【作文365】辽宁二模：破而成新  破茧成蝶

1.真实情境的限制。“倒计时通常是从10开始的，而以往奥运赛事的倒计时往往是从60开始，也有的从30或10开始。而这次北京奥运会却从‘24’开始倒数”题目由此引出关键词“打破常规”。命题人对这一“打破常规”的做法的评价是：“恰恰这一打破，才将作为中国农业文明时代劳动人民智慧结晶、彰显中国气韵的二十四节气文化展示给世界人民，收获了众多的喝彩。”这是本次作文题目提供的真实情境，是考生思考联想的基点。在此基础上命题者给出思维引导，“有时，对常规的打破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生”，这就给出了立意导向。

2.典型任务的限制。“对此，你有怎样的感受与思考？”考生须对限制性任务里的“对此”之“此”有准确的把握。“此”指的是命题人对“打破常规”的认识，奥运会只是一个“打破常规”的例子，考生势必要在此基础上进行拓展延伸；“谈谈自己的看法”，限定文体为议论文。

3.价值判断的限制。“有时，对常规的打破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生”，材料里这段话对考生在作文中体现的的价值取向进行了限制，考生要写“打破常规”的正面价值和积极意义，要抓住“突破”“超越”“创新”来判断出命题人的价值取向。

1.立意角度是自由的。材料中谈及的关键词有突破、超越、创新、新事物的诞生，在立意上给考生提供了比较广阔的空间。考生可以谈为什么要“打破常规”，立意为“创新，就要打破常规”“新事物诞生于对自身的突破”；可以谈怎样“打破常规”，立意为“勇于超越自我，走上创新之路”“不墨守成规，善破局而出”；也可以从反方面谈墨守成规、因循守旧的负面影响，立意为“墨守成规是创新的敌人”。

2.联想和思考是开放的。材料中要求“对此，你有怎样的感受与思考？”可以联想到古今中外，个人、组织、社会、国家等不同角度的“打破常规”的素材，比如新文化运动对传统文化的突破和发展，改革开放对传统发展模式的突破，新时代发展中“中国智造”对“中国制造”的突破等；也可以反面思考墨守成规对于创新发展的负面影响，如中国发明了火药，但对其用途的研究却停滞在生活层面，被西方创造性突破后，成为功能强大的武器；中国人发明罗盘，却只用来看风水，西方人打破这一限制，用来航海，发现了新大陆。

3.文体选择是自由的。考生可以针对“打破常规”发表议论，写成议论文；可以写记叙文，感性表达自己对“打破常规”的认识与思考；也可以写成散文，“文体明确”即可。

本题属于任务驱动型材料作文题，重点考查考生全面理解材料、解决问题的能力以及语言表达能力。材料以世界瞩目的北京冬奥会的倒计时方式为议论的引子，引出“打破常规”这一中心主题，并对“突破常规”进行价值评判。作文材料时事性强，价值导向正，促使当代青年对“突破”“超越”“创新”展开深入思考并落实到实践中。题目有限制有开放，很好地体现了任务驱动型作文的特征。题目语料取自考生熟悉的奥运会素材，考生有话可说，便于写作开放，拓展延伸。

切题立意：

1.创新，就要打破常规。

2.新事物诞生于自身的突破。

3.勇于超越自我，走上创新之路。

4.墨守成规是创新的敌人。

5.破而成新  破茧成蝶。

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偏题立意：

1.二十四节气体现了传统文化。（忽略引导语，未准确抓取核心信息。）

2.北京冬奥会的科技创举。（同上。）

3.越规何如守规。（偏离题旨。）

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