【作文365】奋力建功新时代，争做今朝新青年

1.立意角度自由。考生可围绕三则材料，解读青春的内涵和价值，从青年的特点、青春的意义、我们应该怎样做等角度进行立意，可从材料中提取关键词，确定适合自己的立意，比如根据材料一“青年”“复兴”“志气、骨气、底气”“不负韶华”等词语，立意为“青年立宏志，共赴中国梦”；根据材料二“奋斗”“人生”等词语，立意为“青春正当时，奋斗新征程”“奋力建功新时代，争做今朝新青年”“矢志为国，青春无悔”；根据材料三“脚踏实地”“细微”，可立意为“青春奋斗新征程，点滴铸成辉煌”“我辈任重道远，还需脚踏实地”。只要扣住这几个关键字词，根据它们或浅或深的含义，可选择的立意是多样化的。

2.联想和思考是开放的。由三则材料的名言，考生可以对革命先辈们、国家功勋们、时代楷模们的青春以及奋斗人生展开联想与追忆，他们的说和做本身就是对青春价值的最佳诠释，在缅怀和赞美他们的基础上反思自身，树立正确的价值观，追求“真正的明星”。“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”民族危难降临之际，无数仁人志士为国为民，抛头颅洒热血。新中国成立以后，抗美援朝志愿军战士们血染的青春，两弹一星功勋们隐姓埋名奉献的青春。改革开放以后，各行各业如雨后春笋般蒸蒸日上，靠的就是各个岗位上青年们的默默奉献、坚持不懈，载人航天取得巨大突破，复兴号列车领跑中国速度，脱贫攻坚共奔小康社会，白衣天使逆行而上等一个个感动我们的中国故事。同时可以联想其他有关青年、青春价值等的诗句或名言，比如习近平的“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为”。也可以联系现实生活中有一部分青年选择“安逸”“啃老”“堕落”等事实，批驳这些错误的观念做法，从而引导青年要关注当下，有所作为。也可以综合多角度进行全方位思考，应该说联想和思考是自由的。

3.文体选择是自由的。考生可以联系材料，理性认识青年的特点、青春的价值，明确自己的使命担当，发表自己的看法，写成议论文；也可以结合自己的切身体验写成抒情性的散文。

本题属于任务驱动型材料作文题，重点考查价值观，重在立德树人；同时也考查考生理解材料、分析材料的能力。题目由材料、提示语和要求三部分组成，具有很强的写作引导作用。三则材料，都是对于青春价值的思考，具有很强的激发联想和思考的作用，一边考生有话可说，有理可辩。提示语引导考生在综合材料内容的基础上结合“两个一百年”的历史交汇点确定立意，展开联想，增加了写作的针对性，考查考生对写作限制性的理解。题目的限制性和开放性设置非常好。

切题立意：

1.青年立宏志，共赴中国梦。

2.青春正当时，奋斗最美丽。

3.奋力建功新时代，争做今朝新青年。

4.矢志为国，青春无悔。

5.青春奋斗不止，点滴铸成辉煌。

6.奋斗任重道远，还需脚踏实地。

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偏题立意：

1.青年一代，国家未来。（立意太空太大，未准确抓取核心信息。）

2.珍惜青春，不负韶华。（忽略“奋斗”“伟大复兴”等字眼，立意走偏。）

3.成大事者必做于细。（只关注了材料三，忽略青年这一主体。）

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