编译：集智翻译组

来源：Science

作者：

Anandi Mani, Sendhil Mullainathan, Edar Shafir, Jiaying Zhao

原题：Poverty Impedes Cognitive Function

第一个研究由四个实验组成。位于新泽西州的一个商场的购物者有偿参与了实验（详细信息请参阅补充材料）。这个样本包含多元化的收入范围，其中家庭收入中位数约为70000美金，而家庭收入下限大概在20000美金左右。这个样本总体上来说在美国很有代表性，样本中的穷人收入水平大概对应着美国整体收入分布的最后四分之一或者三分之一的人群的收入状况。我们通过家庭收入除以家庭规模的平方根来计算有效收入[25]，并通过对这个变量的中位数来划分“富”和“穷”。



（左）在瑞文测验上的表现。（右）在认知控制任务上的表现。误差条反映±1标准误 。顶部水平条显示双向交互（穷人与富人×困难与简单）。* P <0.05，** P <0.01，*** P <0.001。



（左）在瑞文测验任务上的表现。（右）在认知控制任务上的表现。误差条反映±1标准误 。顶部水平条显示双向交互（穷人与富人×困难与简单）。* P <0.05，*** P <0.001。

图3.实验4中的穷人和富有参与者在困难和容易条件下，瑞文测验和认知控制任务的准确性。

（左）在瑞文测验任务上的表现。（右）在认知控制任务上的表现。误差条反映±1个标准误。顶部水平条显示双向交互（穷人与富人×困难与简单）。* P <0.05，** P <0.01，*** P <0.001。

我们的第二项研究调查了印度泰米尔纳德邦Villupuram和Tiruvannamalai地区甘蔗种植区的54个村庄总共464个甘蔗种植农户。这是一个小农组成的随机样本（他们的地在1.5至3英亩之间），他们的收入至少60%是从甘蔗赚取，我们在2010年的4个月期间采访了他们两次，分别是收获前和收获后。调查中偶尔存在无回应的情况，但是我们所有的前后比较都只包括我们调查了两次的农民。

此表格呈现收获前后农民的财务状况（A组）和他们的认知能力（B组）的变化。这里报告的每个系数都是对因变量的普通最小二乘回归结果。例如，第1列的第1行显示平均而言，跟收获前调查前的同一时间段比，农民在收获后调查前的15天时间内，他们把财产拿去典当的可能性减少了56.6%。这些系数也考虑了在不同月份进行认知测试所造成的影响。第1列报告整个样本的结果;第2列报告已经完成收获但还没收到款项的农民样本。每一个单元格的系数γ由单独回归后获得，yit=αi+βt+γ收获后it，其中每一排中的因变量都不一样。这里i表示个体，t表示时间，y表示因变量，postharvest是一个表示观察是否在收获后的二分变量。变量a，b分别反映一组个体和时间固定效应，相应地控制所有时间段（月）与个人之间的固定差异。在方括号内是稳健的标准误。*表示在10％显著; **在5％时显著; ***在1％时显著。主要的自变量1=收获后的时间段，0=收获前的时间段。



（左）在瑞文测验任务上的表现。（中和右）分别是Stroop任务（测量认知控制）的响应时间（RT）和错误率；误差条反映±1个标准误，顶部水平条表示收获前后主要影响的统计检验（*** P <0.001）。

本文显示的这些数据揭示了对于贫困的不同视角：贫穷不仅意味着应付资金短缺，而且同时伴随着认知资源短缺。从这个角度来看，穷人的能力较差，不是因为与生俱来的内在特质，而是因为贫穷的情境本身会加重认知负担并妨碍认知能力。换句话说，这些发现不是关于穷人群体本身，而是关于任何人，只要他们认为自己很穷。