李铎 || 主语
不论是母语还是外国语，要想用得标准，就要懂点语法，母亲这样教导我。可是，在我们该学点语法的时候，中学一夜之间变成了农业大学，语文课、数学课都没有了，只有玉米课、棉花课。
母亲是语文教师，她觉得，语文还是重要的，就悄悄给我补点语法知识。她说，一个句子，要想让人听明白，一定要有主语。主语是一个句子的统帅，没有了主语，别人就无法理解。
我很不以为然，因为有一次听一人讲个案件，他说的每一句话，都带着主语，可是，我就硬是没有听明白。他是这样说的：“天刚黑，他就去他家偷东西，结果他发现了他，他便拿起扁担来打他，他身上带着把刀，他把刀拿出来。他刚扁担打下来，他就将刀剌他身上了，他死了，他也死了。”
到底谁是谁，我真的搞不清。
从此，我对语法没有一点兴趣。二十多岁的时候，我竟然去桂林参加一个汉语语法的研讨会，其实我的目的很简单，就是旅游，以开会为名可以公家报销。
在去阳朔的游船上，我看到路边的广告牌上写着“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，就不经意地问身边的胡裕树先生：“胡老师，这‘桂林山水甲天下’的主语是什么呢？”其实我是没话找话，我才不关心主语谓语呢。可是胡老师非常认真，他沉吟了一下说：“主语是‘桂林山水’，‘桂林山水’是偏正结构，‘甲天下’是谓语。”
话音刚落，旁边的黄伯荣先生插话了，说：“不是吧？‘桂林’是主语，‘山水甲天下’是主谓结构做谓语。”
这下船上热闹起来了，立刻分成了两大阵营：桂林主语派和桂林山水主语派。当然也有几个没有主见的人，只听不说。争论的人，有时候已经意识到自己错了，但是，坚决不肯改，坚持着已经犯的错误。好像就是为了热闹才争论的。大家都不再听导游的讲解了，全在争论到底桂林是主语，还是桂林山水是主语，而我则对此完全没有兴趣，移到导游身边，独自听导游讲解漓江两岸的景致。
我奇怪的是，带主语的句子，我不明白意思；弄不清哪个是主语的句子，意思却是明明白白、清清楚楚的。这语法一定是出了问题。
后来，查《英汉双解词典》的时候，看到“打倒”（down with）的词条下，举的例句竟然是：“打倒语法家！”太妙了！和我意见完全一致。
英语确实让人讨厌，除了祈使句省略了YOU以外，几乎句句都要有主语，没有主语好像就不是语言了，啰嗦到让人无法容忍的程度。
可是日语又常常没有主语，简约到同样让人无法容忍的程度。日本人当然根据他们的习惯，比如敬体啦、尊他啦、自谦啦什么的，能理解没有主语的句子，可是外国人就感到无比的痛苦。
妻子拿学英语的方法来套日语，每遇到一个句子，就要搞主谓宾定状补的分析，可是多数情况下，越分析越乱，为此，她非常生气。
她一生气，我就要讲个笑话来让她高兴起来：
在莫斯科，有一老汉坐在路边，喝了些酒。大概是想起了什么不愉快的事，嘴里骂道：“流氓！骗子！白痴！”正骂着，突然窜出三四个警察来，一下就把老汉按倒在地。老汉问：“凭什么，你们凭什么这样？我犯了什么罪？”一个警察说：“你犯了诽谤统帅罪！”老汉争辩道：“我又没有说是谁！”警察说：“虽然你没有说是谁，可是我们大家都明白你在说谁！”
妻子听了哈哈大笑，说：“俄国人真傻，居然会自动给别人的话加上主语！”
我一下明白了，原来“主语是统帅”。
〖 本系列前十七篇 〗
〖 趣文 〗