第三届暑期读写计划学生报名通道已开启
公众号回复关键字“暑期读写计划”
即可了解活动详情,报名参加
新课标语文课题组:张相敏
中学语文高级教师,河南省学术技术带头人,河南省名师。教育格言:用温暖陪伴成长,用智慧启迪心灵。
主编:王涛
栏目主编:刘广彦、杨文慧 / 责编:孟丽
审校:孙梦霞 / 美编:张新雨
编者按
“饥者歌其食,劳者歌其事。”“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”一部中国古代文学史几乎都是现实主义的真实写照,很多诗文记录了先民的悲欢离合,为后人留下了无比珍贵的文化遗产。中国文学抒写人生、关注现实的美学传统,使文学艺术总能反映人民的命运、时代的风云,成为裨补时阙、塑造民族灵魂的丰厚滋养。当代艺术家要真正继承“为时为事”的文化传统,就要倾听时代足音,呼吸时代空气,把握时代脉搏,真正用心感悟、体验,与时代同行。
文章合为时而著,歌诗合为事而作
(标题即观点,表达期盼,引用名言,彰显文采。)
①2019年3月4日,新时代领路人在看望参加全国政协十三届二次会议文化艺术界、社会科学界委员时强调:“‘文章合为时而著,歌诗合为事而作。’所谓为时为事者,就是要发时代之先声,在时代发展中有所作为。”(由新时代领路人的话揭示“为时为事”的内涵:要发时代之先声,在时代发展中有所作为。)
②“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,出自白居易写给好友元稹的《与元九书》。晚唐张为著有《诗人主客图》,将中晚唐诗人按作品的内容与风格分为六类,其中白居易被列为第一类诗人之首,号为“广大教化主”。他对白居易的这一评判无疑是非常有道理的。白氏获得这样的称号,一个最重要的原因,就是他坚持“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作原则。这一原则回应了当时文艺创作遇到的挑战,因其注重发挥文艺的基本功能,符合社会发展的现实需要,而获得后世广泛的共鸣,在文学史和文化史上,都有极为深远的意义。(重要性分析。论述“文章合为时而著,歌诗合为事而作”创作原则的重要意义。)
③我国在魏晋时进入“文学的自觉时代”,对文体、内容、语言等的反省与研究使文艺渐渐开拓出新的天地,为进一步走向繁荣奠定了基础。但过犹不及,片面重视形式、忽视内容的倾向一直存在,如六朝以来骈文讲求对偶、声律、用典、藻饰的特点,使其脱离生活,丧失了实用功能;诗歌在中唐出现了以“大历十才子”为代表的创作倾向,他们追求丽辞、精于雕琢,反映的生活较为狭隘,“窃占青山、白云、春风、芳草等以为己有”。而唐代自安史之乱后,已进入藩镇割据、朝局动荡、战乱频仍、民不聊生的阶段,罔顾现实而空玩文字,自是背离了士人的责任,也扭曲了文艺的主要功用。于是中唐时期韩愈、柳宗元等发起“古文运动”,务求恢复文章质朴自由、言之有物的传统;白居易、元稹等发起“新乐府运动”,倡导诗歌承续《诗经》和汉魏乐府补察时政、泄导人情的功能。白居易论诗文的理论观点,集中体现在他的《与元九书》中,除了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,他还以自身创作实践为依据,提出了一些与之相关的主张,如认为诗歌应“经之以六义”“救济人病、裨补时阙”,诗人应“志在兼济、行在独善”。(回顾历史,论述“文章合为时而著,歌诗合为事而作”创作原则提出的背景。)
