《基础教育课程》2022年选题征稿

爱知学者

一、稿件要求

1. 观点与立场符合党和国家的教育方针、政策。内容涉及课程改革基本经验与典型案例提炼，涵盖课程、教材、教学、教研、评价考试、教师发展、学科教育与教学及国外教育改革动向等。

2.内容务求，言之有物。要求有研究、有观点、有一定深度和启发性。用事实与数据说话，避免一般性经验总结及面面俱到。

3.字数要求为5000字左右。

4.文稿需要内容摘要与关键词。引文要注明出处。请使用论文参考文献标准格式。欢迎附寄与文章内容相配合的照片。

5.请在文章末页标明作者有关信息（姓名、工作单位、职务、职称、邮编、通讯地址、联系电话、email或微信号等）。

6.请勿一稿多投。本刊不退稿。投稿后3个月内未见编辑部任何回复，作者可另投他刊。

二、投稿方式

投稿唯一邮箱：kecheng@ncct.gov.cn

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三、关于著作权

1.投稿人保证所投作品是其本人或与他人合作的原创成果。

2.所投稿件，保证尚未在任何正式公开出版物上发表过。

3.稿件被刊载后，我方即享有作品专有著作使用权，包括本刊网站、微信公众号、CNKI中国期刊全文数据库和中国核心期刊（遴选）数据库等的使用权。

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6.本刊不向学校和教师收取任何版面费，知情者请举报。010—58556772或010—58556770。

《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。本刊以推进基础教育课程改革为主旨，解读新政策、推广新成果、宣传好经验，为基础教育管理者、研究者及实践者提供权威专业服务。

杂志上半月期聚焦：课程、教学、教材、评价及教育学、心理学等领域；下半月期关注：学校、学科、教师、资源及学前教育、职业教育等。欢迎订阅、投稿（不收取任何版面费及编辑费）。

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论文结集出版：会议主办方会以图书的形式出版论文集 | 期刊支持：会议与学术期刊合作或开设专栏收稿 | 推荐发表：会议主办方会将部分优秀论文推荐给期刊发表 | 跨学科：面向多个学科征稿 | 其他关键词还有面向本科生、面向研究生、面向博士生以及各学科专业名词

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