：仔细看。

一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。

从容：不慌不忙；镇静；沉着。

镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

崭新：极新；簇新。

勉强：能力不够，还尽力做。

由衷：出于本心。

堪称：可以称作；称得上。

慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。

肃然起敬：形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。

荣幸：光荣而幸运。

九、句子解析

1.重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”

沃克医生面对眼前的病人，表现出“头也不抬、冷冷”的态度，表现了他孤高自傲的性格。

2.“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

沃克医生的话表明他对眼前的病人有了新的认识。“一针见血”表现沃克医生态度果断，衬托了年轻人的镇定。

3.沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”

沃克医生的目光变得柔和了，与先前冷淡的态度有了明显转变。因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下，表现得从容镇定，具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人，所以在神态上也有相应的变化。

4.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

“平静”表现出病人的态度非常冷静，他向沃克医生说明拒绝使用麻药的原因。这样镇定从容的军人，让人肃然起敬。为了有一个清醒的大脑，为了以后能够指挥打仗，所以刘伯承毫不犹豫地拒绝使用麻醉剂。从这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象，为了革命事业的胜利，甘愿忍受常人难以忍受的痛苦，他的这种行为让人动容。

5.沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“再一次愣住、口吃”形象地表现了沃克医生听到病人回答之后的震惊。这种手术的痛苦，绝非常人所能忍受，而病人竟然拒绝使用麻醉剂，他从来没有遇到过这样的情况。侧面衬托出病人的顽强意志和从容镇定的心态。

6.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

“从容镇定”与“颤抖、汗珠滚滚”形成鲜明的对比。这里表现了沃克医生在实施手术时心情紧张，他担心病人太痛苦，无法忍受和坚持，衬托了年轻人的坚强勇敢。

7.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

这句话运用比喻的手法，把年轻人比作“会说话的钢板”，直接表达沃克医生对年轻人的敬佩和赞美之情，点明文章的中心。

十、问题归纳

1.沃克医生听到病人拒绝使用麻药时，有什么内心感受呢？请展开想象写一写。

天哪！真是不可思议，伤势这么严重，竟然不要使用麻醉剂，那可是要忍受巨大的疼痛啊！

2.沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“一刀刀”可以去掉吗？为什么？

不可以，因为“一刀刀” 体现了手术的复杂，不是一刀就可以解决问题的。所以在没有麻醉剂的情况下，肯定要遭受很大的痛苦。如果去掉“一刀刀”就没有这种表达效果。

3.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。“一次又一次”可以去掉吗？

不可以。因为“一次又一次”说明沃克医生流的汗非常多，生动表现出沃克医生在手术中的内心紧张，他担心病人没有使用麻药，会遭受巨大的痛苦，手术坚持不下去。如果去掉，则不能表现沃克医生的内心活动。

4.课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生？

课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作，以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。

十一、课文分段

第一部分（1-10）：刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。

第二部分（11-15）：手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。

第三部分（16-23）：讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。

第四部分（24-26）：讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他。

十二、课文主题

本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

十三、教材课后习题

1.朗读课文,注意读出人物说话的语气。

根据人物的心理变化及时调整语速和语气,凸显人物的特征和情感的变化。

2.沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为“军神”?

沃克医生曾经当过军医,根据伤口就能判断出来;刘伯承受了这么重的伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。由此,也可以判断出来。

刘伯承头部连中两弹,右眼受重伤。在整个手术过程中刘伯承未用一点麻药,疼痛使他把身下的新床单都抓破了,但是却一声没吭。他钢铁一般的意志,深深地打动了沃克医生,所以沃克医生称他为“军神”。

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3.从下面的句子中, 体会刘伯承的心理活动,再有感情地读一读。

(1)必须要保持清醒的头脑,这不单是为自己负责,也是为战士们负责,为革命负责。

(2)这种痛苦真的是难以忍受啊,但是为了大局我也一定要坚持住,不能倒下,这点困难对我来说不算什么,咬咬牙就挺过去了。

4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再以他的口吻讲一讲这个故事。

“冷冷……惊疑……柔和……怔住……慈祥……肃然起敬”。

体现了沃克医生对刘伯承从轻视到认可再到赞叹的心理变化。

讲故事:

一天,我的诊所里来了一位病人。每天来我这看病的人很多,开始我并没有在意,只是冷冷地对待他。这是一个眼睛受了伤的人,根据伤口来看应该是枪伤。他伤得很重,但是却依然很镇定,我知道他应该是一个军人,而他的回答也证实了我的猜测。我准备要给他做手术了,但是他却提出了不用麻醉的要求。要知道,这么大的手术,不用麻药风险太大,于是我教训了他,认为他这是在胡闹,但是我听了他的理由后,我不得不给他做这个手术。手术过程非常烦琐,要知道眼睛不比别的地方,而他的伤势又是这样的重。看到他因过度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床单而青筋暴起的双手,我的心里真的很担心他承受不住痛苦而晕倒,可是他却坚强地挺住了,一刀一刀地数着手术的刀数。这绝对是我见过有着最坚强意志的人!我知道他的身份一定不简单,当我得知他就是川东支队将领刘伯承的时候,不禁感叹有这样的将领,何愁战争不取得胜利。

●阅读链接

文章围绕“丰碑”这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。

同步课件

同步练习

同步练习一

一、填空。

1.“堪”的部首是，再查画，第九画的笔画名称是。

2.“匪”是结构，读音是，第二画的笔画名称是。

3.“承”部首是，除部首外再查画。在字典里的解释是 ①接着，托

②承担，担当。③继续，接连。④接受。把正确的解释填在下面的括号里。

（1）承尘（）（2）承上启下（）（3）继承（）（4）承印（）

二、给下列多音字组词。

强qiánɡ（）qiǎnɡ（）

血xiě（）xuè（）

和hé（）huò（）

相xiānɡ（）xiànɡ（）

三、你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗?

1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定! （）

2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。（）

3.沃克医生的目光变得柔和了。（）

4.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。（）

5.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰,认识你很荣幸”。（）

阅读能力大提升

四、阅读下面的选段，回答问题。

　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗殊滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

　　病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

　　脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

1．你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？

2．从病人在手术中的表现你又体会到了什么？

3．从作者对这两个人的描写中你学到哪些写人的手法？试按照作者的写法，描写你熟悉的一个人。

思维创新大拓展

五、你知道“十大元帅”吗？请把他们的名字写下来。简单介绍其中一人的事迹。

参考答案：

一、1.土九横 2.半包围 fěi 竖折 3. 七 (1)1 (2)2 (3)3 (4)4

二、强大勉强血淋淋血汗和气和面相似丞相

三、1.从容不迫 2.竟然 3.温和 4.慈爱 5.幸运

四、1、医生对病人的关爱。2、病人是位坚强的人。3、用语言、神态等。试着写出一个熟悉的人。

五、十大元帅：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、徐向前、聂荣臻、罗荣恒、陈毅、叶剑英

朱德的扁担

1928年4月，朱德、陈毅带领湘南起义的队伍，到达井冈山革命根据地的砻市，同毛泽东带领的工农革命军会师，组成工农革命军第4军(不久改称中国工农红军第4军)，毛泽东任党代表，朱德任军长。井冈山革命根据地地处罗霄山脉中段，是湘赣两省的交界。周围五百里都是崇山峻岭，地势十分险要。1928年11月中朱德的扁担旬，红军集合在宁冈、新城、古城一带，进行冬季训练。由于湘赣两省敌军的严密封锁，井冈山根据地同国民党统治区几乎断绝了一切贸易往来，根据地军民生活十分困难，所需要的食盐、棉花、布匹、药材以及粮食奇缺，筹款也遇到很多困难。红军官兵除粮食外，每人每天5分钱的伙食费也难以为继。一日三餐大多是糙米饭、南瓜汤，有时还吃野菜，严冬已到，战士们仍然穿着单衣。

为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题，红4军司令部发起下山挑粮运动。这些粮食大部分从宁冈的大陇运来。大陇的粮食是砻市、古城等地集中起来存在那里的。朱德也常随着队伍去挑粮，一天往返50公里，光是空手上山下山都很吃力。但他的两只箩筐每次装得满满的，走起路来十分稳健利落，年青力壮的小伙子也常被他甩得老远。战士们从心眼里敬佩朱军长，但又心疼他。四十开外的人了，为革命日理万机，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?大家一商量，就把他的扁担藏了起来。朱德没了扁担，心里很着急，他让警卫员到老乡那儿买了一根碗口粗的毛竹，自己动手，连夜做起了扁担。月光下，他破开竹子，熟练地削、刮、锯，一会儿就把一面黄一面白的半片竹子，做成了一根扁担。为防止战士们再藏他的扁担，就在上面刻了“朱德记”3个大字。

第二天，三星未落，挑粮的队伍又出发了，朱德仍然走在战士们中间，大家看见他又有了一根新扁担，感到十分惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。从此，朱德的扁担的故事传开了。井冈山军民为了永远纪念朱德这种身先士卒、艰苦奋斗的精神，专门编了一首歌赞颂他：“朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人'围剿'”。

同步练习二