④“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作”,白居易的诗文创作忠实地践行了他的上述理念。不论是他在入仕初期为盩厔尉时,还是他在朝为左拾遗、左赞善大夫,在地方为江州司马、杭州刺史、苏州刺史时,甚至是在为母丧丁忧期间,都有许多作品深刻地反映社会现实、同情人民的疾苦,如其《新制布裘》诗中言:“丈夫贵兼济,岂独善一身。安得万里裘,盖裹周四垠。稳暖皆如我,天下无寒人。”《夏旱》中言:“太阴不离毕,太岁仍在午。旱日与炎风,枯焦我田亩。金石欲销铄,况兹禾与黍。嗷嗷万族中,唯农最辛苦。”悲悯情怀与杜甫一脉相承,所以清代叶舒璐《读杜白二集》言:“子美千间厦,香山万里裘。”白居易的《讽谕诗》一百五十首是他现实主义精神的杰出代表,其中《观刈麦》《卖炭翁》《采地黄者》等,都是广为人知的名篇。而其讽谕之作中却绝无怨毒,只是“愿得天子知”,以达到辅助君王革新天下的目的。当然,白居易也写有不少反映个人生活情趣的感伤诗和闲适诗,如《琵琶行》《钱塘湖春行》《问刘十九》等,情意真挚,充满着灵动的生活气息。与“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的原则相关,他在诗歌创作中擅长以赋法铺陈,力避艰涩、怪险,而追求平易,以此形成了朴素的美学风格、获得了更为广泛的社会影响力,“自有篇章以来,未有如是流传之广者”。对现实的强烈关注、语言的平易并不意味着艺术性的减弱,以诗歌为例,白居易认为“诗者,根情、苗言、华声、实义”,“韵协则言顺,言顺则声易入”,所以他非常重视以优美的意象兴发情感,注重以和谐的韵律连缀诗章,《琵琶行》《长恨歌》等作品皆为平易而美的佳作。(现实性分析。白居易的诗文创作忠实地践行了“为时而著、为事而作”的理念。白居易的诗文反映社会现实、同情人民疾苦,语言平易,韵律和谐,引用丰富,说理透彻。)
⑤清代翁方纲在《石洲诗话》中评价说:“白公之为广大教化主,实其诗合赋比兴之全体,合风雅颂之诸体,他家所不能奄有也。”回顾中国古代文学史,那些获得崇高声誉的文学艺术家,如屈原、庾信、杜甫、陆游、辛弃疾、郑板桥等,也多是和白居易一样,为时而著、为事而作,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。即如陶渊明、孟浩然、李白等人,也是在发自深心的自由吟唱中表露高洁的情操,其作品同样是对特定阶段时与事的真切反映。文学史上也有远离社会生活、表现轻灵空寂个人情趣的一途,但究竟不是主流。事实上,中国文学自《诗经》、楚辞起,就形成了抒写人生、关注现实的传统,后经历代诗教的强化,遂成为民族的审美文化精神。这样的美学传统,使文学艺术总能反映人民的悲欢、时代的风云,成为裨补时阙、塑造民族灵魂的丰厚滋养。历史一再证明,如若脱离现实、远离人民,终将使创作走入死胡同,如明代前后七子中的一些作家,“但能守古而尺尺寸寸之”,执迷于泥古,过于重视法度格调,雕章镂句,终难有大的文学成就,也说不上有多少历史价值。(现实性分析。论述中国古代文学形成了抒写人生、关注现实的民族的审美文化传统。)
⑥新时代领路人指出:“一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究,都应该反映现实、观照现实,都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。”这样的创作观念,正是对传统文艺精神的继承和提升。当前适逢改革开放取得辉煌成就的新时代,国家空前强盛,人民生活丰富多彩,中国精神、中国价值和中国力量为文学艺术家施展才华提供了无尽的可能,“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义精神,自应被发扬光大,并被赋予与新时代相应的新内涵。(重申观点,期待展望。)
来源:2019-05-13《光明日报》作者:马奔腾
【时代警语】
中国文学自《诗经》、楚辞起,就形成了抒写人生、关注现实的传统,后经历代诗教的强化,遂成为民族的审美文化精神。这样的美学传统,使文学艺术总能反映人民的悲欢、时代的风云,成为裨补时阙、塑造民族灵魂的丰厚滋养。
【思维串联】
【考点精练】
1.下列对原文内容理解有误的一项是( )
A. 白居易坚持“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作原则因其注重发挥文艺的基本功能,符合社会发展的现实需要,而获得后世广泛的共鸣,在文学史和文化史上,都有极为深远的意义。
