耳目一新，简单实用，版权归你，“5R”安全生产培训法

“5R”安全生产培训法

目前，企业在安全培训方面普遍是以传统的授课方式为主。这是一种强行灌输的培训过程，职工由于没有主动的行动和思考，很难入脑入心，培训易流于形式，效果难以保证。

为克服上述弊端，推动安全培训方法创新，切实提升培训质量，保证培训效果，我们设计出了一种能让企业和职工乐于接受、简单实用、保证效果的新型培训方法---“5R”培训法。

R为英文REAL（真实）的首字母。“5R”，指真人、真班组、真岗位、真现场、“真事故”。

一、方法的概述

“5R”培训法，是指在培训师的策划和组织下，由企业真实班组在真实工作岗位，在班组所有成员毫不知情的情况下，由培训师“策划”一起“伤亡事故”（注：以下涉及死亡、死者、伤者、事故等词句，为方便起见，均不再使用引号）。班组所有成员，人人都亲身经历事故的发生过程与应急处置过程。之后，通过点评分析，找到事故发生的N个原因，针对这N个原因，每个人都逐一说明自己是否有责任。如有，说出什么责任并提出改正措施；如没有，说出为什么及提出建议措施。企业的管理方面的责任，则由培训师负责找出来。

整个过程全程用手机录像，每个人都要发言。最后，分析师进行总结，并根据本次事故发生的直接原因，进行“知识点”培训。

每个班组的培训，应有企业负责人参加。企业负责人对本次班组培训的情况进行点评，并签字。企业主要负责人，每年应参加1-2次的班组培训。

二、方法的步骤

实施前，首先要确定培训师。培训师可由企业安全管理人员担任，也可外聘人员担任。培训师首先要深入班组，与班组长及职工进行座谈，了解班组的工作性质，人员状况，往年安全培训情况及现场作业环境等。再此基础上，由培训师写出脚本，策划一起生产安全事故，事故要有情节，有人员伤亡。但是，事故的情节事先是不告知班组的。

“5R”培训法共有三个步骤：

第一步：应急处置

培训师现场告知事故情节，班组按照培训师描述的事件场景，模拟事故发生，死亡和受伤人员的模拟者要按照要求进入死亡或受伤状态，班组其他人员在班组长的带领下开展应急处置。处置过程由培训师全程手机录像。

第二步：班组分析

进入会议室，先放一遍过程录像，由班组长组织班组每名成员，对事故原因及应急处置过程进行分析。分析过程由培训师全程手机录像。

每名成员（含班长、死者、伤者）发言分析，为什么会发生事故；事故原因是什么；本人对事故发生要负什么责任；如何避免事故重复发生。每名成员（死者、伤者除外）还要发言分析，事故应急处置是否到位，存在什么问题，改进措施有哪些。

第三步  培训师分析

培训师边回放录像边逐一点评每个人的发言，是否正确，是否到位，有无遗漏等。同时，分析师还要分析指出企业在安全生产管理中存在的问题。点评过程，由班组长全程手机录像。

点评之后，培训师根据事故发生的原因，进行一个“知识点”的培训。例如，对于触电事故，则进行电器安全知识的培训。

班组培训完成后，形成班组培训记录。培训记录经培训师和班组职工签字后存档。培训全程的视频资料同步存档。

三、方法的特点

“5R”培训法打破了以讲授为主的传统培训模式，通过人人真实参与事故发生及应急处置过程的方式，让学员在真实的事故中做出思考和行为。这种方法具有以下特点：

一是身临其境印象深刻。这种培训让学员身临其境、高度投入，学员可以看到所作决策在类真实的虚拟环境中可能产生的影响。真人、真班组、真岗位、真现场、“真事故”，记忆深刻，让死者和伤者终生难忘。

二是理论实践紧密结合。这种培训法既有理论知识的讲解，更注重在实践中的应用，学员可以在实践中加深对理论知识的理解，也可以在理论学习中对实践进行反思。

三是培训过程可追溯。培训过程全程录像，对企业负责人、企业安全管理部门查找问题、改进不足具有重要意义，对街镇、区县安全部门的监管工作也提供了很多支持。

四是可复制推广。本培训法几乎适用于所有行业的绝大多数工作岗位，适合推广普及，除可用于正常安全培训外，还可用于考核、比赛等，且观赏性强；在基本要素和环节不变的情况下，简单调整实施对象，即可扩展到各车间及全厂。