书讯 | 《做语用》（第3版）

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《做语用》（第3版）

语用学初学者的理想教材

介绍语用学的主要理论

结合大量真实语料讲解如何进行语用学研究

深入浅出，清晰易懂

循序渐进，操作性强

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内容简介

本书是一本专门为语用学学习者所打造的入门指南，全书共分十二章，分别对语用学概况、指示语、言语行为理论、会话含义、关联理论、预设、礼貌原则等语用学主要理论与专题进行了介绍，理论表达清晰易懂,并且注重联系实际，结合大量生动有趣的真实语料讲解如何进行语用学研究,每章还特别设计了有针对性的练习供自主学习与小组讨论。本书深入浅出,例证丰富，上手性和操作性强，非常适合用作英语专业本科生、研究生的教材,对语用学感兴趣的读者也能从中找到乐趣。

作者简介

图源：https://www.dur.ac.uk/

彼得·格伦迪（Peter Grundy），英国杜伦大学、诺森比亚大学教授，曾任国际英语外语教师协会（IATEFL）主席。主要研究兴趣为语用学、教师发展。主要著作有《语用学入门》《为学习目的而写作：教学指南》《英语写作教学》。

译者简介

何刚，语用学研究者，文化语用学研究实践者，华东师范大学英语系教授、外国语言学及应用语言学博士生导师，中国逻辑学会语用学专业委员会副会长，主要兴趣为理论语用学研究。

李耸，北京工业大学文法学部讲师、博士，主要研究领域包括语用学、翻译等。

王毓琦，华东师范大学思勉人文高等研究院外国语言学及应用语言学博士，现为北京航空航天大学外国语言文学博士后流动站“卓越百人”博士后，主要研究方向为二语语用学。

竹旭锋，上海大学外国语学院讲师、博士，主要研究方向为语用学、会话/话语分析。

汉译版序

何刚教授让我为《做语用》（第3版）的中译本写几句开篇的话，我感到非常高兴。我对何教授（及其团队）的娴熟翻译以及推出这本漂亮小书的商务印书馆表示深切的感激。感谢读者惠阅此书。

我力图用一种引人入胜的方式，写出一本能尽可能广泛地讨论语用学各个领域的书。语用学既是那么容易，又是那么难。其容易之处在于我们大家都可以看出所言与所意是两个不同的方面；身处会话之中的每个人都可以毫不费力地理解语用意蕴，但要把话语所依赖的真实而又丰富的语境在一本书中复制出来，以还原这些话语的语用意蕴，这远非轻松可为。

诚然，还有一难处，就是在我的文化中看来非常明显的语境，有时在不同的文化，比如你们自己的文化中却不是那么显著——将起初看上去比较难懂的内容，最后变得比较易懂，译者可能要付出额外的辛劳，对此我提前表示歉意。

“做语用”（doing pragmatics）—语其实很有来头：据我所知，最初使用它的是哈特穆特•哈波兰（Hartmut Haberland）和雅各布•梅（Jacob Mey），出现在他们1977年为《语用学杂志》（Journal of Pragmatics）的创刊号所写的编者按中。这份期刊后来成为了当今世界语用学领域最前沿的期刊。

最后，我祝愿不管是研究者、教师，还是其他领域通晓语用的领导者，能够延续传统，取得成功，希望你们的贡献能带给你们快乐，并为人类理解做出贡献。

彼得·格伦迪

2019年10月8日

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前言(以及如何充分利用本书)

第一章语言使用与理解

第二章指示语——从指称关系到话语直指源

第三章预设——适应背景知识

第四章言语行为——语言的行为观

第五章隐含意义

第六章关联理论

第七章元语用意识