B.六朝以来骈文讲求对偶、声律、用典、藻饰的特点,使其脱离生活,丧失了实用功能;诗歌在中唐出现“大历十才子”,创作务求恢复文章质朴自由、言之有物的传统。
C.回顾中国古代文学史,那些获得崇高声誉的文学艺术家,如屈原、庾信、杜甫、陆游、辛弃疾、郑板桥、陶渊明、孟浩然、李白等,也多是和白居易一样,为时而著、为事而作。
D.当前适逢改革开放取得辉煌成就的新时代,“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义精神,自应被发扬光大,并被赋予与新时代相应的新内涵。
2.读写一体化训练 (开放性试题)
“文章合为时而著,歌诗合为事而作”出自白居易的《与元九书》,作为高中生,请结合你的读书体验和个人经历,谈你对这两句诗的理解。300字即可。
扫描上图二维码,即可购买
【相关链接】
关注现实民生是做好文章的第一要义
以狂、傲、怪著称的刘文典,很有学问,其在《庄子》研究上的成就,陈寅恪赞之谓“天下至慎矣”。而刘文典对做文章的见解,也极精妙。
在西南联大做教授时,有学生问他怎样才能写好文章,刘文典信口答道,“只要注意‘观世音菩萨’就可以了”。学生不解,他遂释道:“观”乃多多观察生活,“世”乃需要明白世故人情,“音”乃讲究音韵,“菩萨”则是要有救苦救难、关爱众生的菩萨心肠。
这一形象通俗、深入浅出的比喻和解释,令同学们恍然大悟,连说先生高明。的确,短短五个字,竟将做文章的要领阐发得大明大白。
鲁迅说过,文章不“做”不行,太“做”也不行。刘文典把“观”放在第一位,因为观察、熟悉社会生活,乃是做文章或创作的不二法门。没有生活积累,对生活没有独特的感悟,做文章无异于闭门造车,不是空洞无物,便是无病呻吟,或是八股的陈腔滥调,那就面目可憎了。
世事洞明皆学问,人情练达即文章。不晓世故人情,虽也可做出文章,但书生意气,或天马行空,易出偏差。尤其写现实或历史人物,不懂世故人情,更会差之千里,远离真实、中肯。这样的文章只能贻笑大方。
下笔讲究音韵,则琅琅上口,文气贯通,文章就有一种韵律美。字、词、句、章,既要漂亮,又要精当。这盖谓至文的意境了吧?
最根本、最重要的,还在作者要有“菩萨心肠”。这条要求看似简单,其实标准很高。以文学创作论,文学即人学,写作为人生;做文章的目的之一,在“救苦救难,关爱众生”,即为亿兆庶民立言鼓呼,为民众的福祉服务。刘文典此说,与一切自私的功利观划清了界线,汇聚人民立场、人文理念和博爱精神于一体,体现着有担当的大慈悲胸怀。关注现实民生,刻画人生变幻,凸显人性之美,这样的文章和作品才堪称经典。作为文章大家的鲁迅、沈从文、陈忠实等,无疑都有一颗为民众的赤子心。
过去奉文章为“经国大业”,我看抬举过头,还是叫雕虫小技吧。在教育普及的当下,不会作文的人很少,但做得一手好文章,总不如做个好人紧要。对多数人来说,做不出好文章不算丢脸,不做好人才是真坍台。然于有志写作、吃文章饭者,借“观世音菩萨”五字涵纳深意的箴言,值得记取并践行。
《礼记》云,“能博喻,然后能为师”。喻释做文章之道,刘文典的大师风采宛在眼前。一个妙喻、几句解释,胜过大部高头讲章,不亦信夫!
来源:2017-10-07 01版《解放日报》 作者:乐朋
公众号回复“课件2018”下载本文PDF教学课件,查看更多相关链接内容。
考点精练答案将于明天中午在“阅读原文”的留言区置顶,记得来查看哦~
声明:以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,内容为编者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如申请转载或涉及版权等问题,请微信联系张老师:18910870020。
推荐阅读
必读
必读
必读
【千校留言PK 等你来战】
点击左下角“阅读原文”进入“暑期读写计划”专用留言区,参与千校留言PK,精选展示不限量!论坛式学习,与全国各地的高中生网络相逢,华山论剑。
温馨提示:1.每天中午12点推文,请持续关注,尽早留言。2.思考评论以表现真情实感、真知灼见为佳,禁止抄袭!
你的每一个在看,我都当成了喜欢