洪一平——图解一个经典的数学问题
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邹生书，男，1962年12月出生，中学数学高级教师。主要从事高中数学教学、高中数学解题研究和探究性学习等。从2007年8月到2018年8月，在《数学通讯》《数学教学》《中学数学》《中学数学教学》等，二十多种学术期刊上发表解题和探究性学习文章300余篇。
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图解一个经典的数学问题
浙江平阳中学 洪一平
看了安振平“一个经典问题解法的探究”一文, 觉得意犹未尽. 安老师是从代数的角度作了深度的探究, 给大家提供了一些很好的思考与解法, 但缺少了对此问题数形结合的几何角度的一个认识. 在此, 我想作这方面的一个充实.
数学的博大精深往往使人莫测高深, 也没有人能穷尽所有的解法, 只有持续不断的学习, 更新自已的知识结构才能不断前进, 更加深入地探索无穷奥妙的数学世界.
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